2019年初中化學魯教版九年級上學期 第一單元第二節(jié) 體驗化學探究D卷.doc

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2019年初中化學魯教版九年級上學期 第一單元第二節(jié) 體驗化學探究D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎鞏固 (共7題；共21分)1. （2分）將燃著的蠟燭放在如圖1所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示，下列說法正確的是（ ） A . 蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣B . 蠟燭熄滅是因為瓶內沒有氧氣C . 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體D . 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒2. （2分）下列推理正確的是（ ） A . 水電解生成了氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的B . 蠟燭燃燒產(chǎn)生黑煙說明石蠟中含有碳單質C . 堿呈堿性，呈堿性的都是堿D . 同種食品在夏天比冬天更容易變質，說明溫度越高，化學反應速率越快3. （2分）化學就在我們的日常生活中，你經(jīng)常做家庭小實驗嗎？根據(jù)你的經(jīng)驗，你認為下列家庭小實驗中不能成功的是（ ）A . 用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹B . 糖溶于水能證明分子在不停運動C . 雞蛋放入醋中變成無殼軟蛋D . 用火柴點蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭重新燃燒4. （2分）蠟燭(足量)在如圖甲所示密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，測得瓶內氧氣體積分數(shù)的變化如圖乙所示。下列判斷正確的是（ ） 甲 乙A . 蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣B . 瓶內氧氣體積分數(shù)小于一定值時，蠟燭無法燃燒C . 過程中瓶內物質總質量不斷減少D . 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體5. （2分）化學興趣小組的同學做了以下測試：點燃酒精燈，用一張濾紙平放在火焰上，約2s后取出，紙上留下一個黑色圓環(huán)(如右圖所示)。請分析回答： （1）該實驗的目的是：_； （2）通過該實驗的現(xiàn)象，可得到的結論是：_； （3）從中你得到的啟示是：_。 6. （8分）某化學小組在進行蠟燭及其燃燒的探究的活動與探究，請你幫其填寫完整： 實驗方法現(xiàn)象得到結論在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯燒杯內壁出現(xiàn)_蠟燭燃燒生成_在蠟燭火焰上方罩一個用澄清石灰水濕潤內壁的燒杯澄清石灰水變_蠟燭燃燒生成_用火柴點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙蠟燭_（填“能”或“不能”）被點燃白煙是_固體小顆粒7. （3分）英國科學家法拉第曾為少年兒童做過一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖所示。下列分析正確的是（ ） A . 要使該實驗成功，導管不宜過長B . 蠟燭的內焰溫度最高C . 子火焰中被點燃的物質是氣態(tài)石蠟D . 導管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足二、 強化提升 (共5題；共17分)8. （2分）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）A . 氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰B . 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧C . 蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光D . 鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵9. （2分）有關蠟燭的燃燒和對燃燒產(chǎn)物的實驗探究的說法正確的是（ ） 火焰的溫度最高的是外焰 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳 燃燒時發(fā)光、放熱 燃燒發(fā)生了化學變化A . 僅B . 僅C . 僅D . 10. （2分）下列反應屬于化合反應的是A . 電解水B . 蠟燭的燃燒C . 紅磷燃燒D . 實驗室用過氧化氫溶液制氧氣11. （4分）課堂上老師按圖I裝置進行分子運動探究實驗時，同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導下，化學興趣小組對原實驗裝置進行了改進，改進裝置如圖II所示(夾持裝置已省略)（1）按圖I進行實驗時，有明顯現(xiàn)象的燒杯是_(填“甲”或“乙”) （2）同學們在A試管中倒入適量濃氨水，B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙，立即用帶橡皮塞的導管按圖連接好一段時間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅小明發(fā)現(xiàn)濾紙上的酚酞溶液需等待較長時間才變紅，他采取采取給試管加熱的方法就很快觀察到了現(xiàn)象，請從微觀角度解釋其原因：_實驗結束，小張發(fā)現(xiàn)濾紙放在空氣中一會兒后紅色消失了，這是因為濃氨水_（3）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是_ 12. （7分）某化學研究小組對蠟燭（主要由碳、氫元素組成）燃燒進行了如下探究。 （1）設計圖1所示實驗，靠近三通管_（填“上口”或“下口”）的火柴先熄滅，理由是_。 （2）某同學用大燒杯將高低不同的兩支燃燒的蠟燭罩?。ㄈ鐖D2），觀察到高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅。 （提出問題）導致高的蠟燭先熄滅的原因是什么？（猜想假設）假設1：可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過大導致其先熄滅；假設2：可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過低導致其先熄滅。（設計實驗）甲同學按圖2裝置進行實驗，點燃蠟燭，用大燒杯罩住。一段時間后，發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內上部的濾紙先褪色（提示： 能使蘸有酚酞和石灰水的濾紙條褪色），說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度_（填“高”或“低”）。（3）為進一步驗證假設1，乙同學收集一瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體，將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封，蠟燭燃燒一段時間后慢慢熄滅，根據(jù)實驗現(xiàn)象可知：假設1_（填“合理”或“不合理”） （4）丙同學使用傳感器測得密閉裝置內蠟燭從燃燒到熄滅后的過程中（80s時蠟燭熄滅），裝置內氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖3，根據(jù)曲線可得出蠟燭燃燒的條件是_。 （5）綜合已有知識和上述實驗分析，乙同學實驗中，蠟燭完全熄滅后瓶內含有的氣體為二氧化碳、_、_和_。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎鞏固 (共7題；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、二、 強化提升 (共5題；共17分)8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、