幼兒園談話活動(dòng).ppt

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幼兒園談話活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐 徐德紅 幼兒園談話活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐 徐德紅 一 談話活動(dòng)定義 談話活動(dòng)是一種有目的 有計(jì)劃的組織幼兒學(xué)習(xí)語言的教育活動(dòng) 旨在創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境 幫助幼兒學(xué)會(huì)傾聽別人談話 圍繞一定話題進(jìn)行談話 習(xí)得與別人交流的方式與規(guī)則 培養(yǎng)與人交往的能力 二 談話活動(dòng)目標(biāo) 小班談話活動(dòng)目標(biāo) 中班談話活動(dòng)目標(biāo) 大班談話活動(dòng)目標(biāo) 幼兒園語言教育談話活動(dòng)目標(biāo) 小班 1 學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話 不隨便插嘴2 喜歡與同伴交談 愿意在集體面前講話 3 能聽懂并愿意說普通話 4 在教師的引導(dǎo)下 學(xué)習(xí)圍繞主題談話 能用短句表達(dá)自己的意思 5 初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語 幼兒園語言教育談話活動(dòng)目標(biāo) 中班 1 能集中注意力 耐心地傾聽別人談話 不打斷別人的話 2 樂意與同伴交流 能大方地在集體面前說話 3 能說普通話 較連貫地表達(dá)自己的意思 4 學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話 不跑題 5 學(xué)會(huì)用輪流的方式談話 不搶著講 不亂插嘴6 繼續(xù)學(xué)習(xí)交往語言 提高語言交往能力 幼兒園語言教育談話活動(dòng)目標(biāo) 大班 1 能主動(dòng) 積極 專注地傾聽別人談話 迅速掌握別人談話的主要內(nèi)容 并從中獲取有用的信息 2 能主動(dòng)地用普通話與同伴交流 態(tài)度自然大方 3 能圍繞話題談話 會(huì)用輪流的方式交談 并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感 與同伴分享感受4 逐步學(xué)會(huì)用修補(bǔ)的方法延續(xù)談話 進(jìn)一步提高語言交往水平 三 幼兒談話能力的培養(yǎng) 1培養(yǎng)幼兒談話能力的內(nèi)容談話是以對(duì)話形式進(jìn)行的言語交往 即以提出問題及回答問題的方式 發(fā)展幼兒的對(duì)話能力 其核心要求是培養(yǎng)幼兒能按照問題進(jìn)行正確回答 通過談話發(fā)展幼兒的言語 一般有兩種形式 一種是日常生活中的談話 一種是有目的 有組織的談話活動(dòng) 2談話活動(dòng)的性質(zhì)作為教育活動(dòng)的談話是以一定的主題或題目為目的的特殊對(duì)話 幼兒園經(jīng)常進(jìn)行的談話活動(dòng) 主要是運(yùn)用回憶性和概括性的談話 3談話活動(dòng)的作用1 鞏固幼兒所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)2 發(fā)展幼兒的思維和口語表達(dá)能力 4談話活動(dòng)內(nèi)容的確定1 談話活動(dòng)的題目應(yīng)主要根據(jù)科學(xué)教育和品德教育的內(nèi)容來確定 2 談話活動(dòng)所涉及的內(nèi)容范圍應(yīng)該是幼兒生活經(jīng)驗(yàn)之內(nèi)的 具備的知識(shí)應(yīng)該是比較豐富的 5指導(dǎo)談話活動(dòng)的方法1 提問提問是組織集體談話活動(dòng)的基本方法 教師應(yīng)力求使自己的提問符合以下要求 由談話活動(dòng)的目的決定如何提問 所提問題的深淺程度要適于本班幼兒的經(jīng)驗(yàn)和思維水平 問題要富于啟發(fā)性 問題要有興趣性 2 教師范講教師范講能引起幼兒談話的興趣 在談話內(nèi)容及語言表達(dá)上起示范作用 教師的范講何時(shí)進(jìn)行最適宜 要根據(jù)具體情況來決定 教師范講時(shí) 在言語表達(dá)上要生動(dòng) 形象 簡練 接近幼兒的口語 符合本班幼兒的接受水平 3 游戲方法集體談話活動(dòng)對(duì)幼兒來說 是有一定難度的活動(dòng) 運(yùn)用游戲形式進(jìn)行談話 可以有很好的效果 這種以談話為目的的游戲 要求幼兒要說較多的話 應(yīng)把要求定到游戲規(guī)則中去 4 運(yùn)用直觀材料根據(jù)需要 談話活動(dòng)可以運(yùn)用一些直觀材料 直觀材料的出現(xiàn)可以起多方面的作用 直觀材料出現(xiàn)的時(shí)間 在談話開始部分出現(xiàn) 一般是為了集中幼兒的注意力 或引起幼兒的回憶 出現(xiàn)時(shí)間一般較短 在談話過程中 邊談邊出現(xiàn) 是為了使幼兒的知識(shí)更準(zhǔn)確 豐富 在談話的結(jié)束部分出現(xiàn) 以鞏固幼兒某方面印象 加強(qiáng)記憶 組織與指導(dǎo)談話活動(dòng)需注意的要點(diǎn)1 開頭要生動(dòng) 有趣2 要注意提問的技巧3 對(duì)幼兒的言語應(yīng)有明確要求4 充分調(diào)動(dòng)幼兒談話的積極性 四 談話活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn) 引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)講述 引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽與表達(dá) 日常生活中經(jīng)常與孩子談話 引導(dǎo)孩子談?wù)摪l(fā)生在身邊的事情 五 談話活動(dòng)關(guān)注要點(diǎn) 選擇什么話題很重要幼兒感興趣的 比較關(guān)注的 幼兒熟悉的 可以拓展的 有話可說的 話題 我的媽媽好玩的玩具今天誰最乖好玩的汽車我的朋友我愛動(dòng)畫動(dòng)畫片里的人物 世界杯足球賽我的電腦不能打人好吃的糖果我的鞋子我的書包奇妙的太空 六 組織要點(diǎn) 1 以適合的有趣的情境調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn) 激發(fā)幼兒談話的欲望 用實(shí)物 圖片 多媒體動(dòng)畫等如活動(dòng)角 墻飾 展覽 我長大了 好吃的糖果 情境 我的鞋子 多彩的服裝 2 準(zhǔn)備豐富的材料 實(shí)物 圖片 多媒體動(dòng)畫等 思考 談話話題 多彩的服裝我長大了我的媽媽需要準(zhǔn)備哪些材料 3 變換生動(dòng)有趣的方式和情境 不斷調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn) 激發(fā)幼兒談的興趣 注意 避免同一個(gè)問題談的時(shí)間過長避免呆板的長時(shí)間的一問一答的談話方式可以采用集體談話 小組談 結(jié)伴交談等方式 4 引導(dǎo)幼兒關(guān)注傾聽者的反饋 并學(xué)會(huì)用解釋等方式來修補(bǔ)談話比如 林林 我喜歡吃的是跳跳糖歡歡 什么糖 林林 跳跳糖 就是那種吃到嘴巴里會(huì)跳舞的糖 你沒吃過嗎 Thanks From