小學(xué)美術(shù)第15課　造型別致的椅子 教學(xué)設(shè)計 (3)教案

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第15課　造型別致的椅子 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標 1.了解不同時代、不同文化背景下所產(chǎn)生的風(fēng)格各異的椅子造型。 2.通過動手測量，設(shè)計出實用且造型新穎的椅子，并自制設(shè)計說明。 3.培養(yǎng)學(xué)生的仿生設(shè)計意識，感受設(shè)計的樂趣。 2學(xué)情分析 認知方面：學(xué)生具備良好的感知能力、語言表達能力。對于生活中常用的家具椅子，已經(jīng)比較熟悉。 技能方面：五年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的審美能力和想象創(chuàng)作能力，繪畫的表現(xiàn)能力較好。 3重點難點 教學(xué)重點：設(shè)計實用的仿生動物或植物外形的椅子。 教學(xué)難點：椅子的結(jié)構(gòu)與動植物外形的結(jié)合與表現(xiàn)。 4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】繪畫導(dǎo)入課程 1、今天給大家?guī)硪晃簧衩刂鹘?，它在我的手中，請同學(xué)們看教師的繪畫荷花形的椅子。（從荷花的花畫起，邊畫邊讓學(xué)生猜，畫的是什么。） 2、今天我們就隨著這位主角，一起走進椅子的世界。 板書出示課題 ——造型別致的椅子 活動2【講授】椅子的歷史及結(jié)構(gòu)知識 1、介紹中國椅子的發(fā)展，從古代到清代。（古代的人們席地而坐，而隨著時光的流逝，人們對生活有了更高的需求，這時我們中國最早的椅子就出現(xiàn)了，他的名字叫做“胡椅”，也叫“胡床”，是從波斯國傳入我國的。著名詩句“床前明月光”中的“床”指的就是胡床。經(jīng)過時代的變遷，到了唐朝，胡床有了變化，他增加了椅背，可以讓人們倚靠，椅子的“椅”字就是由單人旁的“倚”這個字演變而來的。到了明清時期，椅子又有了多種變化，看！他叫做“官帽椅”，是由椅背的上半部得名的，看他是不是很像古代官員的官帽呢？這把椅子名叫交椅，可以折疊，攜帶方便，是古代君王、官員外出打獵時必備的椅子。這是“圈椅”，也叫太師椅，大家仔細看他的椅稱，前低后高寓意著步步高升?？梢哉f，明清兩代的椅子已經(jīng)成為了享譽世界的中式家具的傳統(tǒng)代表。 古人在設(shè)計椅子時主要考慮到的是自己的身份，比如官員的太師椅。 2、椅子的發(fā)展到現(xiàn)在，種類越來越多，按照材質(zhì)分類：有木質(zhì)椅、鐵藝椅、玻璃鋼椅、塑料椅、布藝椅、皮藝椅等。按照使用場所分類：辦公椅、餐椅、吧椅、躺椅、休閑椅等。 3、了解椅子的結(jié)構(gòu) 通過分析紅藍椅，了解椅子的結(jié)構(gòu)分為：椅背、椅面、椅腿、扶手。 活動3【活動】椅子的功能(坐一坐) 4、椅子是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的一樣家具，“椅子最本質(zhì)的功能是什么？” 椅子本質(zhì)的功能是讓人們舒適的坐著，而經(jīng)過時間的推移，椅子的功能又有了變化，他還有美觀、裝飾環(huán)境等作用。 （準備三把椅子）讓學(xué)生坐一坐，那種椅子舒服，為什么？ 活動4【活動】椅子中的人體工程學(xué) 5、找一找這些椅子有沒有相同點，主要從尺寸和結(jié)構(gòu)兩方面入手。 6、找同學(xué)和我一起量一量各部分的尺寸。這些數(shù)值都很接近，在40cm左右，因為偶要符合人體工程學(xué)，可以在設(shè)計時進行參考。 活動5【講授】仿生設(shè)計椅子的方法 7、學(xué)習(xí)仿生設(shè)計的方法： （1）以紅嘴鳥為例，選擇動物的主要特征，巧妙地與椅子相結(jié)合。達到仿生的效果。類似這樣的設(shè)計稱為仿生設(shè)計。 （2）以桃花為例，選擇桃花的花瓣外形，進行組合，形成一組仿生椅子。 活動6【練習(xí)】看仿生椅子找出設(shè)計的原形 8、由椅子找原型。 通過欣賞長頸鹿椅（可增加椅子的實用功能）、水母椅、人的肢體動作椅等。 活動7【活動】欣賞仿生椅子的設(shè)計作品 9、欣賞教師的設(shè)計作品，找出設(shè)計的原型。了解設(shè)計圖的組成部分。 設(shè)計圖形、文字介紹、尺寸的標注、椅子的名字。 10、欣賞我的設(shè)計，想一想這兩把椅子適合什么場所？ 11、欣賞學(xué)生的設(shè)計作品，找出設(shè)計原型。 活動8【作業(yè)】藝術(shù)實踐 12、藝術(shù)實踐 （1、）在外出時我拍攝了一張植物園的休息椅，你們覺得它與環(huán)境符合嗎？怎么辦？ 通過今天的學(xué)習(xí)，找學(xué)生來說一說如何解決，怎樣去設(shè)計？ （2、）今天的藝術(shù)實踐就是解決上述問題，請你用線描的形式，運用仿生的設(shè)計方法為動物園或植物園設(shè)計一把造型別致供游人休息的椅子。 布置作業(yè)要求： 對椅子的尺寸進行標注 椅子造型要體現(xiàn)仿生的設(shè)計方法，設(shè)計形態(tài)各異的椅子。 想一想，并說一說你設(shè)計的仿生椅的設(shè)計說明。 活動9【活動】欣賞評價學(xué)生作品 13、學(xué)生作品展示、教師學(xué)生相互評價。 評價主要從： 設(shè)計理念 作品完成質(zhì)量 活動10【活動】課后拓展 欣賞北京設(shè)計周的各種椅子 在我們的生活中，設(shè)計師的作品更加的成熟，不僅在結(jié)構(gòu)上有所變化，而且更加符合人體的結(jié)構(gòu)，類似這樣的人性化設(shè)計還有很多。 設(shè)計遍布在生活的每個角落。使我們的生活充滿樂趣！