2019年九年級語文下冊 第一單元 4 海燕課件 新人教版.ppt

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4海燕 在泛起白沫的大海上飛翔 大海抓住閃電的箭光 把它們熄滅在自己的深淵里 1 反復(fù)朗讀 深刻體會(huì)作品的詩情 畫意和理趣 2 領(lǐng)會(huì)課文的深刻內(nèi)涵 探究海燕等形象的象征意義 3 學(xué)習(xí)革命先驅(qū)者勇敢無畏的革命樂觀主義精神 高爾基 1868 1936 蘇聯(lián)作家 蘇聯(lián)社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人 作品有長篇小說 母親 自傳體三部曲 童年 在人間 我的大學(xué) 和劇本 小市民 等 長篇小說 母親 反映了俄國工人階級的革命斗爭 被列寧稱為是 一本非常及時(shí)的書 本文是高爾基在1901年3月寫的 幻想曲 春天的旋律 的結(jié)尾部分 原題為 海燕之歌 那時(shí)正是俄國1905年革命前夕最黑暗的年代 俄國工人運(yùn)動(dòng)不斷高漲 動(dòng)搖著沙皇統(tǒng)治的根基 它塑造了搏風(fēng)擊浪的勇敢的海燕形象 預(yù)告革命風(fēng)暴即將到來 鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗 這是一篇無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌 受到列寧的熱情稱贊 呻吟 膽怯 翡翠 掠起 蜿蜒 號叫 一晃 嚇壞 高傲 一 讀一讀 sh n qi f i l w n h o hu n xi o 蒼茫 呻吟 膽怯 號叫 蜿蜒 空闊遼遠(yuǎn) 沒有邊際 指因痛苦而發(fā)出聲音 膽小 缺少勇氣 大聲叫 蛇類爬行的樣子 二 記一記 第一部分 1 6段 暴風(fēng)雨在孕育時(shí)海上的景象 第二部分 7 11段 暴風(fēng)雨迫近之時(shí)海上的景象 第三部分 12 16段 暴風(fēng)雨即將來臨之時(shí)海上的景象 1 如何劃分本文的段落層次 高傲地飛翔 勇敢地叫喊 歡樂渴望 呻吟飛竄掩藏 恐懼 呻吟 嚇壞 躲藏 膽怯 2 聽課文朗讀 按要求填寫下表 1 本文歌頌的是海燕 為什么還要寫海鷗 海鴨和企鵝 和海燕形成對比 突出海燕的英勇 樂觀 2 為什么要寫大海 狂風(fēng)和烏云 點(diǎn)明海燕所處的環(huán)境 烘托海燕的形象3 這首散文詩表達(dá)了一個(gè)怎樣的主旨 海燕 通過對暴風(fēng)雨來臨之前的大海景象的描繪和對海燕戰(zhàn)斗英姿的刻畫 展現(xiàn)了俄國1905年革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢 熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神 預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰 號召人民迎接偉大的革命斗爭 象征革命高潮時(shí)期廣大人民群眾的無窮力量 象征風(fēng)起云涌的革命運(yùn)動(dòng) 象征害怕革命要破壞他們安樂窩的假革命者和不革命者 象征光明的未來 象征一切反動(dòng)的黑暗勢力 無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者 4 本文運(yùn)用了象征的手法 說說下列事物各象征了什么 海燕大海暴風(fēng)雨太陽烏云 雷電 狂風(fēng)海鴨 海鷗 企鵝 5 讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧 一句有什么深刻含意 表達(dá)了作者怎樣的思想感情 含意 飽含著革命先驅(qū)者對無產(chǎn)階級革命的渴望與期待 預(yù)示革命風(fēng)暴即將到來 也號召人民積極投身革命 感情 要求懲治黑暗和腐敗的義憤 奮起斗爭 贏得解放的豪情 肯定革命必將爆發(fā)并勝利的信念 6 語句品析 1 在烏云和大海之間 海燕像黑色的閃電 在高傲地飛翔 運(yùn)用比喻和擬人 從形 色兩方面突出了海燕勇猛 善戰(zhàn)的姿態(tài) 黑色的閃電 比喻精確 傳神 寥寥數(shù)字展現(xiàn)了海燕矯健 勇猛的雄姿 高傲地飛翔 總寫海燕的行動(dòng) 高傲 賦予海燕以人的性格 是擬人的寫法 2 狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪 惡狠狠地把它們甩到懸崖上 把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎沫 擬人 賦予狂風(fēng)人的性格和行為 寫出了狂風(fēng)猖狂的氣焰 3 大海抓住閃電的箭光 把它們熄滅在自己的深淵里 運(yùn)用擬人 突出大海的巨大聲勢和強(qiáng)大力量 4 這個(gè)敏感的精靈 它從雷聲的震怒里 早就聽出了困乏 它深信 烏云是遮不住太陽的 是的 遮不住的 運(yùn)用了比喻 擬人和反復(fù)的手法顯示了海燕的勇敢和智慧 說明無產(chǎn)階級革命者的高度預(yù)見性和敏銳的洞察力 表達(dá)了堅(jiān)定不移的必勝信念 人生 并非只意味著陽光與鮮花 有時(shí)也會(huì)遇到坎坷 甚至面臨各種各樣的 暴風(fēng)雨 面臨生活中的暴風(fēng)雨 你該怎么做呢 試就這個(gè)話題 與同學(xué)交流自己的想法 示例 生活中的暴風(fēng)雨來臨時(shí) 我們不應(yīng)怨天尤人 也不要過于樂觀 要相信一句話 機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的 成功也罷失敗也罷 自己要清楚自己的實(shí)力 把握住今天 做人不能太失敗 對得起自己和身邊的人就夠了 書籍是人類進(jìn)步的階梯 高爾基