2012級計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案.doc

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2012級計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（對口）一、學(xué)制及招生對象(一)學(xué) 制：三年。(二)招生對象：對口升學(xué)畢業(yè)生。二、專業(yè)設(shè)置分析(一)行業(yè)與區(qū)域背景分析2011年2月，國務(wù)院正式發(fā)布國務(wù)院關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干政策的通知（國發(fā)2011_4號文），政策進(jìn)一步明確了軟件產(chǎn)業(yè)的重要地位，即“軟件產(chǎn)業(yè)是國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，是國民經(jīng)濟(jì)和社會信息化的重要基礎(chǔ)”。在此政策推動下，我國軟件產(chǎn)業(yè)2011年共實現(xiàn)軟件業(yè)務(wù)收入超過1.84萬億元，同比增長32.4%，超過“十一五”期間平均增速4.4個百分點。從地域上看，中國重點城市軟件產(chǎn)業(yè)整體呈現(xiàn)“一帶一軸一三角”特征，包括北京、天津、河北、遼寧和山東等省市在內(nèi)的環(huán)渤海地區(qū)是中國軟件產(chǎn)業(yè)的傳統(tǒng)重鎮(zhèn)，2010年軟件業(yè)務(wù)總收入達(dá)到4531.9億元，占全國軟件業(yè)務(wù)收入的33.9%，此區(qū)域產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)明顯，人才優(yōu)勢突出，占據(jù)著中國軟件產(chǎn)業(yè)的制高點。河北作為環(huán)渤海地區(qū)的重要組成，2011年，在河北省沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃中，重點提出將秦皇島等地區(qū)建設(shè)為河北沿海地區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)基地。河北省“十二五”發(fā)展規(guī)劃中提出加快推進(jìn)通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、物聯(lián)網(wǎng)、軟件與信息服務(wù)、云計算等行業(yè)發(fā)展，支持建設(shè)秦皇島等四大信息產(chǎn)業(yè)基地，重點支持移動互聯(lián)應(yīng)用軟件和數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的推廣，推動信息技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用。河北省服務(wù)外包發(fā)展“十二五”規(guī)劃按照“一極突破、兩帶提升、示范帶動、多點支撐”的戰(zhàn)略布局，已加快服務(wù)外包資源向省會、沿海和環(huán)京津地區(qū)聚集。(二)崗位人才供需分析綜合調(diào)研分析表明，當(dāng)前秦皇島及環(huán)渤海地區(qū)人才市場急需計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域?qū)嵺`性的技術(shù)應(yīng)用性人才。秦皇島地區(qū)及環(huán)渤海地區(qū)對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)需求主要集中在兩個方向：計算機(jī)軟件企業(yè)及相關(guān)企業(yè)需求，非軟件公司但有計算機(jī)相關(guān)崗位需求。秦皇島本地區(qū)側(cè)重于后者，環(huán)渤海地區(qū)前者需求量相對要大。根據(jù)2012年中國軟件與信息服務(wù)業(yè)人才發(fā)展報告，預(yù)計2015年，中國軟件與信息技術(shù)服務(wù)業(yè)人才需求總量將達(dá)到600萬人，京津唐環(huán)渤海地區(qū)軟件人才數(shù)量占據(jù)全國總量的24%，即144萬，從軟件人才學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看，?？萍氨究茖W(xué)生以74.1%的比例占據(jù)首位，研究生學(xué)歷占19.2%。其中程序設(shè)計類58%，軟件測試類18%，計算機(jī)數(shù)據(jù)處理類24%。預(yù)計秦皇島地區(qū)2015年的計算機(jī)相關(guān)專業(yè)人才需求量將超過8000人，本地區(qū)中、高等院校計算機(jī)相關(guān)專業(yè)年畢業(yè)生人數(shù)將在3000人左右，缺口較大。（三）畢業(yè)生就業(yè)崗位分析根據(jù)對本專業(yè)近三年畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，畢業(yè)生主要從事計算機(jī)軟件開發(fā)、硬件維護(hù)，系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及計算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品營銷等工作，就業(yè)崗位主要為計算機(jī)程序設(shè)計員（包括Java及.NET方向），數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理員、計算機(jī)操作員、計算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品銷售員及軟件服務(wù)工程師等，從就業(yè)地域來看，主要集中在京津冀地區(qū)。（四）生源分析計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)對口升學(xué)生源主要來自于河北省各中等職業(yè)院校計算機(jī)相關(guān)專業(yè)，這部分學(xué)生在中職時學(xué)習(xí)過計算機(jī)相關(guān)知識，對計算機(jī)基本操作及程序設(shè)計有一定基礎(chǔ)，對今后的教學(xué)內(nèi)容能夠較快接受，但這部分學(xué)生綜合素質(zhì)相對較差，外語、數(shù)學(xué)能力較差，需要在教學(xué)過程中給予關(guān)注。三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)立足秦皇島，面向環(huán)渤海地區(qū)軟件開發(fā)及三維數(shù)據(jù)處理產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具備良好的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，熟悉計算機(jī)程序開發(fā)及應(yīng)用、三維數(shù)據(jù)操作流程，具有軟件開發(fā)、軟件測試、三維數(shù)據(jù)處理等專業(yè)能力，能夠勝任計算機(jī)程序設(shè)計員、三維建模制作員等應(yīng)用與開發(fā)崗位工作要求的可持續(xù)發(fā)展的高端技能型專門人才。四、人才培養(yǎng)規(guī)格(一)人才使用規(guī)格學(xué)生畢業(yè)后主要去機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、軟件公司、社區(qū)、服務(wù)類行業(yè)等領(lǐng)域，從事軟件操作、軟件開發(fā)、計算機(jī)軟硬件的維護(hù)與營銷、網(wǎng)站的開發(fā)與設(shè)計、辦公軟件操作，管理信息系統(tǒng)管理、開發(fā)、維護(hù)等工作。(二)專業(yè)面向的崗位(群)以專業(yè)主干崗位(群)為主體，學(xué)生畢業(yè)后可以從事以下崗位（群）：1、計算機(jī)程序設(shè)計員崗位（群）；2、計算機(jī)操作崗位（群）；3、軟件測試員崗位(群)；4、計算機(jī)軟、硬件營銷員崗位（群）；5、軟件服務(wù)工程師崗位（群）；(三)專業(yè)面向崗位（群）工作任務(wù)及人員要求分析崗位*典型工作任務(wù)*典型工作內(nèi)容工作人員要求*素質(zhì)要求*技能要求相關(guān)知識*評價標(biāo)準(zhǔn)1. JAVA程序員1.識讀需求及設(shè)計文檔1.理解需求說明書、明確系統(tǒng)功能要求2.明確業(yè)務(wù)模塊功能、輸入輸出3.設(shè)計軟件流程圖1.社會素質(zhì)：大局觀、踏實、抗挫抗壓能力、應(yīng)變能力、理解能力、主動性、誠信、問題解決能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊合作、溝通能力2.專業(yè)素質(zhì)：熟練運用相關(guān)開發(fā)語言及工具、深入理解軟件開發(fā)流程及相關(guān)規(guī)范1.懂得軟件工程規(guī)范、熟練運用面向?qū)ο笏枷刖幊?.熟悉相關(guān)編程語言、能完成指定模塊代碼編寫及優(yōu)化3.會設(shè)計流程圖1.C語言程設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)2.JAVA程序設(shè)計、HTML、CSS界面編程、JavaScript腳本語言、JAVA WEB程序設(shè)計、JAVA框架技術(shù)3. Android操作系統(tǒng)及應(yīng)用開發(fā)、IOS應(yīng)用開發(fā)準(zhǔn)確理解設(shè)計文檔意圖2.編寫代碼4.編寫功能模塊代碼5.編寫與圖形界面有關(guān)的代碼6.代碼調(diào)試4.理解需求說明書、明確系統(tǒng)功能要求5.能夠熟練運用數(shù)據(jù)庫腳本6.能夠熟練使用版本控制器4.UML圖表5.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)6.代碼管理工具邏輯正確、書寫規(guī)范3.編寫文檔7.編寫文檔7.利用開發(fā)環(huán)境進(jìn)行代碼調(diào)試7.集成開發(fā)環(huán)境調(diào)試工具明了易懂2.NET程序員1.識讀需求及設(shè)計文檔1.理解需求說明書、明確系統(tǒng)功能要求2.明確業(yè)務(wù)模塊功能、輸入輸出3.設(shè)計軟件流程圖1.社會素質(zhì)：大局觀、踏實、抗挫抗壓能力、應(yīng)變能力、理解能力、主動性、誠信、問題解決能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊合作、溝通能力2.專業(yè)素質(zhì)：熟練運用相關(guān)開發(fā)語言及工具、深入理解軟件開發(fā)流程及相關(guān)規(guī)范1.懂得軟件工程規(guī)范、熟練運用面向?qū)ο笏枷刖幊?.熟悉相關(guān)編程語言、能完成指定模塊代碼編寫及優(yōu)化3.會設(shè)計流程圖1. C語言程設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)2.C#、.NET語言、HTML、CSS界面編程、JavaScript腳本語言、.NET We開發(fā)、.NET框架技術(shù)3.WP7應(yīng)用開發(fā)、IOS應(yīng)用開發(fā)準(zhǔn)確理解設(shè)計文檔意圖2.編寫代碼4.編寫功能模塊代碼5.編寫與圖形界面有關(guān)的代碼6.代碼調(diào)試4.理解需求說明書、明確系統(tǒng)功能要求5.能夠熟練運用數(shù)據(jù)庫腳本6.能夠熟練使用版本控制器4.UML圖表5.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)6.代碼管理工具邏輯正確、書寫規(guī)范3.編寫文檔7.編寫文檔7.利用開發(fā)環(huán)境進(jìn)行代碼調(diào)試7.集成開發(fā)環(huán)境調(diào)試工具明了易懂3.計算機(jī)操作員1.計算機(jī)安裝、連接、調(diào)試1.多媒體設(shè)備連接與應(yīng)用2.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接與應(yīng)用3.操作系統(tǒng)設(shè)置與優(yōu)化4.設(shè)備管理5.應(yīng)用程序管理1.社會素質(zhì)：大局觀、踏實、抗挫抗壓能力、應(yīng)變能力、理解能力、主動性、誠信、問題解決能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊合作、溝通能力2.專業(yè)素質(zhì)：熟練運用相關(guān)知識及工具，深入理解相關(guān)法律法規(guī)知識1.能連接主機(jī)及外設(shè)2.能進(jìn)行操作系統(tǒng)基本操作3.應(yīng)用程序基本操作1.計算機(jī)組裝與維護(hù)準(zhǔn)確連接調(diào)試計算機(jī)2.文件管理、文字錄入、通用文檔處理、電子表格處理、演示文稿處理6. 中英文快速錄入7. 文檔屬性管理與文檔保護(hù)8. 樣式與文檔模板應(yīng)用9. 表格統(tǒng)計處理10.數(shù)據(jù)分析處理11.對象高級處理12.宏的使用13.幻燈片母版制作14.幻燈片表格和圖表應(yīng)用15.幻燈片多媒體效果處理4.文件、文件夾基本操作5.標(biāo)點符號、中英文混合錄入6.文檔內(nèi)容編輯、頁面設(shè)置、格式處理、輸出處理7.數(shù)據(jù)輸入與編輯處理8.表格操作界面設(shè)置、屬性處理9. 表格計算處理10.幻燈片基本操作及動畫設(shè)置2.文字錄入3.計算機(jī)基礎(chǔ)快速錄入文字、熟練使用辦公軟件3.網(wǎng)絡(luò)登錄與信息瀏覽16.配置和管理電子郵箱17.搜索引擎高級應(yīng)用18.創(chuàng)建和維護(hù)博客11.網(wǎng)絡(luò)登錄與瀏覽登錄正確、有效瀏覽4.多媒體信息處理19.圖形圖像簡單輸入及編輯處理12.圖形圖像簡單輸入及編輯處理能夠?qū)D形圖像進(jìn)行處理5.辦公信息綜合處理20.辦公軟件間工作區(qū)創(chuàng)建及信息傳遞21.數(shù)據(jù)庫操作22.圖表高級處理23.項目計劃、跟蹤、計劃分析、調(diào)整、優(yōu)化協(xié)作13.辦公軟件間工作區(qū)創(chuàng)建及信息傳遞14.數(shù)據(jù)庫操作15.圖表高級處理16.項目計劃、跟蹤、計劃分析、調(diào)整、優(yōu)化協(xié)作4.高級辦公應(yīng)用對辦公軟件進(jìn)行整合、操作規(guī)范4.計算機(jī)軟件產(chǎn)品檢驗員1.測試準(zhǔn)備1.測試文檔理解2.測試環(huán)境準(zhǔn)備1.社會素質(zhì)：大局觀、踏實、抗挫抗壓能力、應(yīng)變能力、理解能力、主動性、誠信、問題解決能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊合作、溝通能力2.專業(yè)素質(zhì)：熟練掌握測試流程、測試方法及測試規(guī)范、熟練使用相關(guān)測試工具1.能讀懂面向?qū)ο笳Z言2.看懂流行的腳本語言3.能使用標(biāo)準(zhǔn)SQL語句4.能配置主流操作系統(tǒng)1.C#、JAVA語言2.JavaScript、HTM、Ajax、SQL Server3.SQL Server數(shù)據(jù)庫管理4.Windows、Linux系統(tǒng)基本配置快速搭建測試環(huán)境2.測試實施3.產(chǎn)品檢查與測試5.能熟悉基本網(wǎng)絡(luò)協(xié)議6.能使用白盒、黑盒測試方法進(jìn)行測試用例設(shè)計7.能使用測試工具進(jìn)行功能和性能測試及管理5.TCP/IP協(xié)議6.白盒測試方法、黑盒測試方法7.測試工具、測試管理工具的使用熟練掌握測試流程，及時發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中的問題3.結(jié)果記錄4.測試數(shù)據(jù)記錄及整理8.熟練使用和維護(hù)配置管理工具9.能編寫相關(guān)測試文檔8.缺陷管理工具、BUG、配置管理工具的使用9.測試缺陷、測試總結(jié)報告準(zhǔn)確反映系統(tǒng)缺陷，編寫記錄5.軟件服務(wù)工程師1.售前工作1.理解客戶需求2.向營銷部門提供技術(shù)支持3.提供IT解決方案1.社會素質(zhì)：大局觀、踏實、抗挫抗壓能力、應(yīng)變能力、理解能力、主動性、誠信、問題解決能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊合作、溝通能力2.專業(yè)素質(zhì)：熟悉一種或幾種編程語言；基本英文通信能力；網(wǎng)絡(luò)調(diào)研方法；1.能夠利用信息資源平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)研；能夠通過與客戶的溝通，了解客戶業(yè)務(wù)及技術(shù)需求。1.IT技術(shù)2.IT英語讀寫知識解決方案是否符合客戶要求2.項目實施4.根據(jù)項目計劃開展項目工作5.與客戶進(jìn)行項目進(jìn)度溝通，根據(jù)客戶要求進(jìn)行項目調(diào)整6.根據(jù)項目調(diào)整進(jìn)行項目契約變更7.項目測試8.項目文件歸檔整理2.能夠與客戶進(jìn)行通信，并自覺遵守項目契約的規(guī)定3.能夠使用一種或幾種開發(fā)工具進(jìn)行項目設(shè)計3.軟件設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范4.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)5.Web技術(shù)及應(yīng)用6.Flash制作7.程序設(shè)計語言軟件質(zhì)量契約執(zhí)行情況3.項目總結(jié)9.評估工作完成情況，評估自身績效10.編寫工作總結(jié)相關(guān)文檔4.能進(jìn)行快速學(xué)習(xí)，具有英文讀寫能力，能編寫項目相關(guān)文檔8.軟件工程項目文檔規(guī)范客戶反饋效果（四）學(xué)期項目形成和整合課程學(xué)期素質(zhì)、技能、知識元素學(xué)期項目整合課程一素質(zhì)大局觀、踏實、誠信、解決問題能力、責(zé)任感1. 制作“校園科技節(jié)”活動宣傳海報2. 開發(fā)四則運算計算器 1.高級辦公應(yīng)用2. C語言程序設(shè)計技能1.能錄入中英文文字 2.文件管理、文檔處理3.網(wǎng)絡(luò)登錄與信息瀏覽4.多媒體信息處理5.能完成指定模塊代碼編寫6.辦公信息綜合處理知識1.OFFICE應(yīng)用2. C語言編程二素質(zhì)大局觀、踏實、抗挫抗壓能力、應(yīng)變能力、誠信、責(zé)任感1.企業(yè)門戶網(wǎng)站制作1.標(biāo)準(zhǔn)靜態(tài)網(wǎng)頁制作2.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)3.計算機(jī)組裝與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)技能1.能安裝調(diào)試主機(jī)及外設(shè)2.能制作簡單靜態(tài)網(wǎng)頁知識1.計算機(jī)組裝與維護(hù)2.網(wǎng)頁制作相關(guān)知識 三素質(zhì)大局觀、踏實、抗挫抗壓能力、應(yīng)變能力、理解能力、主動性、誠信、解決問題能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊合作、溝通能力1. 圖書信息管理系統(tǒng)及測試2. 網(wǎng)上購物平臺及測試1.Java程序設(shè)計2.數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)3.軟件測試技術(shù)4.c#程序設(shè)計5.JSP動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)與設(shè)計 技能1.能夠閱讀簡單英文資料 2.面向?qū)ο缶幊?、能讀懂Java、c#程序3.能夠建立簡單數(shù)據(jù)模型4.能夠熟練使用數(shù)據(jù)庫腳本編程5. 能夠進(jìn)一步對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理6.能熟練使用測試工具進(jìn)行功能和性能測試 7.能夠進(jìn)行網(wǎng)頁前臺制作 8.能夠進(jìn)行網(wǎng)站后臺開發(fā) 知識1. IT英語 2. Java、c#語言編程 2.Java/.NET開發(fā)環(huán)境 3.軟件調(diào)試方法 4.SQL Server數(shù)據(jù)庫管理移動操作系統(tǒng)的基本配置 3. 白盒測試方法、黑盒測試 4. 測試工具、測試管理工具 5. 網(wǎng)頁相關(guān)基礎(chǔ) 6. 網(wǎng)站開發(fā)技術(shù) 四素質(zhì)大局觀、踏實、抗挫抗壓能力、應(yīng)變能力、理解能力、主動性、誠信、解決問題能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊合作、溝通能力1.BBS管理系統(tǒng) 2.企業(yè)信息化系統(tǒng)測試 1.XML2.Java框架技術(shù)3. PHP+MySQL技能1.懂得軟件工程規(guī)范 2.能理解程序說明書、明確系統(tǒng)功能要求，會設(shè)計流程圖 3.能熟練運用軟件工程規(guī)范編寫代碼功能說明、編寫軟件流程說明和系統(tǒng)功能說明 4. 能夠進(jìn)行WEB程序開發(fā) 知識1.軟件工程 2. 框架技術(shù)3. XML技術(shù)4. 測試需求、計劃及用例 五崗位素質(zhì)：邏輯思維能力、時間管理、工作態(tài)度、成就導(dǎo)向、口頭表達(dá)能力、創(chuàng)新性、注重細(xì)節(jié)、計劃性崗位核心能力：1.理解需求說明書，明確系統(tǒng)功能要求 2.理解設(shè)計說明書，明確訛誤模塊功能、輸入、輸出 3.設(shè)計軟件流程圖 4.編寫功能模塊代碼 5.編寫與圖形界面有關(guān)的代碼 6.對編寫的代碼進(jìn)行調(diào)試 7.編寫文檔 8.三維建模設(shè)計加強的知識：1.Java、Jsp、C#、.net等面向?qū)ο缶幊陶Z言、相關(guān)類庫 2.集成開發(fā)工具的使用 3.開發(fā)環(huán)境中調(diào)試工具的使用 4. Android操作系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)移動終端管理器開發(fā)（豌豆莢、91助手）六崗位素質(zhì)：邏輯思維能力、時間管理、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、成就導(dǎo)向、口頭表達(dá)能力、創(chuàng)新性、注重細(xì)節(jié)、計劃性形成通用能力：自我學(xué)習(xí)能力、與人交流能力、信息處理能力、與人合作能力、數(shù)字應(yīng)用能力、解決問題能力和創(chuàng)新能力開發(fā)崗位頂崗實踐 五、專業(yè)核心課程及實踐教學(xué)環(huán)節(jié)介紹(一)專業(yè)核心課程課程名稱課程的性質(zhì)課程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容和要求教學(xué)方法與手段考核項目C#程序設(shè)計（.NET方向）專業(yè)核心課使學(xué)生掌握.NET平臺下的使用C#語言進(jìn)行項目開發(fā)本課程講授C#程序設(shè)計中的基本語法和網(wǎng)絡(luò)編程方法， 應(yīng)用C#程序的調(diào)試、文件訪問、數(shù)據(jù)庫訪問、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等技術(shù)，要求學(xué)生學(xué)會面向?qū)ο罂梢暬绦蛟O(shè)計通用方法和步驟。案例任務(wù)驅(qū)動模式教學(xué)法、多媒體教學(xué)C#程序設(shè)計作品；課堂出勤及作業(yè)提交情況；分組辯論成績ASP.NET程序設(shè)計（.NET方向）專業(yè)核心課使學(xué)生掌握基本的Web開發(fā)技術(shù)，并能夠利用此技術(shù)開發(fā)簡單的網(wǎng)站。本課程講授WEB應(yīng)用程序建立，基礎(chǔ)腳本代碼、服務(wù)器組件的使用，創(chuàng)建交互式的動態(tài)網(wǎng)頁和具有數(shù)據(jù)庫訪問功能的WEB應(yīng)用程序，要求學(xué)生熟練掌握動態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)方法與技術(shù)。項目式教學(xué)、一體化教學(xué)ASP.NET網(wǎng)站作品；項目開發(fā)過程成績；項目答辯成績；企業(yè)項目評價Ajax（.NET方向、Java方向）專業(yè)核心課使學(xué)生了解Ajax技術(shù)，掌握相關(guān)的知識點，能夠靈活地運用Ajax技術(shù)完成任務(wù)。本課程講授Ajax基礎(chǔ)概念，Ajax原理與實現(xiàn)，用隱藏框架技術(shù)和用XMLDocument組件和XMLHttpRequest組件實現(xiàn)Ajax通信。 要求學(xué)生了解Ajax的基本原理及其優(yōu)缺點，掌握Ajax框架常用組件的訪問接口和通信編程實現(xiàn)方法。案例任務(wù)驅(qū)動模式教學(xué)法筆試成績；平時成績；作品、答辯.NET高級技術(shù)（.NET方向）專業(yè)核心課使學(xué)生掌握委托與事件、多態(tài)、設(shè)計模式、泛型、XML等技術(shù)的應(yīng)用。本課程主要講授內(nèi)存管理、團(tuán)隊開發(fā)源代碼管理、泛型深入、Linq、Web Service、反射、Attribute深入、序列化。要求學(xué)生掌握.NET高級技術(shù)在程序中的應(yīng)用。案例任務(wù)驅(qū)動模式教學(xué)法筆試成績；平時成績；作品答辯JAVA程序設(shè)計（Java方向）專業(yè)核心課使學(xué)生能夠運用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計思想開發(fā)復(fù)用性強的小型軟件系統(tǒng)。本課程主要講授JAVA基礎(chǔ)語法、JAVA面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、多線程程序設(shè)計、JAVA的網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計，要求學(xué)生能夠應(yīng)用JAVA語言創(chuàng)建圖形用戶界面及綜合程序設(shè)計。項目式教學(xué)、一體化教學(xué)JAVA程序設(shè)計作品；課堂出勤及作業(yè)提交情況；分組辯論成績；企業(yè)項目評價JSP動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)與設(shè)計（Java方向）專業(yè)核心課使學(xué)生熟練使用JSP進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)編程，進(jìn)行動態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)與設(shè)計。本課程講授JSP的基本語法、JSP的內(nèi)建對象及其在項目中的應(yīng)用;JavaBea組件技術(shù) ;Servlet技術(shù);WEB框架。要求學(xué)生能夠應(yīng)用JSP開發(fā)基本的動態(tài)網(wǎng)站。項目式教學(xué)JSP網(wǎng)站作品；項目開發(fā)過程成績；項目答辯成績；企業(yè)項目評價Struts+Spring+Hibernate（Java方向）專業(yè)核心課使學(xué)生掌握J(rèn)AVA框架技術(shù)相關(guān)的知識點，在軟件設(shè)計中能靈活地運用這幾種技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)。本課程主要講述Hibernate、Struts、Spring相關(guān)的技術(shù)、框架組成及實際應(yīng)用，要求學(xué)生能夠在企業(yè)開發(fā)的模擬環(huán)境中，應(yīng)用框架技術(shù)進(jìn)行程序開發(fā)。案例任務(wù)驅(qū)動模式教學(xué)法、多媒體教學(xué)筆試成績；平時成績；作品、答辯 (二)專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)序號課程名稱學(xué)期周數(shù)課程介紹1企業(yè)門戶網(wǎng)站開發(fā)24技能培養(yǎng)目標(biāo)：掌握網(wǎng)站設(shè)計的步驟及流程主要實踐內(nèi)容：網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)方法與手段：輔導(dǎo)、答疑成果體現(xiàn)：作品+課程設(shè)計文檔+答辯評價標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)、良、中、及格、不及格2圖書信息管理系統(tǒng)34技能培養(yǎng)目標(biāo)：掌握C#、ASP.NET、Java程序設(shè)計開發(fā)過程；掌握信息管理系統(tǒng)的設(shè)計主要實踐內(nèi)容：C#及ASP.NET、java項目設(shè)計；信息管理系統(tǒng)設(shè)計教學(xué)方法與手段：輔導(dǎo)、答疑成果體現(xiàn)：作品+課程設(shè)計文檔+答辯評價標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)、良、中、及格、不及格3BBS管理信息系統(tǒng)44技能培養(yǎng)目標(biāo)：掌握使用.NET高級技術(shù)的應(yīng)用；掌握使用Java程序設(shè)計中三大框架的使用方法；掌握使用ASP建立網(wǎng)站的方法主要實踐內(nèi)容：.NET高級技術(shù)項目設(shè)計；框架應(yīng)用項目設(shè)計；ASP應(yīng)用設(shè)計教學(xué)方法與手段：輔導(dǎo)、答疑成果體現(xiàn)：作品+課程設(shè)計文檔+答辯評價標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)、良、中、及格、不及格4移動終端管理器開發(fā)54技能培養(yǎng)目標(biāo)：掌握移動終端管理器的流程及開發(fā)；熟悉安卓、蘋果操作系統(tǒng)主要實踐內(nèi)容：外包項目開發(fā)； 教學(xué)方法與手段：輔導(dǎo)、答疑成果體現(xiàn)：作品+課程設(shè)計文檔+答辯評價標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)、良、中、及格、不及格5畢業(yè)實習(xí)611技能培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生整合所學(xué)各專業(yè)理論知識，深入社會，提高學(xué)生理論應(yīng)用于實踐的能力主要實踐內(nèi)容：了解實習(xí)單位的基本情況，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況等。教學(xué)方法與手段：現(xiàn)場工作、企業(yè)指導(dǎo)教師輔導(dǎo)成果體現(xiàn)：實習(xí)報告、實習(xí)總結(jié)評價標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)、良、中、及格、不及格6畢業(yè)設(shè)計64技能培養(yǎng)目標(biāo)：融匯所學(xué)知識主要實踐內(nèi)容：畢業(yè)設(shè)計教學(xué)方法與手段：輔導(dǎo)、答疑成果體現(xiàn)：畢業(yè)設(shè)計作品+畢業(yè)論文+答辯評價標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)、良、中、及格、不及格7職業(yè)綜合素質(zhì)教育1-6技能培養(yǎng)目標(biāo)：具備崗位工作人員任職要求中的社會素質(zhì)及專業(yè)素質(zhì)。主要實踐內(nèi)容：職業(yè)綜合素質(zhì)教育教學(xué)方法與手段：講座、討論、活動成果體現(xiàn)：學(xué)生頂崗實習(xí)考核表評價標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)、良、中、差六、成績評定環(huán)節(jié)（一）成績構(gòu)成成績總評=平時成績*40%+期末成績*60%（二）平時成績平時成績占課程總成績的40%，由任課教師根據(jù)學(xué)生的出勤、作業(yè)、提問、學(xué)習(xí)過程等評定（包括平時進(jìn)行的各種測驗）。（三）期末成績1、考試形式：筆試、機(jī)試、答辯、提交作品（論文）四種形式。筆試方式主要指公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、部分專業(yè)課程的考試形式，一般傾向于理論性較強的課程，以紙質(zhì)形式進(jìn)行考核作為期末成績。機(jī)試方式主要指專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程的考試形式，一般傾向于實踐性較強的課程，由專業(yè)教師命題，進(jìn)行上機(jī)考試，以規(guī)定時間內(nèi)完成的作品為評審依據(jù)。答辯方式主要指項目設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、部分專業(yè)課程的考試，學(xué)生在提交作品的同時需要再提交一份課程設(shè)計的論文（5000字，不包括代碼，具體要求參考信息工程系課程設(shè)計論文撰寫規(guī)范），現(xiàn)場由答辯教師提問進(jìn)行回答，根據(jù)論文+作品+答辯情況，給出綜合評定結(jié)果。提交作品（論文）主要是指部分專業(yè)課程的考試，最終的評定結(jié)果以作品質(zhì)量衡量。2、考核結(jié)果期末成績占課程總成績的60%，為課程期末考試、考核成績。3、各種考試方式的具體形式2012級培養(yǎng)方案根據(jù)國家骨干院校建設(shè)要求進(jìn)行制定，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的課程體系以學(xué)期項目為主導(dǎo)展開，所以2012級培養(yǎng)方案中涉及的課程的考試方式，將大面積采取提交作品和答辯形式進(jìn)行，答辯形式從以往單一的學(xué)生答辯，逐步多樣化，形式主要有：（1）傳統(tǒng)單一學(xué)生與單一教師，一對一答辯；（2）小組答辯。學(xué)生結(jié)組選派代表答辯，其他學(xué)生補充答辯，所有組員共享答辯成績；（3）學(xué)生互問互答。由專業(yè)教師設(shè)計提問提綱，學(xué)生與學(xué)生之間展開提問與答辯，教師作為評委，通過記錄與觀察答辯效果及論文質(zhì)量，給出答辯成績；（4）小組互問互答。學(xué)生自由結(jié)組，進(jìn)行項目開發(fā)，最后由專業(yè)教師設(shè)計提問提綱，小組與小組之間展開提問與答辯，教師作為評委，通過記錄與觀察答辯效果及論文質(zhì)量，給出小組答辯成績，對應(yīng)組員共享答辯成績；（5）學(xué)生對比答辯。由三人以上學(xué)生參與，由專業(yè)教師給出提問點，學(xué)生自由答辯，自我闡述自己作品中，針對于教師給出的提問點的設(shè)計情況，并且指出對手的設(shè)計不足，通過自由答辯，互相比較辯論，給出答辯成績；（6）小組對比答辯。由三個以上的小組參加，由專業(yè)教師給出提問點，小組自由答辯，自我闡述自己作品中，針對于教師給出的提問點的設(shè)計情況，并且指出其它組的設(shè)計不足，通過自由答辯，互相比較辯論，給出小組答辯成績，對應(yīng)組員共享答辯成績；（7）學(xué)生改進(jìn)型答辯。學(xué)生在中后期進(jìn)行答辯（或提交作品），教師對其作品給出修改意見，學(xué)生根據(jù)修改意見，進(jìn)行二次開發(fā)與調(diào)試后二次進(jìn)行答辯，最終答辯成績?yōu)閮纱未疝q成績的平均值；（8）小組改進(jìn)型答辯。學(xué)生結(jié)組共同開發(fā)項目，小組在中后期進(jìn)行答辯（或提交作品），教師對其作品給出修改意見，小組根據(jù)修改意見，進(jìn)行二次開發(fā)與調(diào)試后二次進(jìn)行答辯，最終答辯成績?yōu)閮纱未疝q成績的平均值，對應(yīng)組員共享答辯成績。4、企業(yè)人員參與考核（1）在項目實訓(xùn)時，加大企業(yè)人員參與力度，實施過程考核，在開發(fā)過程中，企業(yè)人員的意見直接計入期末成績；（2）建立盲審制度，課程設(shè)計論文由企業(yè)專家和非項目指導(dǎo)教師實施盲審；（3）建立遠(yuǎn)程答辯制度，利用網(wǎng)絡(luò)將部分學(xué)生的項目設(shè)計交給企業(yè)專家，由企業(yè)專家通過視頻直擊進(jìn)行提問與指導(dǎo)，最后確定其答辯成績。七、畢業(yè)條件(一)本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)方可畢業(yè)：1.修完本專業(yè)培養(yǎng)計劃中所有指定課程并至少達(dá)到成績合格標(biāo)準(zhǔn)；2.完成畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計并至少達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)；3.獲得河北省大學(xué)生外語B級證書；4.取得河北省大學(xué)生計算機(jī)等級考試一級證書；5.獲得以下職業(yè)技能證書的至少一項：(1)計算機(jī)操作員證書(中級)(2)計算機(jī)軟件產(chǎn)品檢驗員(中級)(3)計算機(jī)程序設(shè)計員(中級)(4)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理員證書(中級)(二)鼓勵本專業(yè)畢業(yè)生取得以下證書：1.國家創(chuàng)新資格證書;周數(shù)1234567891011121314151617181920212223242526一年級第一學(xué)期軍軍教學(xué)活動第二學(xué)期教學(xué)活動實二年級第三學(xué)期教學(xué)活動實第四學(xué)期教學(xué)活動實三年級第五學(xué)期教學(xué)活動實第六學(xué)期畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)答辯畢業(yè)生離校2.普通話二級證書(二級乙等以上);3.大學(xué)英語四、六級證書八、學(xué)期周數(shù)分配說明：入學(xué)或畢業(yè)教育 考試 假期 課程設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計 機(jī)動或長假 軍軍訓(xùn) 實實習(xí)、專業(yè)訓(xùn)練等九、課程進(jìn)程安排表專 業(yè)：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（java對口）考 試考 查學(xué) 分教學(xué)時數(shù)按學(xué)年及學(xué)期分配(周數(shù))說 明總學(xué)時內(nèi) 容第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年課程類別序 號課 程 領(lǐng) 域講授課實 踐第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期公共課程 1軍事理論與國防教育13(48)(48)（48）2思政課基礎(chǔ)1230302*153思政課概論23.560604*154體育1235906842*142*162*155英語1291621624*154*172*176計算機(jī)通用能力21.52412128*37實用應(yīng)用文寫作523014162*158信息檢索與利用111010109創(chuàng)新能力1230302*1510創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)1-52.52222(20)(8)2*6(8)(4)2*511形勢與政策1-54.53030(50)6666612高等數(shù)學(xué)1352524*13小 計3954041812221620270646專業(yè)課程項目支撐課程13計算器C語言程序設(shè)計1611256568*1414辦公高級應(yīng)用135628284*1415計算機(jī)組裝計算機(jī)組裝與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)222814142*14多媒體+實訓(xùn)室16企業(yè)門戶網(wǎng)站標(biāo)準(zhǔn)靜態(tài)網(wǎng)頁制作(HTML+CSS+DIV)235628284*1417數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)258456286*1418圖書信息管理系統(tǒng)軟件測試技術(shù)335628284*1419數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)335628284*1420Java程序設(shè)計38144727216*9前9周21JSP動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)與設(shè)計34.580404016*5后5周22BBS管理信息系統(tǒng)XML435628284*1423Struts+Spring+Hibernate4611256568*1424PHP+MySQL4611256568*1425移動終端管理器開發(fā)Ajax535628284*1426外包項目管理535628288*75-11周27軟件綜合項目實訓(xùn)523216168*4前4周28移動應(yīng)用開發(fā)(Android)535628284*1429手機(jī)游戲開發(fā)535628284*14小 計66.51208618590168168336280256拓展課程公共任選30普通話與口才訓(xùn)練21.5282804*74-10周31科學(xué)思維訓(xùn)練42323204*832職業(yè)實用性體育51.5300302*15小 計590603028 3230專業(yè)限選33C#程序設(shè)計435628284*14注：每生每學(xué)期限1門34程序開發(fā)常用軟件435628284*1435Linux/Unix535628284*1436Flex535628284*14小 計611256565656實踐教學(xué)37企業(yè)門戶網(wǎng)站開發(fā)25.5960964周課程設(shè)計38圖書信息管理系統(tǒng)35.5960964周課程設(shè)計39BBS管理信息系統(tǒng)45.5960964周課程設(shè)計40移動終端管理器開發(fā)55.5960964周課程設(shè)計41畢業(yè)實習(xí)615264026411周校外42畢業(yè)設(shè)計65.5960964周校外小 計42.5744074496969696360其 它 課 時(學(xué)分)173000300課 時(學(xué)分) 總 計176299411521842384522474470484360注：1、其它課時包括：大學(xué)生軍訓(xùn)、入學(xué)與國防教育、思想政治教育、職業(yè)素質(zhì)教育、心理健康教育、公益勞動及畢業(yè)教育等。2、帶()的課時，不計入總學(xué)時。專 業(yè)：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（.NET對口）考 試考 查學(xué) 分教學(xué)時數(shù)按學(xué)年及學(xué)期分配(周數(shù))說 明總學(xué)時內(nèi) 容第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年課程類別序 號課 程 領(lǐng) 域講授課實 踐第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期公共課程 1軍事理論與國防教育13(48)(48)（48）2思政課基礎(chǔ)1230302*153思政課概論23.560604*154體育1235906842*142*162*155英語1291621624*154*172*176計算機(jī)通用能力21.52412128*37實用應(yīng)用文寫作523014162*158信息檢索與利用111010109創(chuàng)新能力1230302*1510創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)1-52.52222(20)(8)2*6(8)(4)2*511形勢與政策1-54.53030(50)6666612高等數(shù)學(xué)1352524*13小 計3954041812221620270646專業(yè)課程項目支撐課程13計算器C語言程序設(shè)計1611256568*14辦公高級應(yīng)用135628284*1414計算機(jī)組裝計算機(jī)組裝與維護(hù)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)21.52814142*14多媒體+實訓(xùn)室15 企業(yè)門戶網(wǎng)站標(biāo)準(zhǔn)靜態(tài)網(wǎng)頁制作(HTML+CSS+DIV)235628284*1416數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)258456286*1417圖書信息管理系統(tǒng)軟件測試技術(shù)335628284*1418數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)335628284*1419C#程序設(shè)計38144727216*9前9周20ASP.NET程序設(shè)計3480404016*5后5周21BBS管理信息系統(tǒng)XML435628284*1422PHP+MySQL4611256568*1423.NET高級技術(shù)435628288*1424移動終端管理器開發(fā)Ajax535628284*1425外包項目管理535628288*75-11周26軟件綜合項目實訓(xùn)523216168*4前4周27RIA開發(fā)技術(shù)535628284*1428 移動應(yīng)用開發(fā) （Windows Phone） 5611256568*14小 計66.51208618590168168336280256拓展課程公共任選30普通話與口才訓(xùn)練21.5282804*74-10周31科學(xué)思維訓(xùn)練42323204*832職業(yè)實用性體育51.5300302*15小 計590603028 3230專業(yè)限選33Java程序設(shè)計435628284*14每生每學(xué)期限1門34程序開發(fā)常用軟件435628284*1435Linux/Unix535628284*1436Flex535628284*14小 計611256565656實踐教學(xué)37企業(yè)門戶網(wǎng)站開發(fā)25.5960964周38圖書信息管理系統(tǒng)35.5960964周39BBS管理信息系統(tǒng)45.5960964周40移動終端管理器開發(fā)55.5960964周41畢業(yè)實習(xí)615264026411周校外42畢業(yè)設(shè)計65.5960964周校外小 計42.5744074496969696360其 它 課 時(學(xué)分)173000300課 時(學(xué)分) 總 計176299411521842384522474470484360十、課程設(shè)置及學(xué)時、學(xué)分比例表（一）JAVA方向比例表 學(xué)時、學(xué)分性質(zhì) 學(xué) 時%學(xué) 分%學(xué)時、分類別學(xué) 時%學(xué)分%公共課程540283933必修課174890105.591專業(yè)課程12086266.557任選課90454拓展課程202101110限選課112665合 計1950100116.5100合 計1950100116.5100實踐教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)分42.5一年級最低合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分第一學(xué)期21第二學(xué)期29二年級最低合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分第三學(xué)期29第四學(xué)期25三年級最低合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分第五學(xué)期25第六學(xué)期20最低合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分總計149實踐教學(xué)環(huán)節(jié)占教學(xué)活動總學(xué)時的百分比(B)= 61 %注：集中實踐教學(xué)每周折合為24學(xué)時。（二）.NET方向比例表 學(xué)時、學(xué)分性質(zhì) 學(xué) 時%學(xué) 分%學(xué)時、分類別學(xué) 時%學(xué)分%公共課程540283933必修課174890105.591專業(yè)課程12086266.557任選課90454拓展課程202101110限選課112665合 計1950100116.5100合 計1950100116.5100實踐教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)分42.5一年級最低合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分第一學(xué)期21第二學(xué)期29二年級最低合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分第三學(xué)期29第四學(xué)期25三年級最低合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分第五學(xué)期25第六學(xué)期20最低合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分總計149實踐教學(xué)環(huán)節(jié)占教學(xué)活動總學(xué)時的百分比(B)= 61 %十一、課外培養(yǎng)計劃表培養(yǎng)階段培養(yǎng)內(nèi)容培養(yǎng)方式說明第二課堂精品活動感知（第1-2學(xué)期）職業(yè)意識職業(yè)態(tài)度組織開展黨團(tuán)活動、愛國主義教育和社會實踐活動學(xué)雷鋒系列活動、黨團(tuán)系列活動、感恩系列活動、暑期社會實踐學(xué)生應(yīng)每學(xué)期至少參加一項活動，每活動1學(xué)分。組織開展各類文化、藝術(shù)節(jié)和藝術(shù)欣賞、音樂、繪畫、書法、攝影、棋藝、文學(xué)等交流活動英語節(jié)、文化節(jié)、各類文藝匯演、讀書月活動、青春大講堂系列、人文類比賽、藝術(shù)節(jié)組織開展各類“陽光體育”活動和競技類體育訓(xùn)練、選拔和比賽；組織開展各類安全逃生和緊急避險教育活動；組織開展心理健康宣傳咨詢和教育活動學(xué)生各類體育比賽、運動會、大學(xué)生心理健康系列活動養(yǎng)成（第3-4學(xué)期）職業(yè)能力職業(yè)道德職業(yè)精神職業(yè)禮儀組織開展系列學(xué)術(shù)講座、知識競賽；開展“科技節(jié)”及各類科技作品競賽活動；舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽和職業(yè)生涯規(guī)劃大賽；開展各類專業(yè)技能大賽科技節(jié)、創(chuàng)業(yè)計劃大賽和職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、各類職業(yè)技能大賽、素質(zhì)拓展、講座等提升（第5-6學(xué)期）綜合職業(yè)素質(zhì)參與頂崗實習(xí)企業(yè)組織的知識、技能或生產(chǎn)競賽優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗交流會