部編小學(xué)一至六年級(jí)課外閱讀重要內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)讀書卡記錄卡

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讀 書 卡 （故事） 年 月 日 星期 天氣 閱讀課題： 閱讀頁(yè)數(shù)： 積累的好詞：（3-5個(gè)） 積累的好句子：（2-3句） 1. 2. 描寫景色的文字有哪些？ 描寫動(dòng)作的文字有哪些？ 家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)并簽字： 讀 書 卡 （通用） 年 月 日 星期 天氣 閱讀課題： 閱讀頁(yè)數(shù)： 積累的好詞：（3-5個(gè)） 積累的好句子：（2-3句） 1. 2. 3. 最喜歡的部分： 感想與總結(jié)： 家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)并簽字： 讀 書 卡 （科普） 年 月 日 星期 天氣 閱讀課題： 閱讀頁(yè)數(shù)： 積累的好詞：（3-5個(gè)） 積累的好句子：（2-3句） 1. 2. 最喜歡的部分： 我學(xué)到的知識(shí)： 家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)并簽字： 讀 書 卡 （科普） 年 月 日 星期 天氣 閱讀課題： 閱讀頁(yè)數(shù)： 積累的好詞：（3-5個(gè)） 積累的好句子：（2-3句） 1. 2. 這是一本關(guān)于 的書。 這本書最有趣的地方是： 看完這本書，我想 家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)并簽字： 讀 書 卡 （故事） 年 月 日 星期 天氣 閱讀課題： 閱讀頁(yè)數(shù)： 積累的好詞：（3-5個(gè)） 積累的好句子：（2-3句） 1. 2. 最喜歡的部分： 時(shí)間、地點(diǎn)、人物： 家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)并簽字： 讀 書 卡 （故事） 年 月 日 星期 天氣 閱讀課題： 閱讀頁(yè)數(shù)： 積累的好詞：（3-5個(gè)） 積累的好句子：（2-3句） 1. 2. 你能用一個(gè)詞概括主要人物嗎？ 最喜歡的人物是誰(shuí)？他做了什么？為什么喜歡他？ 家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)并簽字： 讀 書 卡 （故事） 年 月 日 星期 天氣 閱讀課題： 閱讀頁(yè)數(shù)： 積累的好詞：（3-5個(gè)） 積累的好句子：（2-3句） 1. 2. 開始發(fā)生了什么？ 中間怎么發(fā)展的？ 結(jié)尾如何？ 家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)并簽字： 讀 書 卡 （故事） 年 月 日 星期 天氣 閱讀課題： 閱讀頁(yè)數(shù)： 積累的好詞：（3-5個(gè)） 積累的好句子：（2-3句） 1. 2. 這是一個(gè)關(guān)于 的故事。 你覺得這個(gè)故事后面會(huì)怎么發(fā)展？ 家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)并簽字： 讀 書 卡 （成語(yǔ)故事） 年 月 日 星期 天氣 閱讀課題： 閱讀頁(yè)數(shù)： 積累的好詞：（3-5個(gè)） 積累的好句子：（2-3句） 1. 2. 我學(xué)到的成語(yǔ)： 這個(gè)成語(yǔ)的意思是： 家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)并簽字： 讀 書 卡 （詩(shī)歌） 年 月 日 星期 天氣 題目： 作者 詩(shī)歌展示： 我喜歡的詞： 我在優(yōu)美的句子下面畫上了波浪線。 這首詩(shī)是描寫： 的意思是： ； 的意思是： 。 家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)并簽字： 讀 書 卡 （故事） 年 月 日 星期 天氣 閱讀課題： 閱讀頁(yè)數(shù)： 積累的好詞：（3-5個(gè)） 積累的好句子：（2-3句） 1. 2. 3. 最喜歡的部分： 你可以把有趣的地方畫一畫嗎？（畫在背面） 家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)并簽字： 讀 書 卡 （故事） 年 月 日 星期 天氣 閱讀課題： 閱讀頁(yè)數(shù)： 積累的好詞：（3-5個(gè)） 積累的好句子：（2-3句） 1. 2. 3. 最喜歡的部分： 你可以給媽媽講講這個(gè)故事嗎？ 家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)并簽字：