2019年初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第二單元第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)的水分子B卷.doc
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2019年初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第二單元第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)的水分子B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)鞏固 (共5題;共10分)1. (2分)下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ) A . 生理鹽水B . 鹽酸C . 石灰石D . 干冰2. (2分)下列有關(guān)資源能源的說法,正確的是( ) A . 硫酸是重要的化工產(chǎn)品,可用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥等B . 人們正在利用和開發(fā)的其他能源有太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、水能等C . 將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱,可得到焦炭、煤油、煤氣等許多有用的物質(zhì)D . 地球上的咸水約占全球水儲(chǔ)量的97.47%3. (2分)下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( ) A . 鋼鐵銹蝕,礦石粉碎B . 海水曬鹽,紅磷燃燒C . 實(shí)驗(yàn)室制氧氣,植物光合作用D . 冰融化成水,工業(yè)制氧氣4. (2分)如圖所示是實(shí)驗(yàn)的基本操作,其中正確的是( ) A . B . C . D . 5. (2分)(2014撫順)化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)請(qǐng)回答下列問題(1)“慶豐包子”是我國(guó)著名的小吃制作包子的原料有:面粉、豬肉、大蔥、姜、植物油、食鹽等面粉中富含的營(yíng)養(yǎng)素是_ (2)新裝修的房間內(nèi)有害氣體的含量超標(biāo),人們常在房間內(nèi)放幾包活性炭,這是利用了活性炭的_性(3)材料的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步下列材料屬于合成材料的是_(填選項(xiàng)字母)A鋁合金 B聚乙烯塑料 C棉纖維(4)生活中可采用_的方法鑒別羊毛纖維和合成纖維(5)硬水給我們的生活帶來許多麻煩,生活中通常用_的方法降低水的硬度二、 強(qiáng)化提升 (共8題;共26分)6. (2分)對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( ) A . 6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L鋼瓶中 - 氧分子變小了B . 濕衣服晾在太陽底下干得快溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快C . 氧化汞受熱后分解分子在化學(xué)變化中可分D . 氧氣支持燃燒,氮?dú)獠恢С秩紵煌N分子化學(xué)性質(zhì)不同7. (2分)(2015福建)現(xiàn)有儀器:燒杯、試管、廣口瓶、鐵架臺(tái)、集氣瓶、止水夾、酒精燈、玻璃片、燃燒匙、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞,從缺少儀器的角度考慮,下列實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行的是( )A . 空氣中氧氣體積含量的測(cè)定B . 制取氧氣C . 證明氨氣分子在不停的運(yùn)動(dòng)D . 渾濁的水過濾8. (2分)如圖所示,將a、b兩片滴有無色酚酞試液的濾紙分別放在裝有濃氨水的兩只試管的上方,片刻后看到a、b兩片濾紙都變紅,由此你能得出的關(guān)于物質(zhì)或分子的性質(zhì)結(jié)論有: _。9. (2分)(2016宜昌)設(shè)計(jì)方案是實(shí)驗(yàn)探究的保證,感悟方法是探究的根本目的某合作學(xué)習(xí)小組開展了如下探究實(shí)驗(yàn)一:檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣(1)【分析】從組成上看,氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿,它們?cè)谒芤褐卸寄芙怆x出相同的_(填符號(hào)),所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)但由于解離出的Na+和Ca2+不同,所以性質(zhì)也有不同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)可加入能解離出CO32的試劑利用CO32與Ca2+結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀這一特殊現(xiàn)象予以檢驗(yàn)(2)【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論方案一取少量待測(cè)溶液于試管中,通入CO2出現(xiàn)白色沉淀氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈣方案二取少量待測(cè)溶液于試管中,請(qǐng)加_溶液出現(xiàn)白色沉淀寫出上述方案中出現(xiàn)白色沉淀的一個(gè)化學(xué)方程式_(3)【方法感悟】在檢驗(yàn)物質(zhì)時(shí),要分析物質(zhì)的組成和_據(jù)此選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭詈蟾鶕?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論(4)【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)二:有一種白色固體,可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種,為探究其組成,某合作學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):上述實(shí)驗(yàn)中,過濾操作用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_小晶同學(xué)通過上述實(shí)驗(yàn)推知:白色固體樣品中一定不含有_為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì),小燕對(duì)沉淀C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論取少量沉淀C于試管中,加入過量_有氣泡產(chǎn)生,沉淀全部消失白色固體樣品中一定含有_小虎同學(xué)認(rèn)為白色固體中還要物質(zhì)不能確認(rèn)其是否存在其理由是(用化學(xué)方程式表示):_如要確認(rèn),只需將上述實(shí)驗(yàn)方案中所加的一種試劑改為_即可【方法感悟】若其他物質(zhì)的存在對(duì)所檢驗(yàn)的物質(zhì)有干擾時(shí),可先將干擾物質(zhì)轉(zhuǎn)化,再選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭詈蟾鶕?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論10. (6分)水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水。 (1)從江河等水源取出的水經(jīng)靜置、沉淀、_等操作除去水中不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用活性炭的_性,除去異味; (2)可用_鑒別生活用水是硬水還是軟水,生活中常用_的方法降低水的硬度。 11. (3分)回答下列與水有關(guān)的問題 (1)在水的凈化過程中,常利用活性炭的_性除去異味和有色的物質(zhì) (2)日常生活中,可用_區(qū)分硬水和軟水 (3)生活中節(jié)約用水的方法有_ 12. (5分)“假酒中毒” 事件時(shí)有發(fā)生,“假酒”一般是由工業(yè)酒精加水配制而成的,它含有一定的甲醇(CH3OH),而飲用甲醇會(huì)使人視力迅速下降,甚至死亡。(1)甲醇的工業(yè)制法為:X + 2H2 = CH3OH ,X的化學(xué)式為_。(2)工業(yè)酒精的主要成分是乙醇,乙醇是一種重要的化工原料,用途廣泛。請(qǐng)寫出乙醇做燃料燃燒時(shí)的化學(xué)方程式:_。(3)與乙醇、甲醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有丙醇(C3H7OH)丁醇(C4H9OH)等,這類物質(zhì)稱為醇類,請(qǐng)問: 其名稱中的“甲、乙、丙、丁”與其分子中_有關(guān)。 含n個(gè)碳原子的醇的化學(xué)式為:_。13. (4分)分類混合物常用的方法有:沉降;過濾;吸附;蒸發(fā);蒸餾選擇合理的方法分離下列混合物a食鹽和沙_(填數(shù)字序號(hào),下同);b有異味和顏色的水_;c從海水中獲取食鹽_;d用海水制蒸餾水_ 三、 真題演練 (共5題;共10分)14. (2分)目前緩解石油緊張的有效方法之一是使用乙醇汽油,乙醇汽油是將汽油和乙醇按一定比例混合而成的一種汽車燃料。乙醇汽油屬于( ) A . 純凈物B . 混合物C . 化合物D . 單質(zhì)15. (2分)某同學(xué)為了探究微??傇诓粩噙\(yùn)動(dòng) ,設(shè)計(jì)如右圖所示實(shí)驗(yàn) ,其中不能達(dá)到目的的是( ) A . 甲一濃氨水 乙一石蕊溶液B . 甲一濃氨水 乙一酚酞溶液C . 甲一濃鹽酸 乙一酚酞溶液D . 甲一濃鹽酸 乙一石蕊溶液16. (2分)用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列常見現(xiàn)象的解釋中,錯(cuò)誤的是( ) A . 食物腐敗分子本身發(fā)生變化B . 酒精揮發(fā)分子間間隔變大C . 花香四溢分子不停地運(yùn)動(dòng)D . 熱脹冷縮分子大小隨溫度變化而改變17. (2分)下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是( ) A . 滴加液體 B . 過濾 C . 二氧化碳驗(yàn)滿 D . 點(diǎn)燃酒精燈 18. (2分)(2015南昌)下列與水有關(guān)的說法正確的是( )A . 水是一種最常見的溶劑B . 自然界中的水都是純凈物C . 水資源豐富不用節(jié)約用水D . 過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 基礎(chǔ)鞏固 (共5題;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 強(qiáng)化提升 (共8題;共26分)6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、三、 真題演練 (共5題;共10分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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