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南京工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 課 題 名 稱 電位器接線片沖壓工藝與模具設(shè)計(jì) 學(xué) 生 姓 名 劉尚軍 指 導(dǎo) 教 師 柯旭貴 所 在 系 部 材料工程學(xué)院 專 業(yè) 名 稱 材料成型及控制工程 模具方向 南京工程學(xué)院 2007 年 4 月 10 日 說 明 1 根據(jù)教育部對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)生必須撰寫 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 開題報(bào)告 由指導(dǎo)教師簽署意見 教研室審查 系教學(xué)主任批準(zhǔn)后 實(shí)施 2 開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù) 材料之一 學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 工作前期內(nèi)完成 開題報(bào)告不合格 者不得參加答辯 3 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是 逐條認(rèn)真填寫 其中的文 字表達(dá)要明確 嚴(yán)謹(jǐn) 語言通順 外來 語要同 時(shí)用原文和中文表達(dá) 第一次 出現(xiàn)縮寫詞 須注出全稱 4 本報(bào)告中 由學(xué)生本人撰寫的對(duì)課題和研究工作的分析及描述 應(yīng) 不少于 2000 字 沒有 經(jīng)過整理歸納 缺乏個(gè)人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼 湊而成的開題報(bào)告按不合格論 5 開題報(bào)告檢查原則上在第 4 周完成 各系完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開題檢查后 應(yīng)寫一份開題情況總結(jié)報(bào)告 學(xué)士學(xué)位畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 開題報(bào)告 學(xué)生姓 名 劉尚軍 學(xué) 號(hào) 205030826 專 業(yè) 材料成型及控制工程 模具設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教 師姓名 柯旭貴 職 稱 副教授 所在系部 材料工程學(xué)院 課題來 源 工程實(shí)際 課題性質(zhì) 模具設(shè)計(jì) 課題名 稱 電位器接線片沖壓工藝與模具設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè) 計(jì)的內(nèi) 容和意 義 1 內(nèi)容 1 繪制產(chǎn)品零件圖 2 查閱資料并就自己承當(dāng)?shù)恼n題方向?qū)懗鲩_題報(bào)告 3 完成產(chǎn)品的工藝設(shè)計(jì)及模具設(shè)計(jì)并繪制模具及模具零件的工程圖 4 按規(guī)定格式和要求用 Word 打印畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 一份 5 用 PowerPoint 或其它軟件制作答辯提綱一份 6 翻譯一篇相關(guān)的外文資料 2 意義 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)的專業(yè)的一次總結(jié) 也是對(duì)我所學(xué)的知識(shí)的一次綜 合性的訓(xùn)練 它以點(diǎn)帶線 以線帶面地將整個(gè)大學(xué)四年的知識(shí)體系貫穿始終 使我對(duì)所 學(xué)知識(shí)及其各自相關(guān)性有了更深刻的理解 本課題的研究將涉及一些二維和三維的軟件的應(yīng)用 如 AUTO CAD PRO E 等 以 及 PowerPoint 軟件的應(yīng)用 這將會(huì)使我運(yùn)用這些軟件的能力得到提升 同時(shí)本次畢業(yè)設(shè) 計(jì)還涉及到級(jí)進(jìn)模的相關(guān)知識(shí) 這對(duì)我來說是一個(gè)新領(lǐng)域 以為課本涉及關(guān)于級(jí)進(jìn)模的 知識(shí)比較少 而且現(xiàn)在很多公司都用級(jí)進(jìn)模 所以通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)我自學(xué)能力的培 養(yǎng)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì) 因此通過本次學(xué)習(xí)將對(duì)我進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)及靈活應(yīng)用所學(xué)知 識(shí)來解決實(shí)際問題有著深遠(yuǎn)的意義 另外 通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì) 將使我掌握寫論文的一般步驟及方法 同時(shí)也提高了我 如何快速而有效的查閱相關(guān)信息的方法 不僅鍛煉了我在遇到困難時(shí)冷靜分析 獨(dú)立思 考及解決問題的能力 而且培養(yǎng)了我和同學(xué)相互討論 相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣 本課題研究的是電位器接線片的沖壓成型 沖壓模具在人們的日常生活用品的生產(chǎn)中起 著越來越重要的作用 文獻(xiàn)綜 述 隨著我國電子工業(yè)的飛速發(fā)展 電子基礎(chǔ)元件中的各種沖壓零件對(duì)我國相對(duì)落后的模 具工業(yè)提出了越來越高的要求 尤其是那些形狀復(fù)雜 外形尺寸很小 原材料極薄的沖 壓件 對(duì)模具精度的要求很高 是模具工業(yè)中的難題 目前我國生產(chǎn)這類產(chǎn)品的廠家 大部 分依靠引進(jìn)模具來維持生產(chǎn) 生產(chǎn)成本較高 如何對(duì)引進(jìn)技術(shù)盡快地消化吸收 使之國產(chǎn) 化 緩和復(fù)雜模具嚴(yán)重依靠進(jìn)口的被動(dòng)局面 已經(jīng)引起業(yè)內(nèi)人士的普遍關(guān)注 2 沖 壓 模 具 在 人 們 的 日 常 生 活 用 品 的 生 產(chǎn) 中 起 著 越 來 越 重 要 的 作 用 因此國家在沖壓模具 方面越來越多的用到多工位級(jí)進(jìn)模 本課題主要是運(yùn)用多工位級(jí)進(jìn)模具來完的 多工位級(jí)進(jìn)模是指在一副模具內(nèi) 將加 工零件所需工序按一定順序分為若干工位 在每個(gè)工位上設(shè)置一定的沖壓工序 以此完 成沖壓件加工的一種精密 高效 長壽命模具 它是在連續(xù)模的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種 結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜 加工精度高的先進(jìn)模具之一 1 多工位級(jí)進(jìn)模不僅能有效提高沖壓件 質(zhì)量與生產(chǎn)效率 降低成本 而且能確保生產(chǎn)安全 5 電位器接線片中的彎曲和修邊是比較難的 8 1 落料展開毛坯的毛刺方向應(yīng)盡量設(shè)法安排在彎形后處于彎角內(nèi)邊 這一點(diǎn)對(duì)于彎 曲彎角圓角半徑較小的沖件尤為重要 對(duì)于塑性較好的銅 鋁及低碳鋼等材料 彎角半 徑小于 0 5t 時(shí)則可不必考慮毛刺方向 3 2 對(duì)于筒形拉深件來說 往往會(huì)涉及到修邊 而修邊多采用橫向切邊的方式 6 而如果要用模具來完成這種形式的加工話 在模具中就應(yīng)將沖床的垂直運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為模具 刀口的水平運(yùn)動(dòng) 然后對(duì)工件進(jìn)行剪切修邊 9 在這種模具中 其主要的部分就是進(jìn) 行運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)換的凸輪機(jī)械 在設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng) 下模頂內(nèi)凸輪的力要大 為防止在剪切過程中及內(nèi)凸輪傾斜 使模具的運(yùn)動(dòng)部分卡死 頂下打板的力不宜過大 而頂內(nèi)打板的力應(yīng)大些 以方便上模 的脫料 下刀口板與下定位板之間應(yīng)產(chǎn)生適當(dāng)?shù)乃椒较蛏系幕瑒?dòng) 內(nèi)外凸輪相對(duì)間的 運(yùn)動(dòng) 下打板與下模板的間隙大小 10 精密的多工位級(jí)進(jìn)模一般有十幾個(gè)工位 各 工位步距之間的誤差不超過 0 002mm 主要工作零件可以全互換 上下模刃口之間的間 隙必須均勻 在行程次數(shù) 300 400 次 分的高速?zèng)_床上工作 不會(huì)啃模 4 電位器 元件的沖壓件常用這類模具生產(chǎn) 模具使用壽命可達(dá) 3000 萬次以上 這類模具在國外 制造 全靠先進(jìn)的精密加工設(shè)備來保證模具的高精度 近年來我國雖然擁有一些精密加 工機(jī)床 但由于設(shè)備分散 不能配套使用 7 同時(shí) 目前尚未完全掌握這類設(shè)備的加工 技術(shù) 種種原因致使具有進(jìn)口精密機(jī)床的條件 也生產(chǎn)不出如此高精度的模具 鑒于這種 現(xiàn)狀 以中點(diǎn)軟定位簧為例 介紹了一種既能利用國內(nèi)現(xiàn)有加工技術(shù)制造 又能保證模具 的使用精度的設(shè)計(jì)方法和思路 該模具已在生產(chǎn)中投入使用 性能良好 產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定 2 參考文獻(xiàn) 1 高錦張 塑料成形工藝與模具設(shè)計(jì) 機(jī)械工業(yè)出版社 2001 8 2 陳超 多工位級(jí)進(jìn)模的設(shè)計(jì)和研究 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 3 張正修 彎曲件連續(xù)模的排樣圖設(shè)計(jì) 機(jī)械部研究院 4 陳炎嗣 多工位級(jí)進(jìn)模具工藝設(shè)計(jì)與模具設(shè)計(jì) 機(jī)械工業(yè)出版社 5 林清安編著 Pro Engineer Wildfire2 0 模具設(shè)計(jì) 北京 電子出版社 2005 4 6 高錦張主編 塑性成形工藝 北京 機(jī)械工業(yè)出版社 2001 8 7 王新華主編 沖壓模具設(shè)計(jì)與制造實(shí)用計(jì)算手冊(cè) 北京 機(jī)械工業(yè)出版社 2003 3 8 鄭可煌主編 實(shí)用沖壓模具設(shè)計(jì)手冊(cè) 北京 宇航出版社 1990 5 9 李文宏主編 Pro Engineer Wildfire2 0鈑金設(shè)計(jì) 北京 中國鐵道出版社 2004 4 10 中國模具設(shè)計(jì)大典 南昌 江西科學(xué)技術(shù)出版社 2003 1 研究內(nèi) 容 一 研究方法與思路 本 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 在 老 師 的 指 導(dǎo) 下 由 以 前 所 學(xué) 模 具 知 識(shí) 結(jié) 合 模 具 設(shè) 計(jì) 手 冊(cè) 等 參 考 資 料 由 本 人 完 成 主 要 根 據(jù) 模 具 設(shè) 計(jì) 手 冊(cè) 中 介 紹 的 沖 壓 模 具 設(shè) 計(jì) 的 一 般 方 法 步 驟 模 具 設(shè) 計(jì) 中 常 用 的 公 式 與 數(shù) 據(jù) 模 具 結(jié) 構(gòu) 及 零 部 件 典 型 模 具 工 程 實(shí) 例 模 具 制 造 工 藝 中 講 解 的 沖 壓 模 工 藝 技 巧 制 造 技 術(shù) 塑 性 成 形 工 藝 及 模 具 設(shè) 計(jì) 中 介 紹 的 沖 壓 工 藝 過 程 工 藝 條 件 及 模 具 設(shè) 計(jì) 的 要 點(diǎn) 等 知 識(shí) 設(shè) 計(jì) 另 外 查 閱 了 大 量 的 圖 書 及 網(wǎng) 上 資 料 設(shè) 計(jì) 過 程 中 利 用 了 網(wǎng) 上 介 紹 的 國 外 先 進(jìn) 技 術(shù) 和 各 論 壇 講 解 的 模 具 常 用 結(jié) 構(gòu) 設(shè) 計(jì) 技 巧 其 間 我 加 強(qiáng) 練 習(xí) 了 CAD PRO E軟 件 通 過 以 上 的 設(shè) 計(jì) 過 程 總 結(jié) 結(jié) 合 大 量 的 資 料 查 閱 完 成 了 畢 業(yè) 論 文 的 寫 作 二 工藝分析 該電位器的材料為鋁 1060 其韌性較好 毛坯尺寸的確定 由 r1 t 0 2 0 3 0 667 r2 t 0 5 0 3 1 667 得 x01 0 4 x02 0 43 表 3 1 則毛坯總長 L 總 37 0898 毛坯總寬 B 總 21 025 步距 s 22 5 L 料寬 b 23 4 搭邊 a 1 5 b 切口尺寸 A1 1 5 C1 2 8 三 排樣圖 研究計(jì) 劃 第 1 2 周 1 熟悉課題 查閱并收集有關(guān)資料 繪制產(chǎn)品零件圖 完成產(chǎn) 品圖的三維造型 2 完成工藝性分析 提出設(shè)計(jì)方案 3 完成 2000 字的外文翻譯 第 3 5 周 1 完成工藝計(jì)算 排樣設(shè)計(jì) 繪制排樣圖 二維和三維 2 完成模具零件結(jié)構(gòu)形式確定及設(shè)計(jì) 選擇設(shè)備 3 寫出開題報(bào)告 第 6 周 1 繪制模具結(jié)構(gòu)草圖 2 完善開題報(bào)告 第 7 10 周 繪制模具結(jié)構(gòu)及各設(shè)計(jì)件零件圖 第 11 周 圖形修改并進(jìn)行硬拷貝 第 12 周 編寫說明書 第 13 周 制作答辯提綱 刻錄光盤 準(zhǔn)備答辯 第 14 周 答辯 特色與 創(chuàng)新 本課題主要運(yùn)用多工位級(jí)進(jìn)模具 在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中 AUTO CAD 和 Pro E 的 運(yùn)用 鍛煉了我的繪圖能力 還讓我熟練了 Word 等應(yīng)用軟件的應(yīng)用 這些都是對(duì)我的 訓(xùn)練 多工位級(jí)進(jìn)模以前沒有學(xué)過 而且書上介紹的也比較少 所以做多工位級(jí)進(jìn)模對(duì) 我來說是一項(xiàng)創(chuàng)新 指導(dǎo)教 師 意 見 指導(dǎo)教師簽名 年 月 日 教研室意見 主任簽名 年 月 日 系部意 見 教學(xué)主任簽名 年 月 日