《云的觀測》研究性教案.doc

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云的觀測基于研究課的教學(xué)設(shè)計(jì)：岱山縣秀山小學(xué) 邱良川【教材簡析】云的觀測是天氣單元里學(xué)生學(xué)習(xí)了基本的溫度、風(fēng)和降雨等觀測以后的一個(gè)內(nèi)容，它們都屬于天氣現(xiàn)象與氣象觀測的一部分。氣象觀測可以分為器測和目測兩個(gè)部分，器測就是用儀器來測量氣象中的某些數(shù)值，比如氣溫、風(fēng)向風(fēng)速和降水；而目測是不借助任何儀器，只憑眼睛來觀測，云的觀測就是通過目測來觀測氣象的，因此這部分內(nèi)容對學(xué)生來說是相對比較難一些。這一篇的課文有兩部分內(nèi)容，云量的觀察和云狀的分類，它們都是氣象觀測的項(xiàng)目，學(xué)生學(xué)好這方面的知識，為學(xué)生參加校園氣象站的觀測奠定了基礎(chǔ)。教材在對云量與天氣的關(guān)系作了硬性的劃分，這樣不太符合科學(xué)地認(rèn)識天氣現(xiàn)象，講課時(shí)擬作一些改動。同時(shí)在分析云的分類時(shí)，稍嫌簡單，在研究性課堂里，略作一些擴(kuò)展，多滲透了一些根據(jù)云狀來預(yù)測天氣變化的因素，可以激發(fā)學(xué)生關(guān)注云的變化，預(yù)測未來天氣的熱情?！緦W(xué)生分析】學(xué)生在積累了一定的天氣觀測知識后，很想能夠?qū)W習(xí)一些簡單的氣象預(yù)報(bào)知識，這一課的內(nèi)容正好有這方面的知識點(diǎn)，老師可以稍加發(fā)揮，滿足學(xué)生的這一求知欲望，充分利用課本知識加以積極的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。【教學(xué)目標(biāo)】按科學(xué)概念1、了解云量的測定方法； 2、掌握對云進(jìn)行分類的依據(jù)；過程與方法 1、掌握云量與天氣情況的關(guān)系2、能辨析幾種常見的云類，并能根據(jù)云狀了解相關(guān)的看天諺語，進(jìn)行天氣預(yù)測。情感態(tài)度價(jià)值觀體會觀測云的樂趣，學(xué)習(xí)勞動人民總結(jié)的看天的智慧和結(jié)晶?！局?難 點(diǎn)】不同云狀的分類與天氣的關(guān)系【器材準(zhǔn)備】相關(guān)的云圖、看云識天氣的諺語、課件【教學(xué)過程】一、引導(dǎo)談話，激發(fā)熱情同學(xué)們，在天氣這一單元，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了溫度的測量、會用自制的儀器測量風(fēng)向和風(fēng)速，也知道了降水量是怎樣測出來的，我們還學(xué)會了記天氣日記，把每天的天氣情況清楚地用文字或圖示進(jìn)行展示，你們所做的這一切，很像是氣象臺的叔叔阿姨們，他們每天也在這樣地記錄著天氣的情況，只是他們所記錄的內(nèi)容更多，要求更高。不過，氣象臺的叔叔阿姨們，除了每天按時(shí)觀測天氣以外，他們還有一個(gè)很重要的任務(wù)，你們知道是什么嗎？預(yù)設(shè)：天氣預(yù)報(bào)對，既然我們也學(xué)習(xí)了天氣的知識，學(xué)習(xí)了氣象的觀測，可還沒有學(xué)習(xí)怎樣天氣預(yù)報(bào)，真是有點(diǎn)遺憾呢。你們是不是也想學(xué)習(xí)一下天氣預(yù)報(bào)的技巧，展示一下你們的本領(lǐng)呢？好，今天老師就和你們一起來學(xué)習(xí)云的觀測，實(shí)現(xiàn)你們的這一夢想。二、認(rèn)識云在天氣預(yù)報(bào)中，經(jīng)常要預(yù)報(bào)出今后的天氣是“晴天”、“少云”、“多云”、“陰天”等天氣情況，有誰知道這些天氣情況是根據(jù)什么來確定的？預(yù)設(shè)：云的多少。那么你們是否知道是怎樣具體劃分的嗎？預(yù)設(shè)：學(xué)生會根據(jù)課本中的敘述，說出“晴天”、“多云”、“陰天”與之相對應(yīng)的云量。我們平常能否這樣準(zhǔn)確地估計(jì)出天上的云所占的是幾分之幾呢？預(yù)設(shè)：能、不能。老師看起來也有點(diǎn)困難，我們怎樣使它變得簡單些呢？（與學(xué)生共同探究）【出示PPT】晴天：太陽光一直能直射地面，或者偶然不能射到地面；多云：太陽光大多數(shù)時(shí)間不能直射地面；陰天：太陽光不能或者很少能夠射到地面。我們還常常聽到有“少云”這種天氣情況，那么少云的云量應(yīng)該是多少呢？由學(xué)生討論后得出一個(gè)合適的結(jié)論。太陽光大部分時(shí)間能夠射到地面。練一練：教師出示圖片，請學(xué)生根據(jù)圖片上所顯示的云量，說出屬于哪一種天氣。三、對云進(jìn)行分類人們常用“變化萬千”來形容天上的云變化無窮，多姿多彩，就像天上的星星數(shù)不清，可天文學(xué)家們給每顆星都起了名字，氣象學(xué)家們也給天上的云進(jìn)行了分類，還給它們起了名字，這可真是了不起呢。你們猜猜，他們是怎樣給云分類的呢，然后我們再來看看結(jié)果與你們猜的是否一樣。預(yù)設(shè)：根據(jù)云的高低、云的顏色、云的形狀等。邊總結(jié)邊出示PPT內(nèi)容形狀高低層云積云卷云高云卷層云卷積云卷云中云高層云高積云積云低云雨層云層積云、積雨云層云怎樣來記住上面這些云的名稱與特征呢？我們一起來交流與分享一下。（小組討論并交流）結(jié)論如表所示層云積云卷云高云（5000米以上）白色。像薄紗，半透明白色。點(diǎn)點(diǎn)白色。一縷縷，一絲絲中云（2500-5000米）灰白色?；野紫嚅g。一團(tuán)團(tuán)，像波浪灰白相間。像棉花團(tuán)低云（2500米以下）灰黑色。云厚而大灰色、灰白色，一團(tuán)團(tuán)，像碉堡灰黑色，均勻而廣闊（三）云狀與天氣剛才我們已經(jīng)初步地認(rèn)識了云的形狀和分類，現(xiàn)在我們該學(xué)習(xí)各種云與天氣的關(guān)系了。層云積云卷云高云中云低云由于過去沒有專業(yè)的天氣預(yù)報(bào)，我國的勞動人民，在長期的生產(chǎn)與生活實(shí)踐中，就總結(jié)出了許多看云識天氣的經(jīng)驗(yàn)，他們用通俗易懂的語言，精煉地概括出看天的經(jīng)驗(yàn)，這就是流傳下來看天諺語?，F(xiàn)向大家提供幾條：1、天有城堡云，地上雷雨臨；2、滿天水上波，有雨跑不脫；3、空中魚鱗天，不雨也風(fēng)顛；4、日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)；5、今晚花花云，明天曬死人?！咀鳂I(yè)輔導(dǎo)】1、室外實(shí)地觀察當(dāng)天的云量及云的分類2、搜集一些關(guān)于看云識天氣的諺語。（至少十條）3、觀察一段時(shí)間天氣的云狀，并對照諺語進(jìn)行驗(yàn)證。