九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 19 范進(jìn)中舉課件1 (新版)新人教版.ppt
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1 萬(wàn)般皆下品 唯有讀書(shū)高 2 十年窗下無(wú)人問(wèn) 一舉成名天下知 3 窮居鬧市無(wú)人問(wèn) 富在深山有遠(yuǎn)親 4 朝為田舍郎 暮登天子堂 吳敬梓 范進(jìn)中舉 以人觀(guān)社會(huì) 以人感受科舉 作者介紹 吳敬梓 清 字敏軒 號(hào)粒民 晚年又號(hào)文木老人 安徽全椒人 代表作 儒林外史 附生平 吳出生于一個(gè)科甲鼎勝的縉紳世家 其曾祖父和祖父兩代人中 共出了六名進(jìn)士 包括一名榜眼 一名探花 由于家族的影響 吳少時(shí)曾熱中于科舉 早年入學(xué)為秀才 二十九歲時(shí)參加鄉(xiāng)試 卻因 文章大好人大怪 而遭黜落 他雖曾發(fā)奮制藝 但科舉并未成為他對(duì)人生的唯一追求 讀書(shū)生活使他顯露出孤標(biāo)脫俗的叛逆?zhèn)€性 特別在他嗣父母及生父去世后 近房中不少人覬覦遺產(chǎn) 使吳得以認(rèn)清科甲世家的虛偽和卑劣 吳由憤世嫉俗激發(fā)為縱情背禮 放浪形骸 大肆揮霍遺產(chǎn) 不上十年 就將遺產(chǎn)消耗一空 經(jīng)歷了由富貴到貧賤的不平常變化后 他飽嘗了世態(tài)炎涼 體察到士大夫階層的種種墮落與無(wú)恥 看清了清王朝統(tǒng)治下政治的腐敗與社會(huì)的污濁 正因?yàn)閰堑膫€(gè)人經(jīng)歷 使他了解儒生的生活和精神狀態(tài) 故寫(xiě)下了著名的諷刺小說(shuō) 儒林外史 作品簡(jiǎn)介 本文選自 儒林外史 儒林外史 是清代長(zhǎng)篇章回體小說(shuō) 55回 因讀書(shū)人稱(chēng)儒生 故 儒林 指讀書(shū)人這個(gè)階層 外史 與 正史 相對(duì) 記載那些沒(méi)有寫(xiě)入 正史 不堪稱(chēng)道的軼事 章回體 是長(zhǎng)篇小說(shuō)中的一種體裁 分若干回 每回都有標(biāo)題 大多是一個(gè)對(duì)仗句 概括本回主要內(nèi)容 儒林外史 描寫(xiě)封建社會(huì)知識(shí)分子的生活和精神狀態(tài) 記載他們的種種丑行 揭露了科舉制度的罪惡 批判了當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí) 清朝科舉制度初級(jí)考試正式考試 1 童試 儒生 2 歲試 秀才 縣里每年一次 3 科試 舉人 資格 三年一次 1 鄉(xiāng)試 舉人 做官的資格 三年一次 2 會(huì)試 貢士 次年二月 3 殿試 進(jìn)士 兩月后 直接做官 狀元 舉人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 把握范進(jìn) 胡屠戶(hù)等人物形象 通過(guò)理解范進(jìn)這一人物形象的典型意義來(lái)明確小說(shuō)的主題 2 培養(yǎng)閱讀分析能力 學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比進(jìn)行諷刺的寫(xiě)作方法 3 認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害 樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)和成才觀(guān) 注意讀音 1 作揖2 帶挈3 行事4 長(zhǎng)親5 腆著6 星宿7 兀自8 軒敞 y qi h ng zh ng ti n xi w xu n 9 相公10 報(bào)帖11 避諱12 賒欠13 綰發(fā)14 桑梓15 僥幸16 攥緊 xi ng ti hu sh w n z ji o zu n 17啐 cu 18齋公 zh i 19醉醺醺 x n 20癩蛤蟆 l i 21閻王 y n 22嗑 h 23瘟 w n 詞語(yǔ)解釋 作揖 倒運(yùn) 狗血噴頭 不省人事 商酌 拱手行禮 事情不順利 倒霉 形容罵得很兇 昏迷 失去了知覺(jué) 商量斟酌 整體感悟 1 讀完這篇文章 你感受最深的是什么 2 你認(rèn)為文章刻畫(huà)的最成功的是哪個(gè)人物 3 找出課文中小說(shuō)的三要素 主要人物 情節(jié) 環(huán)境 范進(jìn) 胡屠戶(hù) 張鄉(xiāng)紳 老太太等 范進(jìn)中舉前后 周?chē)藢?duì)他的不同態(tài)度 封建科舉制度下的世態(tài)人情 進(jìn)學(xué)回家 丈人教訓(xùn) 鄉(xiāng)試回家 賣(mài)雞救命 走出大門(mén)不多路 一腳踹在塘里 看喜報(bào)發(fā)瘋昏蹶 跌倒塘中 噫 好了 我中了 胡屠戶(hù)治瘋 中舉后的生活 問(wèn)題 作者就中舉前后分別選擇哪些事情來(lái)寫(xiě) 全文按什么順序安排材料 1 中舉前寫(xiě)了屠戶(hù)賀喜和范進(jìn)借錢(qián)兩件事 中舉后寫(xiě)了范進(jìn)發(fā)瘋 屠戶(hù)治瘋和鄉(xiāng)紳來(lái)拜三件事 全文以時(shí)間順序來(lái)安排材料 提綱 屠戶(hù)賀喜中舉前范進(jìn)借錢(qián)范進(jìn)中舉時(shí)間范進(jìn)發(fā)瘋順序中舉后屠戶(hù)治瘋鄉(xiāng)紳來(lái)拜 該死的畜牲 你中了甚么 形象分析 胡屠戶(hù) 思考 胡屠戶(hù)在范進(jìn)中舉前后的態(tài)度有什么不同 試分析該人物形象 范進(jìn)中舉前后胡屠戶(hù)態(tài)度對(duì)比 現(xiàn)世寶 老爺賢婿老爺 訓(xùn)斥狗血噴頭 恭維奉承討好千恩萬(wàn)謝 一副大腸一瓶酒 七八斤肉四五千錢(qián) 倒運(yùn) 養(yǎng)到 多歲畢竟要嫁與個(gè)老爺 尖嘴猴腮不三不四 品貌又高張府 也沒(méi)有這樣的相貌 不是你的文章好 舍與你的 才學(xué)又好 癩蛤蟆就想天鵝屁吃 畢竟要嫁與個(gè)老爺 你那老不死的老娘 你家老太太 中舉前 中舉后 稱(chēng)呼 現(xiàn)世寶 罵 爛忠厚沒(méi)用的 癩蛤蟆想吃天鵝肉 尖嘴猴腮 動(dòng)作 腆著肚子去了一口啐在臉上 稱(chēng)呼 賢婿老爺 贊 才學(xué)高品貌好 動(dòng)作 那手早顫起來(lái)替他扯了幾十回笑咪咪的去了 語(yǔ)言動(dòng)作 欺貧愛(ài)富趨炎附勢(shì) 對(duì)比 胡屠戶(hù) 人物形象 1 胡屠戶(hù) 2 張鄉(xiāng)紳 3 眾鄉(xiāng)鄰 欺貧愛(ài)富 粗俗勢(shì)利 蠻橫倨傲 前 阿諛?lè)畛?趨炎附勢(shì) 后 的市儈形象 范進(jìn)中舉的當(dāng)天就來(lái)拉攏 這就表明他急于結(jié)交新貴 攀附范進(jìn)宗師周學(xué)道和湯知縣 以達(dá)到鞏固和擴(kuò)大自己權(quán)勢(shì)和目的的道貌岸然 老奸巨滑的性格 嫌貧攀富 前倨后恭 說(shuō)明封建科舉的流毒已滲透到社會(huì)的各個(gè)角落 從他們身上足見(jiàn)封建社會(huì)的世態(tài)炎涼 胡屠戶(hù)在范進(jìn)中舉前后截然不同的兩種態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比 形象地表現(xiàn)出他的前倨后恭 他欺貧愛(ài)富 趨炎附勢(shì) 嗜錢(qián)如命 庸俗自私的典型市儈的性格躍然紙上 文曲星打得嗎 權(quán)變權(quán)變 形象分析 胡屠戶(hù)前倨后恭的不同態(tài)度 正好反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)上那種趨炎附勢(shì)的現(xiàn)象 時(shí)人對(duì)權(quán)貴阿諛?lè)畛?對(duì)寒士則加以白眼 中舉前 住茅房 每日小菜飯 母親常挨餓 鄉(xiāng)試無(wú)盤(pán)纏 贈(zèng)房 拿蛋送雞 背米送酒 送銀 經(jīng)濟(jì)狀況 中舉后 岳丈斥罵 眾鄰不理睬 張鄉(xiāng)紳不識(shí)范進(jìn) 賢婿文曲星 稱(chēng)老爺 巴結(jié) 社會(huì)地位 對(duì)比 范進(jìn) 范進(jìn)中舉前后對(duì)比 每日小菜飯豬油兩三回餓了兩三天沒(méi)有早飯米餓得看不見(jiàn) 眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒背米捉雞胡屠戶(hù)送肉 茅草棚 張鄉(xiāng)紳送三進(jìn)三間房屋 無(wú)盤(pán)費(fèi)去應(yīng)考無(wú)錢(qián)打發(fā)報(bào)錄人 眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅屠戶(hù)送四五千錢(qián)張鄉(xiāng)紳送紋銀50兩 胡屠戶(hù)罵得狗血淋頭無(wú)人理會(huì)無(wú)人幫助 胡屠戶(hù)奉承恭維眾鄉(xiāng)鄰幫辦各種事情張鄉(xiāng)紳拜訪(fǎng)拉攏 范進(jìn)中舉 范進(jìn) 胡屠戶(hù) 眾鄉(xiāng)鄰 張鄉(xiāng)紳 中舉前 中舉后 家境貧寒忍氣吞聲地位卑微卑怯畏縮 中舉發(fā)病地位頓變謙卑恭敬 熱衷功名 隨意辱罵粗俗勢(shì)利厲聲訓(xùn)斥蠻橫倨傲 千種夸贊萬(wàn)般討好阿諛?lè)畛?趨炎附勢(shì) 視而不見(jiàn)漠不關(guān)心 奔走效力熱心幫助 嫌貧愛(ài)富 登門(mén)拜訪(fǎng)百般拉攏 老奸巨滑 不屑一顧 形象分析 范進(jìn)中舉前后狀況的變化 反映了封建社會(huì)科舉制度對(duì)讀書(shū)人命運(yùn)的主宰 以及在這種制度下人與人之間的勢(shì)利關(guān)系和世態(tài)的炎涼 思考 把你認(rèn)為好笑的地方標(biāo)記出來(lái) 想一想笑的背后隱含著什么 在笑的背后是作家對(duì)腐朽的科舉制度以及深受其毒害的范進(jìn) 胡屠戶(hù) 張鄉(xiāng)紳等人的無(wú)情揭露和諷刺 抨擊和鞭撻 輕蔑和否定 是作家憤世嫉俗的感情 三 諷刺是本文突出的藝術(shù)特征 閱讀中把你認(rèn)為好笑的地方標(biāo)記出來(lái) 想一想笑的背后隱含著什么 在笑的背后是作家對(duì)腐朽的科舉制度以及深受其毒害的范進(jìn) 胡屠戶(hù) 張鄉(xiāng)紳等人的無(wú)情揭露和諷刺 抨擊和鞭撻 輕蔑和否定 是作家憤世嫉俗的感情 討論 本文是悲劇還是喜劇 范時(shí)中舉 表面上看是 大喜 實(shí)際上是范進(jìn)人生命運(yùn)悲劇的一個(gè)展現(xiàn) 中舉前生活貧困 沒(méi)有營(yíng)生能力 一心追求功名利祿 只是苦讀 圣賢之書(shū) 一旦中舉 便馬上換了 貴人 的嘴臉 同張鄉(xiāng)紳的攀談更是充滿(mǎn)虛偽 由此可見(jiàn) 范進(jìn)如不中舉 世上多了一個(gè)迂腐無(wú)能 貧病潦倒的書(shū)呆子 范進(jìn)中了舉 社會(huì)上也只不過(guò)多了一個(gè)虛偽腐敗 結(jié)黨營(yíng)私的貪官污吏 所以無(wú)論中舉與否 對(duì)范進(jìn)來(lái)說(shuō)都是他人性的缺陷與靈魂的失落 是人生的悲劇 而這種個(gè)人悲劇 又是封建科舉制度一手造成的 無(wú)數(shù)個(gè)知道分子在這種科舉制度的毒害下 或終生不得志 悲慘的死去 或一朝得志 便成為朝廷壓榨人民的幫兇 總之 這已不僅是個(gè)人的大悲 而且是民族 國(guó)家的大悲 一 范進(jìn)中舉 喜極而瘋 是喜劇 還是悲劇 結(jié)合課文的具體描寫(xiě) 談?wù)勀愕目捶?范進(jìn)喜極而瘋是一場(chǎng)喜劇 理由是 1 文中寫(xiě)范進(jìn)發(fā)瘋和胡屠戶(hù)打嘴巴都運(yùn)用了夸張手法 2 揭露了當(dāng)時(shí)士人熱中功名的丑惡靈魂和市儈的趨炎附勢(shì)的嘴臉 3 范進(jìn)終于清醒過(guò)來(lái) 結(jié)局圓滿(mǎn) 二 范進(jìn)中舉前后 胡屠戶(hù) 眾鄉(xiāng)鄰及張鄉(xiāng)紳對(duì)他的態(tài)度各有什么變化 這種變化反映了當(dāng)時(shí)怎樣的眾生相 第一問(wèn) 胡屠戶(hù)態(tài)度的變化可用 前倨后恭 四字概括 詳見(jiàn) 課文研討 中有關(guān)的部分 眾鄉(xiāng)鄰在范進(jìn)中舉前對(duì)他漠不關(guān)心 范進(jìn)去省城應(yīng)試 家里餓了兩三天 發(fā)榜那天早晨范家斷糧 只好去集上賣(mài)雞 在范家如此困難的關(guān)頭 沒(méi)有一位鄉(xiāng)鄰前來(lái)過(guò)問(wèn) 中舉后對(duì)他熱心幫忙 拿來(lái)雞蛋 酒 米等招待報(bào)錄人 又到集上去尋范進(jìn) 細(xì)心照顧他 張鄉(xiāng)紳在范進(jìn)中舉前對(duì)他不屑一顧 從 世先生同在桑梓 一向有失親近 這句話(huà)可以看出 中舉后竭力拉攏他 主動(dòng)前來(lái)賀喜 敘 世好 贈(zèng)金又贈(zèng)房 第二問(wèn) 對(duì)有錢(qián)有勢(shì)的人極力巴結(jié) 對(duì)無(wú)錢(qián)無(wú)勢(shì)的人冷漠無(wú)情 范進(jìn)中舉發(fā)瘋的根源是 范進(jìn)喜極而瘋 刻畫(huà)出一個(gè)為追求功名利祿而神魂顛倒的典型形象 尖銳地批判了封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害 范進(jìn)人物形象的典型意義 范進(jìn)是受封建科舉制度毒害的一部分知識(shí)分子的代表 他們中舉前貧困潦倒 逆來(lái)順受 中舉后飛黃騰達(dá) 虛偽 世故 作者通過(guò)對(duì)范進(jìn)的描寫(xiě)讓人們看到封建科舉擺布了無(wú)數(shù)知識(shí)分子的命運(yùn) 造就了一大批死讀書(shū) 讀死書(shū)的人物 它毒化了整個(gè)社會(huì) 扭曲了人們的靈魂 從而揭露了封建科舉制度的罪惡 課文通過(guò)對(duì)比描寫(xiě)范進(jìn)中舉前后社會(huì) 經(jīng)濟(jì)地位的變化 著重刻畫(huà)范進(jìn)中舉癲狂的丑態(tài)及他周?chē)魃说融呇赘絼?shì)的嘴臉 有力的抨擊了封建制度毒害知識(shí)分子的罪惡 辛辣的諷刺了科舉制度下人與人之間的關(guān)系 深刻地揭露了封建社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí) 小結(jié)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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