2020年人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第22課《四季之美》同步練習(xí).doc
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2020年人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第22課四季之美同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題;共51分)1. (6分)讀句子,給多音字選擇正確的讀音。 媽媽在做炸_(zh zh)魚的時候,鍋卻突然爆炸_(zh zh)了?;ò昶痏(pio pio)在水面上,好漂_(pio pio)亮啊!我們商量_(ling liang)著用尺子量_(ling ling)下。2. (8分)看拼音寫詞語。kun dip bi b knlng tn h yn_3. (2分)選出下列句子中劃線詞語的近義詞。(填序號) 擺脫 輪流 困難 烘烤十個太陽像十個大火球,炙烤著大地。_人類的日子非常艱難。_十個太陽每天輪換 , 給大地萬物帶來光明和溫暖。_神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。_4. (20分)我會填。 (1)_,海上明月共潮生。 (2)日出江花紅勝火,_。 (3)_,白銀盤里一青螺。 (4)相看兩不厭,_。 (5)_,長河落日圓。 (6)_,勿施于人。 (7)_,人恒愛之;_,人恒敬之。 (8)精誠所加,_。 (9)_,行必果。 5. (5分)課文歡樂谷。 (1)觀潮這篇課文是按照_、_和_的順序來寫的,突出了錢塘江大潮的壯觀氣勢。 (2)走月亮中“_”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn),表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r的_。 (3)秋晚的江上這首詩描寫了_、_和_等景物,為我們描繪了一幅_的畫面。 6. (10分)按要求寫句子。 我們的船漸漸緩緩逼近榕樹了。(修改病句)在河邊的大樹下,我們發(fā)現(xiàn)了幾條小船。(縮句)昨天是我的眼睛騙了我。(改為“把”字句和“被”字句)二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共32分)7. (11分)閱讀短文,完成練習(xí)。 黃山奇松(片段)黃山最妙的觀松處,當(dāng)然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態(tài)優(yōu)類,枝“千道動,雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,卻仍然郁郁蒼蒼,充滿生機(jī)、它有一叢青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,熱情地歡迎賓客的到來,如今,這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表,乃至整個黃山的象征了。陪客松正對玉屏樓,如同一個綠色的巨人站在那兒,陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光,送客松姿態(tài)獨(dú)特,枝干盤曲,游人把它比作“天然盆景”,它向山下伸出長長的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告別。(1)照樣子寫詞語。 郁郁蒼蒼 _依依不合 _(2)用“_”畫出文中一句比喻句,該句是把 _比作_. (3)用波浪線畫出文中的中心句。這段話寫了_?!耙粋€綠色的巨人”寫出了奇松 _。 (4)“黃山絕勝處”中“絕”在這里應(yīng)該選 _項解釋。(斷,斷絕:窮盡;極,最。) “飽經(jīng)風(fēng)霜”中“飽”的意思是_。(吃足:滿足;充分。)(5)文中最后一句話運(yùn)用了_的修辭手法,請你也仿寫一句。 8. (21分)閱讀故事,做習(xí)題。 木匠(jing)的房子一個窮木匠造了一間木房子。木房子很小很小,擺了一張小木床和一張矮木桌,只能住下他自己。一天下大雨,一位老人敲門請求避雨。木匠說:“對不起!我的房子很小,小得只能住一個人呀。”老人說:“能住下一個人就能待(di)兩個人?!蹦窘嘲牙先俗屵M(jìn)屋里,老人就坐在地板上。沒過一會兒,一位可憐的婦女帶著三個孩子敲門請求避雨。木匠說:“進(jìn)來吧!待得下兩個人就能待六個人?!庇暝较略酱?,陸續(xù)有路人敲門請求避雨。最后,那很小很小的屋子里居然待了十一個人。他們有坐在地板上的,有坐在床上的,還有站著的,一起說說笑笑。木匠笑著說:“只能住一個人的房子竟然待了這么多人,難道是房子變寬了?”大家笑著說:“不是房子變寬了,是心寬了。一個善良人的心,寬得能容下全世界的人!”(1)這篇短文共有_個自然段。短文主要講了_的房子小得只能_,但在一個雨天里,他那小房子中居然待了_個人的事。 (2)這么多人是怎么待在小房子里的?在短文中找出相關(guān)的句子。 (3)為什么窮木匠的小房子在雨天竟然待得下這么多人?( ) A . 因?yàn)楦F木匠造的房子很特別,人多了房子也會變寬。B . 因?yàn)榇诟F木匠小房子里的都是孩子。C . 因?yàn)楦F木匠的心寬。(4)文中的窮木匠是個怎樣的人?( ) A . 心靈手巧B . 心地善良C . 有超能力第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題;共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、4-9、5-1、5-2、5-3、6-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共32分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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