人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五組《有趣的漢字》同步練習(xí)D卷.doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五組《有趣的漢字》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共22分) 1. （3分）毛共_______畫(huà)，元共_______畫(huà)。 2. （4分）看漢字，寫(xiě)拼音。 _______ _______ _______ 您 事 表 3. （4分）休的筆畫(huà)順序是_______。 4. （4分）我能選擇合適的義項(xiàng)（把序號(hào)填在詞后的括號(hào)里） 舉：A提出；B推選；C全；D往上托、往上伸 舉世聞名_______ 選舉_______ 舉重_______ 舉例說(shuō)明_______ 5. （2分）我會(huì)猜字謎 十二月_______ 十二月一日_______ 半部春秋_______ 一年少三十天_______ 和口味_______ 耳有所聞_______ 6. （5分）讀一讀,連一連,再完成練習(xí)。 （1）連一連 打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà) 一個(gè)巴掌拍不響 吃水不忘挖井人 前怕狼后怕虎 畏首畏尾 孤掌難鳴 直言不諱 飲水思源 （2）選擇合適的俗語(yǔ)填空。 ①我認(rèn)為_(kāi)______，在這次打架事件中,你們都有責(zé)任。 ②好吧，老弟，既然你這么干脆,那我就_______了。 （3）形容膽子小，疑慮重重的成語(yǔ)是_______。請(qǐng)用這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)一句話(huà):_______。 二、 閱讀理解 (共2題；共19分) 7. （12分）閱讀理解。 魯迅先生珍惜時(shí)間 魯迅是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階文學(xué)家、思想家和革命家。 有人說(shuō)魯迅是天才，可他自己說(shuō)：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！濒斞缚傁朐谳^少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?！彼ぷ髌饋?lái)從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就寫(xiě)到天亮。他在書(shū)房里，總是坐在書(shū)桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書(shū)，他認(rèn)為這就是休息。 魯迅到了晚年，對(duì)于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)間，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動(dòng)手做起來(lái)。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言；在他逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)平到離開(kāi)人世的那一天，從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。 魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒(méi)有什么兩樣?！? （1）分別寫(xiě)出第三，四自然段的中心句。 （2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞，并選“如饑似渴、夜以繼日”中的任意詞造句。 如饑似渴_______ 夜以繼日_______ （3）結(jié)合短文，談?wù)勀銓?duì)下列句子的理解。 ①哪里有天オ？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ②時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒(méi)有什么兩樣。 （4）我會(huì)寫(xiě)出兩句珍惜時(shí)間的古詩(shī)句或名言。 8. （7分）課外閱讀。 傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字。倉(cāng)頡在野外的泥地上看到了鳥(niǎo)的足跡，它們有直有斜有交叉，富有變化，而且每個(gè)線條都那么均勻、那么優(yōu)美。于是他模仿鳥(niǎo)的足跡創(chuàng)造了字的筆畫(huà)。這是造字的開(kāi)始。后來(lái)，他又根據(jù)龜紋、蟲(chóng)蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了文字。 （1）選擇正確的音節(jié)： 傳說(shuō)（chun　zhun）_______　模仿（m　m）_______ （2）這段話(huà)主要講什么？ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 二、 閱讀理解 (共2題；共19分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、