2012年河南中考語文作文.doc

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2012年河南中考語文作文題目二選一1.同在一個屋檐下除詩歌外文體不限，600字左右2.材料作文：一塊磚頭沒有什么用，一堆磚頭有沒有什么用，如果你心中沒有一個造房子的夢想，擁有天下所有的磚頭有沒有什么用，它只是一堆廢物；但如果只有造房子的夢想，而沒有磚頭，夢想也是無法實現(xiàn)的。自擬題目，600字左右。點評河南2012年中考作文【大公中原新聞網(wǎng)訊】記者：張峰教授，今年河南省中考作文題出了兩個，一是全命題作文：同一屋檐下;二是材料作文：有人擁有夢想?yún)s缺少磚頭，而有人擁有磚頭卻沒有夢想請您對這兩篇命題作文給予點評，考生們?nèi)绾尾拍軐懞米魑?張峰教授：河南省中考語文作文今年還是采用二種命題形式，這種命題是符合新課標的意旨，這兩篇作文難度適中，給考生們一個很大的選擇及寫作空間，全命題作文同一屋檐下，關注自我，考查其平時的積累。因為中考要求的是對“中學生的身邊人，身邊事的考查，特別是要關注自身的成長，展現(xiàn)真實的自我”。同時也符合我們在日常教學中提到的“要寫符合中學生特點的作文”。所以從這一點看，學生還是有話說，有事講的。同一屋檐下主要是引導同學們對社會及現(xiàn)實生活中人物及事件的論述，比如說;生活中的好人好事、助人為樂、愛心奉獻等。本命題的中心思想是;同一屋檐下，共筑美好家園。記者：張峰教授您能不能舉例說明，這篇作文如何下筆?張峰教授：首先要理解本篇作文命題人的中心思想，同一屋檐下;它有別于同一片藍天下。就是要從同學們身邊寫起，同學、鄰居、你每天能接觸到，看到的，這樣命題是不讓同學說空話，說大話。我在考前寫過有一篇這樣的作文，可能對同學們有引導性。題目是;學雷鋒踐行動、共筑美好家園。周翔同學是我校初三年級八班的一名同學，他居住的小區(qū)里有一位貧困的老奶奶，這位老奶奶已是滿頭銀發(fā)，步履蹣跚，特別是在冬日的寒風里更顯得弱不禁風，尤其是老奶奶的老伴在兩年前去世后，老奶奶在一夜之間蒼老了好多好多有一天，周翔同學發(fā)現(xiàn)老奶奶每天都會去小區(qū)的垃圾桶里撿一些空盒子、塑料瓶拿去賣，讓人看了很是心酸。從那以后，周翔同學便把家里的空盒子、塑料瓶都搜集起來送到老奶奶家里。有時周翔同學路過垃圾桶旁看到空盒子、塑料瓶，也會去把這些東西撿起來送到老奶奶手中。這時，老奶奶都會非常慈祥地朝周翔笑一笑，并說一聲“謝謝你”，而周翔同學也會朝老奶奶笑一笑，回答說“不用謝”。每當這時，周翔便會發(fā)現(xiàn)老奶奶笑得很開心，他心想：“讓老奶奶經(jīng)常開心該多好啊!”就這樣，為了老奶奶那難得的笑容，周翔同學一直堅持了下來，并且他真的做到了。周翔同學告訴我們，通過這件事，他深深地體會到關愛的力量是那么的偉大，它既可以使老人們感到快樂，同時也可以讓自己感到快樂;它能給老人家?guī)硪环蓐P愛，更重要的是能讓老人家感到溫暖，舒適和愛心。這讓我聯(lián)想到今年是雷鋒叔叔逝世五十周年，我們要用實際行動學習雷鋒助人為樂的精神。周翔同學看上去和別的同學沒什么兩樣，而就是這樣一個再普通不過的人，每天都在做著充滿善良與愛心的事情，讓我們肅然起敬。我在想，大家都是在同一屋檐下一起學習，一起成長的同學，相信還有很多同學也和周翔一樣，向雷鋒叔叔學習，充滿愛心。雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離我們遠去，但他的精神在千萬個周翔身上得以傳承，我今后要向雷鋒叔叔學習，像周翔同學那樣，關愛他人，做文明使者。因為我們在同一屋檐下，讓我們共同建設愛的家園。記者：這篇作文讀起來很樸實，不知道同學們在真正考試中會不會聯(lián)想到自己身邊的好人好事。張峰教授：其實現(xiàn)在的中考作文命題已經(jīng)從以前“華麗”命題中走了出來，我們現(xiàn)在教育的目標，就是要培養(yǎng)一代青少年能夠說實話、做實事、講和諧、獻愛心。關心他人、快樂自己。同一屋檐下;說白了就是一家人，我們中華民族每個人都這樣想，這樣做，人與人之間充滿愛，我們的國家才會更團結，社會更美好。記者：張教授您說的太好了，其實中考作文越來越像高考(微博)作文了，也體現(xiàn)社會風尚主旋律。張峰教授：現(xiàn)在已經(jīng)開始意識到了，考題就是指揮棒，努力把考試題出的結合國情、民意，同時也是引導作用，我個人認為這樣做還不夠，要從學生思想體系，認識體系等全方位進行教育。記者：張峰教授，您認為第二篇作文，材料作文;有人擁有夢想?yún)s缺少磚頭，而有人擁有磚頭卻沒有夢想這篇作文如何才能寫好?張峰教授：這篇作文是有深度的，一般來說考生選擇寫這篇作文的按比例要少，材料作文;有人擁有夢想?yún)s缺少磚頭，而有人擁有磚頭卻沒有夢想;延續(xù)了河南省中考作文這些年對學生“情感、態(tài)度、價值觀”的考查，這篇作文命題人在選材上比較寬泛。要求學生調(diào)動平時的生活積累，更是考量學生的內(nèi)心體驗、生命感悟、人文修養(yǎng)和道德涵養(yǎng)。這正符合語文新課程標準中的“寫作要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和認識，表達力求有創(chuàng)意”的標準要求。材料作文;有人擁有夢想?yún)s缺少磚頭，而有人擁有磚頭卻沒有夢想，讓同學來談一下做人的道理。設一個到兩個論點，做人要做一個誠實的，正直的人，堅強的人。但不可以做一個一成不變的人。記者：關于做人的道理自古以來就是很多人所探討的，究竟怎樣做才能使人生更有意義呢?同學如何下筆?張峰教授：“孔子：擇其善者而從之、已所不欲勿施于人”?！懊献樱荷趹n患，死于安樂”。“王勃：窮且益堅，不墜青云之志”?！拔奶煜椋喝松怨耪l無死，留取丹心照汗青”。關于人生與夢想等等很多人有很多的看法，它們都各顯人生的精義所在。其實我們也不必老想著這豪言壯語，轟轟烈烈的人生，只要努力付出，總會有所得，有所獲。倒不如像一塊磚頭一樣，踏踏實實地完成我們每一天學習或生活。張峰教授：一塊磚頭沒有什么用，如果你心中沒有一個造房子的夢想，擁有天下所有的磚頭也沒有什么用，它只是一堆廢物;但如果只有造房子的夢想，而沒有磚頭，夢想也是無法實現(xiàn)的。當夢想照進現(xiàn)實，用什么來贏得一個可以實現(xiàn)的夢想呢?讓現(xiàn)在的都市人成為疑惑，它讓我們彷徨。為什么會讓我們彷徨、徘徊停滯不前呢?那是因為我們沒有積累充足的磚頭去砌這座房子。就這樣當我們就差那么一點的時候，卻回頭發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有充足的材料來供給我們的房子。這時才悔不當初為何沒有多儲備些磚頭。也因為這樣需到用時方恨晚呀!也許在我們不經(jīng)意的瞬間，我們遺棄了最珍貴的材料與基石。如果把努力凝聚在每一天去實現(xiàn)一個夢想，散亂的日子就變得規(guī)整，并匯集成了生命的永恒!記者：我發(fā)現(xiàn)今年全國高考作文、各省中考作文在命題都與“情感、態(tài)度、價值觀”有關，據(jù)說您現(xiàn)在參加了全國學雷鋒樹新風宣講團，能談一下您當前學雷鋒樹新風的心得體會嗎?張峰教授：今年的高考作文，各省中考作文也好，就是以弘揚時代正氣，彰顯雷鋒精神，提高公民素養(yǎng)，體現(xiàn)社會風尚為主旋律。談起這個話題，我可有話可說了，最近全國學雷鋒樹新風領導小組辦公室“學雷鋒樹新風宣講團”在北京、河南、河北、按照中共中央辦公廳、中共教育部黨組關于教育系統(tǒng)深入開展學雷鋒活動實施方案總體部署，進行以弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人主題教育活動，感受至深，許多地方教育主管部門非常重視，同時受到了老師、學生和家長的歡迎和認可。雷鋒在六、七十年代是家喻戶曉的，是人們向往和學習的榜樣，做好事不留名成為佳話。在今天，我也走訪許多中小學生，他們對雷鋒的理解還是有限的，比如說我問一個一年級的同學;你知道雷鋒叔叔是誰嗎?他說不知道，我又問;你知道奧特曼是誰嗎?他就知道，而且非常感興趣讓我給他講奧特曼的故事。在走訪中更多老師、家長認為應該針對中小學生思想品德，道德觀念進行加強教育，提升他們綜合素質(zhì)，他們也建議;學習雷鋒不能只是每年的考試作文中出現(xiàn)，要納入全科基礎教育體系。其實說句心理話家長比我們還著急，他們擔心孩子們未來和前途，要做個什么樣的人，通過這次學雷鋒樹新風宣講活動，讓我深有感觸，我們的教育是有這方面缺失，長期以來大家都在重視學生的成績、考分，所以家長也只重視孩子們的考試成績，而呼視了他們其它方面的教育，所以現(xiàn)在大家都意識到思想品德的重要性和緊迫性。記者：張教授您說的太好了，我原以為您就是一個中高考備考提分的高人，現(xiàn)在我了解到了，您非常重視孩子們思想品德教育，那么我們今后應該如何針對學生們學習雷鋒精神和思想品德進行有效的教育呢?張峰教授：現(xiàn)在從中央到各部委、各地方政府、教育主管都下發(fā)了文件，要求全面開展學習雷鋒精神活動，本人認為只是這樣還不夠，多年來我國地方有關部門形式主義在作怪，他們認為學習雷鋒只是形式，沒有一個長期方案，做一些面子，搞個演講比賽，組織一批學生做一些所謂好事，我想這樣都不能達到我們最終想要的目標，我們要想提高公民整體素質(zhì)，就要有計劃，有方案的進行一步一步實施落實，這是很大的系統(tǒng)工程。首先我希望各級政府，尤其是教育主管部門，要按照教育部黨組教育系統(tǒng)深入開展學雷鋒活動實施方案總體部署，進行細化、深入領會、主要在于重視實施，建立建全長效機制，學習雷鋒精神要從小抓起、從自身做起、從身邊做起、從小事做起、形成風氣、弘揚正氣，并盡快納入學生綜合素質(zhì)考評體系，讓學雷鋒做好人進入考評制度，并加強管理。有關部門要加強學習雷鋒精神這方面教材編著出版，讓教材多樣化，趣味化，吸引更多孩子們?nèi)タ?、去學，(潛移默化)影響他們。記者：張峰教授您下一步打算是什么?是以學雷鋒宣講、思想品德教育活動為主，還是以您多年經(jīng)驗去指導中高考備考呢?張峰教授：我想這兩方面也都是我們當今社會及家長們想要的，我們要致力于培養(yǎng)一批全面發(fā)展的學生，讓他們愛國、愛黨、愛社會、愛生活、愛學習，讓他們有品德、有愛心、有知識、有智慧，最終成為能為國家服務的一流人才，這才是我們最大愿望。作為一名教育工作者就是要全心全意的為這個社會服務，這也是我學習雷鋒的一點心得。記者：張峰教授您講的太好啦，感謝您在百忙中接受我們采訪。張峰教授：本次點評由于時間有限，難免有不當之處敬請諒解，謝謝大家。