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小 結(jié) 時光飛逝 轉(zhuǎn)眼間我們就要大學畢業(yè)了 這次畢業(yè)設(shè)計給了我很大的感想 通過這次的畢業(yè)設(shè)計真的讓我學到了很多東西 在以前的學習中 我以為自己 學到了很多專業(yè)方面知識 曾經(jīng)一度的還認為自己不錯 但是通過這次畢業(yè)設(shè) 計 使我發(fā)現(xiàn)我以前學的還不不牢固 還不夠扎實 在工廠實習的這段時間以 后 我發(fā)現(xiàn)自己了的缺陷和不足 而且還非常的缺乏經(jīng)驗 因為在學校的時候 我們接觸的都是些純理論的專業(yè)知識 并沒有與實踐聯(lián)系起來 所以我們對模 具的認識只局限在表面上的感性的認識 而沒有上升到理性認識的高度 換句 話說就是還沒有真正的認識模具這一名詞的真正含義 但是只有實踐還是不夠 的 經(jīng)驗才是最寶貴的 而對與我們這些剛剛走出大學校園的畢業(yè)生來說最缺 乏的就是經(jīng)驗了 令我印象最深刻的是在設(shè)計過程中會遇到各中各樣的棘手問題 這些問題 給我的進度造成了一些影響 但我并沒有輕言放棄 而是查閱了大量資料反復(fù) 演算 并最終解決 繪圖過程中也會遇到麻煩 比如如何剖視才能最清晰的表 達自己的設(shè)計思路 如何去解決面臨的以前自己沒有涉及的領(lǐng)域 甚至有些參 考書上的很多東西部是標準的 幸虧有我們的指導(dǎo)老師的教導(dǎo) 使我改正了在 書上看到的不正確的知識 老師的知識真的很淵博 經(jīng)驗也特別豐富 我的作 業(yè) 老師只要看一眼就能很快發(fā)現(xiàn)我存在的問題 并對我進行了耐心的指導(dǎo) 這次畢業(yè)設(shè)計我做的課件是柯老師給的 通過這次畢業(yè)設(shè)計 提高了我的 獨立思考分析以及解決問題的能力 在設(shè)計的整個過程中 能夠進一步將所學 的設(shè)計軟件熟練運用 對以往學過的理論基礎(chǔ)知識進行復(fù)習和運用 溫故而知 新 對專業(yè)知識做到更進一步的掌握 并通過此次畢業(yè)設(shè)計對專業(yè)知識有一個 拓展 了解模具專業(yè)前沿技術(shù) 以理論結(jié)合實際進一步提高自己的動手能力 為將來進入工作崗位打好基礎(chǔ) 這次畢業(yè)設(shè)計課題的設(shè)計面較廣 有一定難度 其特點在于 產(chǎn)品為電位 器接線片制件 因為工件較小 使得毛坯確定和模具設(shè)計難度加大 設(shè)計是按 學習 消化 吸收 創(chuàng)新的思路進行的 通過這次畢業(yè)設(shè)計 我得到了一個工 程技術(shù)人員所必需的初步綜合訓(xùn)練 鞏固 擴大和深化所學專業(yè)的基本能力 但由于以前對多工位級進模的知識接觸很少 更無涉及到其設(shè)計 所以在設(shè)計 過程中不可能做的完全理想 此次設(shè)計的拉深彈頂結(jié)構(gòu)并非最佳結(jié)構(gòu) 推桿得 不到有效的導(dǎo)向 當然 在設(shè)計中肯定還有其他誤漏和不足之處 殷切希望各 位老師及領(lǐng)導(dǎo)予以批評和指正 近四年的大學生活即將結(jié)束 想到即將離開學校 不禁感慨萬千 回首四年 來所經(jīng)過的學習歷程 是各位尊敬的前輩 老師 同學和朋友們的親切關(guān)懷 精心呵護和悉心照料下度過的 在此 我要對所有關(guān)心 愛護和幫助過我的人 的表示感激 在柯旭貴老師的精心指導(dǎo)下完成的 柯老師各方面都嚴格要求我們 在畢 業(yè)設(shè)計的過程中柯老師給予了非常具體和十分有效的關(guān)懷 指導(dǎo)和幫助 柯老 師對我們的要求 但是對我們的關(guān)懷也是無微不至 對我們出現(xiàn)的問題 遇到 的困難 老師都耐心的講解我們聽 有時候 一個問題我問了三四遍 老師并 沒有嫌煩 仍不厭其煩的講給我聽 當我們遇到障她都會為我們作想 所以通 過這次機會我要好好的感謝我們的柯老師 老師您辛苦了 在這里 我也要向四年來一直關(guān)心和支持我學習的領(lǐng)導(dǎo) 同學和朋友們表示 衷心的感謝 再一次向曾經(jīng)培養(yǎng) 教育 關(guān)心和幫助過我的前輩 老師和朋友 們致以深深的謝意