高中語(yǔ)文選修是古代詩(shī)歌散文第1單元 第3板塊 Word版含解析

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第一單元　第三板塊 課時(shí)訓(xùn)練二 1. 下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(　　) A. 薄帷(wi)　　　　　 衣襟(jīn) 悲號(hào)(ho)　　　　 憂思(yōu) B. 徘徊(pi hui)　　　　 孤影(h) 悽愴(qī)　　　　 淪落(ln) C. 夢(mèng)寐(mi)　　　　 鷓鴣(zh ɡū) 飛翔(xinɡ)　　　　 綢繆(mu) D. 玉簟(din)　　　　 錦書(shū)(jǐn) 鴻雁(hnɡ)　　　　 羅裳(chnɡ) 解析：A.“號(hào)”讀ho，B.“孤”讀ɡū，C.“鷓”讀zh。 答案：D 2. 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A. 凋謝　　　 漂零　　　 紅藕　　 泄露 B. 世外桃園　　　　 須臾　　　　 離愁　　　 　 萬(wàn)鈞 C. 銷除　　　　 繞指柔　　　　 書(shū)藉　　　　 流逝 D. 慷慨　　　　 酌情　　　　 傾瀉　　　　 借鑒 解析：A.漂—飄，B.園—源，C.銷—消，藉—籍。 答案：D 3. 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①為做好國(guó)有企業(yè)工資總量的宏觀調(diào)控，國(guó)家將加大對(duì)工資收入過(guò)高的行業(yè)工資分配________的力度。 ②在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展的________酒后駕駛交通違法行為專項(xiàng)行動(dòng)成果顯著，極大地改善了道路交通環(huán)境。 ③在溫哥華冬奧會(huì)上，中國(guó)女子短道速滑隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王濛連奪三枚金牌，________為中國(guó)女子短道速滑隊(duì)的核心。 A．調(diào)節(jié)整頓不愧　　　 B．調(diào)劑 整頓無(wú)愧 C．調(diào)節(jié)整治不愧　　　　 D．調(diào)劑 整治無(wú)愧 解析：調(diào)節(jié)：從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求。調(diào)劑：把多和少、忙和閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。整頓：使紊亂的變?yōu)檎R；使不健全的健全起來(lái)(多指組織、紀(jì)律、作風(fēng)等)。整治：整頓；治理。不愧：當(dāng)之無(wú)愧；當(dāng)?shù)闷?多跟“為”或“是”連用)。無(wú)愧：沒(méi)有什么可以慚愧的地方。 答案：C 4. 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A. 中、日、韓三國(guó)參加這次圍棋比賽的運(yùn)動(dòng)員，水平都在伯仲之間，誰(shuí)能勝出，就要看誰(shuí)具有更好的競(jìng)技狀態(tài)和心理素質(zhì)了。 B. 近幾年，來(lái)中國(guó)演出的外國(guó)藝術(shù)團(tuán)絡(luò)繹不絕，不過(guò)人們對(duì)俄羅斯芭蕾舞團(tuán)的《天鵝湖》還是情有獨(dú)鐘，屢看不厭。 C. 美國(guó)博物館的收費(fèi)可謂各盡所能：有的一部分收費(fèi)，有的分時(shí)段收費(fèi)，還有的是否交費(fèi)、交費(fèi)多少由參觀者自行決定。 D. 新來(lái)的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不敢跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長(zhǎng)有時(shí)還會(huì)跟他開(kāi)點(diǎn)無(wú)傷大雅的玩笑。 解析：C.“各盡所能”使用對(duì)象是不恰當(dāng)?shù)?。A.“伯仲之間”比喻三國(guó)運(yùn)動(dòng)員棋藝水平不相上下，與文意相符。B.“絡(luò)繹不絕”指不斷有外國(guó)藝術(shù)團(tuán)來(lái)中國(guó)演出，意在形容來(lái)中國(guó)演出的外國(guó)藝術(shù)團(tuán)多，符合上下文意。D.“無(wú)傷大雅”指對(duì)人或事物的主要方面沒(méi)有妨害，在句中用來(lái)形容“開(kāi)玩笑”，是恰當(dāng)?shù)摹? 答案：C 5. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．最近相關(guān)部門對(duì)兩個(gè)小區(qū)新裝修的住房進(jìn)行空氣質(zhì)量檢測(cè)，結(jié)果有一半住房甲醛超標(biāo)，而引發(fā)甲醛超標(biāo)最主要的原因是居民不合適的裝修造成的。 B．李先生認(rèn)為服飾公司侵犯了自己的權(quán)利，將之訴至法院，要求停止侵害，并提出30000元人民幣的經(jīng)濟(jì)索賠和2000元人民幣的精神損害撫慰金。 C．國(guó)家質(zhì)檢總局提出，“十一五”期間要形成10個(gè)左右擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)、知名度較高、在國(guó)際市場(chǎng)占有一定份額的世界級(jí)品牌。 D．長(zhǎng)沙、株洲、湘潭城市群建設(shè)的啟動(dòng)，對(duì)道路、交通、媒體、通訊等行業(yè)提出了新的要求，與此相關(guān)，長(zhǎng)沙商業(yè)圈無(wú)疑也將面對(duì)重新洗牌的機(jī)會(huì)。 解析：A項(xiàng)，句式雜糅，“最主要的原因是……造成的”刪除“造成的”；B項(xiàng)，賓語(yǔ)殘缺，在“撫慰金”后加上“的要求”；D項(xiàng)，不合邏輯，“道路”和“交通”并列不當(dāng)。 答案：C (一)[2013廣東高考]閱讀下面的宋詞，然后回答6～7題。 鷓鴣天 [宋]張炎 樓上誰(shuí)將玉笛吹，山前水闊暝云低。 勞勞①燕子人千里，落落梨花雨一枝。 修禊②近，賣餳③時(shí)，故鄉(xiāng)惟有夢(mèng)相隨。 夜來(lái)折得江頭柳，不是蘇堤④也皺眉。 【注】　①勞勞：遙遠(yuǎn)。②修禊：古俗春季于水濱設(shè)祭。③賣餳：清明前后賣糖粥。④蘇堤：作者家鄉(xiāng)杭州的名勝，以柳聞名。 6. 作者在詞的上片是怎樣借景抒情的？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：詞的開(kāi)頭，玉笛聲喚起作者的哀怨之情。春水茫茫，暮云低垂，使作者心情變得黯淡?？吹竭h(yuǎn)飛的燕子，作者不禁想起自己飄零千里之外；看到雨打過(guò)后稀疏的梨花，作者感到自己孤寂無(wú)依。 7. 作者為什么說(shuō)“不是蘇堤也皺眉”？請(qǐng)結(jié)合詞的下片分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：清明節(jié)前后，作者思鄉(xiāng)情切，在夜晚折下江頭的柳枝以寄托思鄉(xiāng)之情。雖然那不是家鄉(xiāng)蘇堤的柳枝，也讓作者皺眉傷感，所以說(shuō)“不是蘇堤也皺眉”。 (二)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8～9題。 漢陰驛與宇文十相遇，旋歸西川，因以贈(zèng)別 竇鞏 吳蜀何年別，相逢漢水頭。 望鄉(xiāng)心共醉，握手淚先流。 宿霧千山曉，春霖一夜愁。 離情方浩蕩，莫說(shuō)去刀州。 8. 從全詩(shī)看，詩(shī)人的“淚”因何而流？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答本題應(yīng)注意幾點(diǎn)：一是結(jié)合試題，尤其是“贈(zèng)別”與“因”字，理解詩(shī)人“淚”流的原因；二是結(jié)合詩(shī)句中的關(guān)鍵詞，如“何年別”“相逢”“共醉”“愁”“離情”“莫說(shuō)”等，理出詩(shī)人的情感思路，整合作答即可。 答案：(1)與朋友久別重逢，感慨萬(wàn)千。(2)與朋友同為游子，思鄉(xiāng)情濃。(3)與朋友剛剛相逢，旋即別離。 9. 第三聯(lián)描寫(xiě)了怎樣的環(huán)境？有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象及詩(shī)人的思想情感的能力。解答本題，一是由詩(shī)歌所描摹的意象入手，如“宿霧”“千山”“春霖”等，抓住能夠體察詩(shī)人情感的“愁”字，進(jìn)而準(zhǔn)確把握詩(shī)句內(nèi)容；二是作用應(yīng)從借景抒情角度，結(jié)合內(nèi)容，從烘托手法入手回答。 答案：(1)描寫(xiě)了春天早晨霧繞千山、春雨綿綿的環(huán)境。 (2)作用：①點(diǎn)出了離別的時(shí)間、季節(jié)和離別的環(huán)境氣氛。②烘托了離別雙方內(nèi)心的綿綿愁情。 (三)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成10～11題。 行舟憶永和兄弟 周必大① 一掛吳帆不計(jì)程，幾回系纜幾回行。 天寒有日云猶凍，江闊無(wú)風(fēng)浪自生。 數(shù)點(diǎn)家山常在眼，一聲寒雁正關(guān)情。 長(zhǎng)年②忽得南來(lái)鯉，恐有音書(shū)作急烹！ 【注】?、僦鼙卮螅耗纤卧?shī)人，江西廬陵人。此詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人乘舟北赴吳地(今江蘇)途中。②長(zhǎng)年：古時(shí)對(duì)船工的稱呼。 10. 詩(shī)歌第二聯(lián)描寫(xiě)了什么樣的景象？其中“凍”字的使用有怎樣的表達(dá)效果？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：回答問(wèn)題時(shí)要注意對(duì)題干的理解，同時(shí)注意對(duì)詩(shī)句的分析。首先，要概括景物所呈現(xiàn)的整體特征；然后，從意象入手，描繪詩(shī)句中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。詩(shī)句使用了“天”“日”“云”“江”“風(fēng)浪”等，營(yíng)造了一種凄涼、蒼茫的意境。對(duì)“凍”的把握，可以從景物的特征和表達(dá)的詩(shī)人情感兩個(gè)角度把握，即“凍”字讓人既可以想見(jiàn)云的陰沉滯重，又能體會(huì)詩(shī)人心情的黯然憂傷。 答案：描寫(xiě)了一派凄寒蒼茫的深秋江景，日色晦暗、寒云凝重、江面浩闊、波浪翻涌。天空有日，卻說(shuō)云“凍”，以景寫(xiě)情，造語(yǔ)新奇，既寫(xiě)出了云的陰沉、滯重，也寫(xiě)出了詩(shī)人離家遠(yuǎn)行時(shí)心情的抑郁黯淡。 11. 第四聯(lián)兩句詩(shī)是什么意思？“鯉”前冠以“南來(lái)”二字有何妙處？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：回答問(wèn)題要注意把握詩(shī)句描寫(xiě)的內(nèi)容，理解詩(shī)句表達(dá)的意思以及體現(xiàn)的詩(shī)人情感和使用的技巧，特別是“南來(lái)”一詞要與詩(shī)人的家鄉(xiāng)聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)還要寫(xiě)出這句詩(shī)在結(jié)構(gòu)上的作用，即引出烹魚(yú)取書(shū)的情節(jié)。 答案：船工在駕舟前行時(shí)忽然捕到一條鯉魚(yú)，乘船的詩(shī)人唯恐魚(yú)腹中藏有家書(shū)，急忙去剖魚(yú)取書(shū)?！磅帯北酒匠?，但冠以“南來(lái)”二字，這魚(yú)便成了從南邊的家鄉(xiāng)游來(lái)的魚(yú)，既巧妙引出了下文烹魚(yú)取書(shū)的情節(jié)，更表達(dá)了詩(shī)人思鄉(xiāng)念家之情的熱切深沉。 (四)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成12～13題。 水村閑望① 俞紫芝 畫(huà)橈②兩兩枕汀沙，隔岸煙蕪一望賒③。 翡翠閑居眠藕葉，鷺鷥別業(yè)在蘆花。 溪云淡淡迷漁屋，野旆翩翩露酒家。 可惜一繃真水墨，無(wú)人寫(xiě)得寄京華。 【注】?、俅嗽?shī)作于詩(shī)人去官隱居之后。②橈：船槳。③賒：語(yǔ)助詞。 12. 詩(shī)歌前六句描繪了什么樣的畫(huà)面？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答本題，應(yīng)結(jié)合題目的信息提示，結(jié)合具體詩(shī)句來(lái)分析。題目要求概括詩(shī)歌前六句所描繪的畫(huà)面，回答時(shí)首先要從詩(shī)句中找出揭示時(shí)令、地點(diǎn)及景致特征的詞語(yǔ)，然后用簡(jiǎn)潔的句子將其概括出來(lái)。由于題目還要求考生簡(jiǎn)要分析，考生在概括畫(huà)面內(nèi)容之后，還要用自己的話將詩(shī)句的描述性文字重新表達(dá)，其實(shí)也就是將詩(shī)句翻譯成一段描寫(xiě)性的文字。 答案：①描繪了詩(shī)人秋日在水村閑望所見(jiàn)的恬靜、優(yōu)美、朦朧的畫(huà)面。 ②沙灘上泊著小船，隔岸草木朦朧。翠鳥(niǎo)在荷葉上臥眠，白鷺棲息在蘆花叢中，溪云淡淡，漁屋迷茫，酒旗微微拓展。構(gòu)成了一幅恬淡寧?kù)o、朦朧、優(yōu)美的畫(huà)面。 13. 詩(shī)歌運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：這首七言律詩(shī)前三聯(lián)六句重在寫(xiě)景，尾聯(lián)末兩句重在抒情。分析這首詩(shī)用了什么手法，表達(dá)了怎樣的感情，其實(shí)就是從情景角度來(lái)分析詩(shī)作。古代詩(shī)歌寫(xiě)景往往融情于景，處處景語(yǔ)皆情語(yǔ)，顯然，前三聯(lián)運(yùn)用了借景抒情的手法，尾聯(lián)則屬于直接抒情。答題時(shí)要先交代手法，然后說(shuō)明所繪之景，所抒之情。 答案：①前三聯(lián)借景抒情。借水村閑望的寧?kù)o祥和的田園之景，表達(dá)了詩(shī)人的悠然閑適之情和對(duì)田園生活的喜愛(ài)。 ②尾聯(lián)直抒胸臆。通過(guò)感嘆如畫(huà)美景，無(wú)人描繪寄送京城，表達(dá)對(duì)官場(chǎng)生活的厭棄，進(jìn)一步表達(dá)對(duì)田園生活的喜愛(ài)。 14. 下列材料對(duì)云南名特小吃“過(guò)橋米線”作了介紹，請(qǐng)篩選信息，用五個(gè)短語(yǔ)概括“過(guò)橋米線”的特點(diǎn)。要求：每個(gè)短語(yǔ)不超過(guò)4個(gè)字。 “過(guò)橋米線”是云南滇南地區(qū)特有的食品，已有百多年歷史，五十多年前傳至昆明。過(guò)橋米線高湯用大骨、老母雞、云南宣威火腿經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間熬煮，配以幾十種獨(dú)門中藥和天然香料，運(yùn)用秘制工藝，熬出神奇的骨香，湯香撲鼻。其湯“紅白兼?zhèn)洹保杭t湯味重，色濃香辣；白湯淡雅清新。喝一口湯，香濃不油膩，鮮美不口干，通透且又綿長(zhǎng)，猛烈且又持久?！斑^(guò)橋米線”除主料米線外，配料有豬里脊肉片、雞脯肉片、烏魚(yú)片、豬腰片、肚頭片、水發(fā)魷魚(yú)片等，還有豌豆尖、韭菜、芫荽、蔥絲、草芽絲、姜絲、玉蘭片、豆腐皮等?！斑^(guò)橋米線”富含各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中還含有一種“軟骨素”的營(yíng)養(yǎng)成分，能大大增強(qiáng)骨細(xì)胞活性，具有添骨髓，增血液，減緩衰老，延年益壽，強(qiáng)身美容，健脾補(bǔ)胃，增強(qiáng)記憶的保健功效。食用“過(guò)橋米線”時(shí)，不同于其他小吃食法，要以“大海碗”盛湯，此時(shí)滾湯被厚厚的一層油蓋住不冒氣。但食客千萬(wàn)不可先喝湯，以免燙傷。要按順序分別加入佐料、主料和輔料，配上辣椒油、芝麻油等，便可食用。 過(guò)橋米線的特點(diǎn)：①________②________③________④________⑤________ 解析：首先閱讀整段文字，概括文段核心內(nèi)容，即介紹“過(guò)橋米線”的特點(diǎn)；其次，分析語(yǔ)段內(nèi)容結(jié)構(gòu)層次，鎖定核心信息；最后提取關(guān)鍵詞，整合作答。 答案：①歷史悠久②湯香味濃③配料豐寓④富有營(yíng)養(yǎng)⑤吃法特異 15. 下面是第六屆亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽，請(qǐng)寫(xiě)出該會(huì)徽除最下方拼音與數(shù)字以外的構(gòu)圖要素及其表意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)70字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答圖文轉(zhuǎn)換題，要注意圖畫(huà)的構(gòu)圖要素，可以思考兩個(gè)方面的問(wèn)題：①圖畫(huà)中變形的數(shù)字、字母和漢字等構(gòu)圖要素，②構(gòu)圖要素體現(xiàn)的意義。這幅圖畫(huà)是運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽，兩個(gè)英文字母“C”，構(gòu)成跳臺(tái)滑雪的運(yùn)動(dòng)造型。再結(jié)合上方的太陽(yáng)分析寓意即可。 答案：會(huì)徽由一個(gè)太陽(yáng)和兩個(gè)英文字母“C”組成，字母構(gòu)成滑雪的運(yùn)動(dòng)造型，它們共同表現(xiàn)出了熱情與活力，并藝術(shù)地體現(xiàn)了更高、更快、更強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)精神。 16. 中國(guó)的繪畫(huà)藝術(shù)注重含蓄，講究詩(shī)意美，齊白石曾就“蛙聲十里出山泉”這一命題創(chuàng)作一幅經(jīng)典畫(huà)作，畫(huà)面是一群群蝌蚪順澗而下，將聽(tīng)覺(jué)通過(guò)視覺(jué)含蓄地表現(xiàn)出來(lái)，意為眼前的蝌蚪將成為明日的青蛙。 假設(shè)你是一位畫(huà)家，請(qǐng)你以“驟雨初歇”為題構(gòu)思一幅圖畫(huà)，使之富有含蓄的詩(shī)意美。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明你想象中的畫(huà)面，并簡(jiǎn)要加以解析。(不超過(guò)100字) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：題目要求以“驟雨初歇”為題構(gòu)思一幅圖畫(huà)，可以從驟雨發(fā)生的時(shí)令、地域，驟雨停止后的環(huán)境狀態(tài)等入手，可以以自然景物或人物等為中心進(jìn)行想象。 答案：示例一：畫(huà)面主體為兩枝花枝，枝上附著著四五片濕漉漉的殘葉和兩個(gè)殘存花蕊的花蒂，枝下是滿地零落的花瓣，一只麻雀立于落紅之處，抬頭凝望枝上花蒂。濕葉、落紅表明雨驟，麻雀閑立意味著雨歇。 示例二：畫(huà)面主體為光腳行走于小橋之上的老翁，身披蓑衣，手持斗笠，蓑衣斗笠仍在滴水，身上衣服盡濕；橋下水流湍急洶涌。老翁的打扮以及急流意味著雨驟，手持斗笠的動(dòng)作意味著雨歇。 示例三：一間房前一口大水缸水滿溢出，瓦檐仍在滴水，兩個(gè)兒童院中挑弄蚯蚓嬉戲。缸滿水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土意味著雨驟，兒童院中嬉戲意味著雨歇。