高三語文 專題復(fù)習(xí) 仿用句式課件2.ppt

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仿寫句子 2016高考語文專題復(fù)習(xí)之 仿用句式 仿用句式要求考生按照規(guī)定的話題 或情境 仿照給定的 或暗示的 修辭手法 句式特點(diǎn) 寫一個或一組主旨統(tǒng)一 內(nèi)容屬同一話題的新句子 這類試題往往涉及修辭 句式 表達(dá) 照應(yīng)等內(nèi)容 是近年來高考考查的重點(diǎn)和難點(diǎn) 它主要考查考生的語言運(yùn)用能力 聯(lián)想能力和創(chuàng)新能力 仿寫句子的五大題型 命題 話題 式仿寫 自由 開放 式仿寫 嵌入 填空 式仿寫 續(xù)寫式仿寫 對聯(lián)式仿寫 知題型 仿用句式題型一命題 話題 式仿寫 命題 話題 式仿寫 即給出一個語言材料作為例句 以同一話題或另外提出新的命題內(nèi)容 即話題 按例句格式進(jìn)行仿寫 例1 2011 四川高考 高中語文教材中的許多文化景點(diǎn)或文學(xué)意象 常常會引發(fā)我們的情思 請從下列詞語中選擇一個作開頭 仿照例句寫一句話 要求 體現(xiàn)景點(diǎn)或意象特征 句式一致 運(yùn)用擬人和反問的修辭手法 5分 康橋邊城雨巷蜀道例句 赤壁 你的雄奇?zhèn)グ?你的大氣磅礴 你的壯麗多姿 不正好激蕩起我心中的豪情嗎 第一步 審句式 定仿寫框架即 審視例句 被仿句 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 提煉出句式框架 確定仿寫可 套用 的部分 特別要注意分句間的關(guān)系 要注意關(guān)聯(lián)詞的使用及標(biāo)點(diǎn)的暗示作用 如分號表示分句間的并列或?qū)εe關(guān)系 冒號有時表示分句間是總分 分總 關(guān)系等等 如 例1 的基本結(jié)構(gòu) 話題 你的 你的 你的 不正好 嗎 這個結(jié)構(gòu)是仿句時的框架套子 是仿句時無需改動的部分 第二步 審技巧 定仿寫手法即 審視例句 被仿句 所用的表達(dá)技巧 特別是修辭手法 在審視修辭手法時要注意題干中明確的要求 如 例1 的手法 排比 呼告 擬人 反問 第三步 審用詞 定仿寫語言審用詞包括兩個方面 一是審用詞類型 是兩字詞語 還是四字詞語 是動賓結(jié)構(gòu) 還是偏正結(jié)構(gòu) 二是審用詞風(fēng)格 是含蓄 還是直白 是典雅 還是樸實(shí) 等等 如 例1 的詞語 雄奇?zhèn)グ?大氣磅礴 壯麗多姿 均是四字詞語 形容詞 用詞大氣 第四步 審話題 定仿寫中心由于命題 話題 式仿寫已經(jīng)確定了話題 因此我們 審話題 重在思考話題的內(nèi)涵 發(fā)散思維 充分調(diào)動自己的知識儲備 合理地聯(lián)想和想象 尋找與話題有關(guān)的詞語 句子等相關(guān)材料 并將其以話題為中心做初步的組合嫁接 如 例1 的話題 康橋邊城雨巷蜀道 金柳 夕陽 青荇 波光 泛舟尋夢 物我兩忘 鳳凰古城 湘西 民俗 沱江 吊腳樓 翠翠 沈從文 油紙傘 籬墻 丁香 姑娘 哀愁 幽怨 希望渺茫 高峻 雄奇 險要 神話傳說 子規(guī)啼血 猿猴哀鳴 戰(zhàn)禍慘烈 第五步 審情感 定仿寫基調(diào)在審查例句時 要關(guān)注例句的感情基調(diào) 是憂傷沉重 還是喜悅明快等 仿句要盡量與例句保持一致 這樣比較保險 如 例1 的基調(diào) 激情四溢 意氣風(fēng)發(fā) 當(dāng)然 也并非說命題 話題 式仿寫仿句一定要與例句的感情基調(diào)一致 畢竟話題變換了 內(nèi)容的變化只要合情合理即可 在 例1 中 若選擇 康橋 邊城 雨巷 蜀道 只要表達(dá)的情思體現(xiàn) 景點(diǎn)或意象特征 兩者相協(xié)調(diào) 就完全可以 命題 話題 式仿寫 審句式 定仿寫框架 審技巧 定仿寫手法 審用詞 定仿寫語言 審話題 定仿寫中心 審情感 定仿寫基調(diào) 形似 意諧 方法小結(jié) 兩標(biāo)準(zhǔn)五角度 例1 2011 四川高考 高中語文教材中的許多文化景點(diǎn)或文學(xué)意象 常常會引發(fā)我們的情思 請從下列詞語中選擇一個作開頭 仿照例句寫一句話 要求 體現(xiàn)景點(diǎn)或意象特征 句式一致 運(yùn)用擬人和反問的修辭手法 5分 康橋邊城雨巷蜀道例句 赤壁 你的雄奇?zhèn)グ?你的大氣磅礴 你的壯麗多姿 不正好激蕩起我心中的豪情嗎 自主嘗試 答案示例 康橋 你的明凈艷麗 你的溫婉靈動 你的寧靜神秘 不正好喚醒了我生命的覺悟嗎 例2 2008 海南 寧夏卷 仿照下面的示例 以 機(jī)遇 為話題 寫幾個比喻句 并形成排比 6分 苦難對于天才是一塊墊腳石 對于強(qiáng)者是一筆財(cái)富 對于弱者是一道萬丈深淵 審句式 定仿寫框架 機(jī)遇對于 是 對于 是 對于 是 審技巧 定仿寫手法 比喻 排比 例2 2008 海南 寧夏卷 仿照下面的示例 以 機(jī)遇 為話題 寫幾個比喻句 并形成排比 6分 苦難對于天才是一塊墊腳石 對于強(qiáng)者是一筆財(cái)富 對于弱者是一道萬丈深淵 審用詞 定仿寫語言 墊腳石 財(cái)富 深淵 名詞 萬丈深淵 偏正結(jié)構(gòu) 審話題 定仿寫中心 機(jī)遇 審情感 定仿寫基調(diào) 客觀冷靜 富有哲理 命題 話題 式仿寫鞏固練習(xí) 1 2015 合肥模擬 請以 慈善 為話題 再寫兩句話 與例句構(gòu)成排比句 要求內(nèi)容貼切 句式與例句相同 6分 慈善是一種美德 當(dāng)別人遇到困難時 它是融化冰雪的陽光 是消除陰霾的春風(fēng) 慈善是一種胸懷 當(dāng)別人陷入窘境時 它是緩解干渴的雨露 是滋潤心田的清泉 慈善是一種境界 當(dāng)別人遭遇坎坷時 它是躲避風(fēng)暴的港灣 是帶來慰藉的星光 每句3分 2 2015 杭州二模 仿照下面的示例 另寫兩句話 要求內(nèi)容貼切 與示例組成排比句式 4分 故鄉(xiāng)的山 巍峨峻峭 回蕩著故鄉(xiāng)悠揚(yáng)舒心的山歌 故鄉(xiāng)的水 清純甘甜 養(yǎng)育著故鄉(xiāng)憨厚淳樸的兒女 故鄉(xiāng)的樹 飽經(jīng)滄桑 遮蔽著故鄉(xiāng)飽經(jīng)風(fēng)霜的土地 具體事物 情感體驗(yàn) 事物特點(diǎn) 仿用句式題型二自由 開放 式仿寫 例3 2014 重慶高考 仿照示例 自選話題 另寫一個句子 要求 與示例結(jié)構(gòu)基本相同 修辭手法一致 個別詞語可與示例重復(fù) 字?jǐn)?shù)也可略有增減 4分 示例 就像穿衣服扣扣子一樣 如果第一?？圩涌坼e了 剩余的扣子都會扣錯 人生的扣子從一開始就要扣好 話題 比喻 句式 就像 如果第一 剩下的 人生的 一開始 參考示例 就像蓋高樓打地基一樣 如果地基打不好 整棟高樓就不穩(wěn)固 人生的地基從一開始就要打好 解題方略 自由 開放 式仿寫3原則1 審清題目要求 選擇恰當(dāng)話題考生解題時盡量選擇自己熟悉的話題 這樣寫起來才有話可說 2 要做到修辭與例句完全一致考生應(yīng)在表現(xiàn)句子的意蘊(yùn)上多下功夫 力求使所寫內(nèi)容新穎獨(dú)特 講究文采 以展示自己的文學(xué)素養(yǎng) 3 句式 字?jǐn)?shù)等與例句保持一致 自由 開放 式仿寫鞏固練習(xí)1 2015 臺州高三質(zhì)檢 仿照例句 另選意象 再寫兩個句子 4分 如果我是陽光 我將照亮所有的黑暗 如果我是清風(fēng) 我將吹走世間的塵埃 參考答案 如果我是春雨 我將滋潤人們的心田 如果我是圓月 我將裝飾離人的夢境 句式 排比 如果 將 構(gòu)成一個假設(shè)復(fù)句 分句對象與動詞 賓語搭配自然 2 2010 新課標(biāo)全國卷 仿照下面的示例 自選話題 另寫三句話 要求內(nèi)容貼切 句式與示例相同 6分 種子如果害怕埋沒 那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽 雛鷹如果害怕折翅 那它永遠(yuǎn)不能高飛 鉆石如果害怕琢磨 那它永遠(yuǎn)不能生輝 句式 如果害怕 那它永遠(yuǎn)不能 修辭 排比 用詞恰當(dāng) 內(nèi)容銜接自然 例一 蠟燭如果害怕燃燒 那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光 航船如果害怕顛簸 那它永遠(yuǎn)不能遠(yuǎn)航 礦石如果害怕冶煉 那它永遠(yuǎn)不能成鋼 例二 玫瑰如果害怕采摘 那它永遠(yuǎn)不能吐露芬芳 駿馬如果害怕犧牲 那它永遠(yuǎn)不能馳騁疆場 寶劍如果害怕鍛煉 那它永遠(yuǎn)不能削鐵如泥 3 2010 山東高考 請仿照給出的句子 另寫一句話 要求語意連貫 句式一致 4分 在孤獨(dú)中 書是朋友 讀書使平淡的生活豐富多彩 示例一 在黑暗里 書是燭火 讀書使迷茫的心靈清醒明澈 示例二 在荒漠中 愛是綠洲 有愛使寂寞的旅程意趣盎然 形式上一致2分 神韻一致2分 狀語 比喻 作用 仿用句式題型三嵌入 填空 式仿寫 所寫句子夾在已供材料中間 一般限定了句子表達(dá)的思維空間 要求與前后語句搭配得當(dāng) 句式與前面或后面相同 嵌入 填空 式仿寫 作一次心靈旅行 就以那一本本零落的古卷殘頁為車票 感受著穿越時空的欣喜 我與李白共攀蜀道 與辛棄疾拍遍欄桿 無論是漠北黃沙 還是江南水鄉(xiāng) 我都一一留下足跡 例4 幻燈片31 2012 天津高考 請補(bǔ)寫出空缺處的語句 與前兩句構(gòu)成排比 使語段意思連貫 風(fēng)格統(tǒng)一 4分 與岑參同賞 梨花 與柳永泛舟錢塘 句式 與誰干什么 內(nèi)容照應(yīng) 解題方略 嵌入 填空 式仿寫2關(guān)鍵解答嵌入 填空 式仿寫題的關(guān)鍵是研究語段語境 根據(jù)例句的上級語境和例句本身 明確對空缺句子的潛在要求 選擇符合這個要求的對象 按仿寫句子的一般方式進(jìn)行仿寫即可 第一步 分析語境 幻燈片37如 例4 要明確 心靈旅行 古卷殘頁 穿越時空 欣喜 為上級語境 該語境要求其下屬句子 例句 空缺句 表達(dá)這樣的內(nèi)容 以古代詩文為紐帶 與古代文人 墨客 詩家史家同游的心靈之旅 第二步 分析例句 進(jìn)行仿寫 嵌入 填空 式仿寫鞏固練習(xí)4 2015 ?？诙?請補(bǔ)寫出空缺處的語句 與前面畫線兩句構(gòu)成排比 使語段意思連貫 風(fēng)格統(tǒng)一 4分 韓愈在 答李翊書 中勉勵李翊在治學(xué)作文上下工夫 希望他能達(dá)到古人立言境地 治學(xué)作文要像種植果樹 施肥養(yǎng)根 等待它結(jié)果 像點(diǎn)油燈 加上油 期望它發(fā)光 像 他說樹根深厚的 果實(shí)才能豐美 燈油充足的 發(fā)光才能明亮 例一 養(yǎng)花卉 施肥澆水 期望它開花 肥水充足的 花朵才會美麗 例二 種莊稼 澆水施肥 盼望它打糧 水肥充足的 糧食才會豐收 5 2015 東北三校聯(lián)考 仿照畫線句補(bǔ)寫兩個句子 構(gòu)成一組排比句 并保持語意連貫 4分 一年四季 語文相伴 語文是一位畫家 語文是一位音樂家 稻花香里說豐年 聽取蛙聲一片 她用輕快的旋律奏響夏季農(nóng)家豐年曲 語文是一位詩人 晴空一鶴排云上 便引詩情到碧霄 她用豪放的才情吟誦秋的壯闊 語文是一位攝影家 示例 碧玉妝成一樹高 萬條垂下綠絲絳 她用柔和的筆觸勾勒出生機(jī)盎然的春柳圖 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 她用奇妙的鏡頭捕捉到詩意寒冬的美好 6 2015 石家莊一模 讀麥肯光明廣告公司創(chuàng)意春晚公益廣告 筷子篇 有關(guān)內(nèi)容 根據(jù)文意補(bǔ)充設(shè)計(jì) 或描述生活或陳述見解 要求 句式大致相同 語意相關(guān) 4分 筷子 是一個含蓄的中國人表達(dá)情感與愛很重要的工具 它所傳達(dá)的 是啟迪 是傳承 是明禮 是守望 是關(guān)愛 是感恩 是睦鄰 嬰兒時 長輩用筷子蘸各種味道來教你辨別酸甜苦辣 是一種啟迪 幼兒時 孩提時 爸爸敲打你先下手夾菜的筷子 是一種明禮 長大后 除夕夜 熱氣騰騰的飯桌上擺滿了筷子 是一種團(tuán)圓 一雙筷子 承載中國數(shù)千年的情感 有滋 有味 幸福中國味 參考答案 媽媽鼓勵你嘗試用筷子夾起生活的喜樂年華 是一種傳承 你用筷子往媽媽的碗里夾上一塊她愛吃的菜 是一種感恩 仿用句式題型四續(xù)寫式仿寫 續(xù)寫式仿寫續(xù)寫式仿寫題一般要求為 根據(jù)例句的內(nèi)容和句式 續(xù)寫一個或多個句子 例5 2012 四川高考 按照要求續(xù)寫句子 要求 運(yùn)用比喻修辭手法 回憶 與 希望 的內(nèi)容形成對比 語意連貫 6分 回憶和希望的關(guān)系 我們或許可以這樣說 回憶畢竟是遠(yuǎn)了 暗了的暮靄 希望才是近了 亮了的晨光 回憶 希望 回憶 希望 續(xù)寫式仿寫4步驟 步驟一 結(jié)合語境 辨明例句所用的修辭手法及語法知識 如 例5 就明確了修辭運(yùn)用要求 步驟二 找出母句以及母句框架 如 例5 的母句框架是 回憶畢竟是 希望才是 步驟三 揣摩句中所闡述的意義 即悟透所給例句的意義 使仿寫的句子和原句話題一致 內(nèi)容一致 風(fēng)格一致 前后呼應(yīng) 整體協(xié)調(diào) 如 例5 回憶 和 希望 是正反對比 步驟四 聯(lián)想 想象 組織成句 例5 2012 四川高考 按照要求續(xù)寫句子 要求 運(yùn)用比喻修辭手法 回憶 與 希望 的內(nèi)容形成對比 語意連貫 6分 回憶和希望的關(guān)系 我們或許可以這樣說 回憶畢竟是遠(yuǎn)了 暗了的暮靄 希望才是近了 亮了的晨光 回憶 希望 回憶 希望 參考答案 回憶 畢竟是秋日的繽紛落葉 希望 才是枝頭的盎然春意 回憶 畢竟是揚(yáng)塵遠(yuǎn)去的背影 希望 才是迎面而來的微笑 修辭要求 母句框架1 比喻 母句框架2 對比 續(xù)寫式仿寫鞏固練習(xí)7 2015 巴市一中高三期中 仿照畫線的句子在下面的橫線處續(xù)寫兩個句子 使上下文語意連貫 4分 諒解是一股和煦的春風(fēng) 能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰 諒解是一束溫暖的陽光 能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云 參考答案 諒解是一場綿綿的春雨 能洗滌飄落在人們心頭的塵埃 諒解是一陣柔和的清風(fēng) 能吹滅堆積在人們心中的怒火 解析 仿寫句子要做到 內(nèi)容一致 與 結(jié)構(gòu)修辭和句式一致 此類仿寫題目 可以把關(guān)鍵的近似詞語進(jìn)行替換 把形容詞和名詞替換為類似或相關(guān)的詞語 如可以將 和煦的 替換為 綿綿的 春風(fēng) 替換為 春雨 消融 替換為 洗滌 堅(jiān)冰 替換為 塵埃 替換后 要注意句子的文意要貫通 8 2014 武漢二模 仿照下面的詩歌 為這首詩歌再續(xù)寫一節(jié) 4分 墨香你香醇如酒我沉醉不歸屈原的傲文天祥的骨都在你的濃郁香味中氣貫長虹參考答案 你瀟灑如詩我深情吟誦蘇軾的豪辛棄疾的放都在你的激越韻律中穿越時空 本體 喻體恰當(dāng) 形式2分 內(nèi)容2分 仿用句式題型五對聯(lián)式仿寫 對聯(lián)式仿寫 寫對聯(lián)可看作是句式仿寫 句式變換或句子排序等題型的又一新形式 既可以綜合考查考生的修辭知識及簡明 連貫 得體的語言表達(dá)能力 又能夠使考生在寫對聯(lián)時貼近生活 貼近時代 深入而廣泛地表現(xiàn)豐富多彩的社會生活 因此 可以說 對聯(lián)題是一類以綜合知識考查為重點(diǎn)并側(cè)重能力的典型試題 例6 2012 四川高考 補(bǔ)寫下列有關(guān)節(jié)日的兩副對聯(lián) 注意 內(nèi)容與節(jié)日相關(guān) 可以不考慮平仄 5分 1 端午上聯(lián) 賽龍舟不忘楚風(fēng)余韻 2 中秋下聯(lián) 明月千里寄相思 參考答案 1 端午下聯(lián) 聞粽香尚思屈子忠魂 2 中秋上聯(lián) 清風(fēng)一縷拂丹桂 解析 題干要求擬寫特定節(jié)日的對聯(lián) 即要求寫出給定上 下 聯(lián)的對偶句 考生要注意以下要求 有節(jié)日特點(diǎn) 與例句字?jǐn)?shù)相等 結(jié)構(gòu)相同 句意相近或相對 解題方略 見 三維設(shè)計(jì) P52 對聯(lián)式仿寫4原則 1 字?jǐn)?shù)相等2 詞性相同3 結(jié)構(gòu)相稱4 內(nèi)容相應(yīng) 對聯(lián)式仿寫鞏固練習(xí)9 2015 濟(jì)南一模 趵突泉公園擴(kuò)建后 有人題寫了一副楹聯(lián) 請用下面的詞語組成這副對聯(lián) 4分 柳色泉聲鳴環(huán)佩展畫屏入耳迎眸解析 對聯(lián)寫作上要做到詞性相同 結(jié)構(gòu)一致 對應(yīng)工整 音韻協(xié)調(diào) 內(nèi)容相關(guān) 意境完美 本題所給詞語 柳色 與 泉聲 相對 鳴環(huán)佩 與 展畫屏 相對 入耳 與 迎眸 相對 考生組合時 只需要做到詞性相對 意思通順 意境優(yōu)美即可 參考答案 泉聲入耳鳴環(huán)佩柳色迎眸展畫屏 每句2分 上下聯(lián)顛倒扣1分 10 2014 山東高考 用下面的短語組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對聯(lián) 要求 上下聯(lián)各為七字 語意連貫 符合節(jié)日和對聯(lián)特點(diǎn) 不得重復(fù)使用短語 4分 門上桃符碧波競舟江邊柳線青艾驅(qū)瘴迎春綠十里歡耀眼紅千家樂解析 符合節(jié)日和對聯(lián)特點(diǎn) 既是解題的要求 也是答題的線索 首先 根據(jù)節(jié)日特點(diǎn) 嘗試著將提供的短語分成兩組 初步分組 因?yàn)橛械牟惶菀卓闯鰜硎菍儆诖汗?jié)的還是屬于端午節(jié)的 一組表現(xiàn)春節(jié) 門上桃符 江邊柳線 迎春綠 一組表現(xiàn)端午節(jié) 碧波競舟 青艾驅(qū)瘴 然后根據(jù)節(jié)日特點(diǎn)和對聯(lián)要求 嘗試著進(jìn)行組合 門上桃符 可以和 耀眼紅 組合 因?yàn)樘曳羌t色的 江邊柳線 可以和 迎春綠 組合 因?yàn)榱鴺涫蔷G色的 碧波競舟 和 十里歡 組合 因?yàn)辇堉鄹傎愑惺镏b 剩下的 青艾驅(qū)瘴 和 千家樂 組合 因?yàn)閽彀菔窃诩依?驅(qū)瘴是為了生活的安寧 這樣兩兩組合完畢后 再根據(jù)對聯(lián)的特點(diǎn) 出句末字一般是仄聲 三四聲 對句末字一般是平聲 一二聲 就可以得出答案了 春節(jié) 江邊柳線迎春綠門上桃符耀眼紅 2分 端午節(jié) 青艾驅(qū)瘴千家樂碧波競舟十里歡 2分