浙教版數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元第四課時 圖形的平移 同步測試（I）卷.doc

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浙教版數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元第四課時 圖形的平移 同步測試（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共3題；共6分)1. （2分）下列現(xiàn)象中，既有平移現(xiàn)象，又有旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是（ ）。 A . 正在工作的風(fēng)扇葉片B . 在筆直道路上行駛的汽車C . 運(yùn)行中的觀光電梯D . 傳輸帶上的物品2. （2分）下列生活中的現(xiàn)象，屬于平移的是（ ）。 A . 抽屜的拉開B . 汽車刮雨器的運(yùn)動C . 坐在秋千上人的運(yùn)動D . 投影片的文字經(jīng)投影變換到屏幕3. （2分）下面現(xiàn)象中，既有平移又有旋轉(zhuǎn)的是 （ ） A . 正在工作的電扇葉片B . 行駛中的汽車的車輪C . 扔出去的鉛球D . 放飛的風(fēng)箏二、 判斷題 (共1題；共2分)4. （2分）圖形在平移前后大小發(fā)生了變化。 三、 填空題 (共5題；共20分)5. （6分）汽車在筆直的公路上行駛，車身的運(yùn)動是_現(xiàn)象。6. （4分）平移和旋轉(zhuǎn)都是物體的運(yùn)動方式，如_、_是平移現(xiàn)象，_、_是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 7. （4分）如圖，把平行四邊形沿高剪開，再把三角形向右平移_厘米，可以得到一個長方形8. （4分）小魚先向_平移了_格，再向_平移了_格，又向_平移了_格，最后向_平移了_格。9. （2分）小朋友滑冰的運(yùn)動是_現(xiàn)象；風(fēng)扇轉(zhuǎn)動屬于_現(xiàn)象。 四、 解答題 (共1題；共5分)10. （5分）說一說如圖中圖形A是怎樣變換得到圖形B的五、 綜合題 (共2題；共17分)11. （9分）看圖填空。（1）圖形向下平移5格后，就到圖形_的位置。 （2）如果圖形要到圖形的位置，圖形要向_平移_格。 （3）圖形向_平移_格就到圖形的位置。 12. （8分）用“是”或“不是”填空。 （1）電梯的升降_平移現(xiàn)象。 （2）火車在筆直的軌道上運(yùn)行，車身的運(yùn)動_平移現(xiàn)象。 （3）座鐘鐘擺的運(yùn)動_平移現(xiàn)象。 （4）推拉抽屜_平移現(xiàn)象。 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 單選題 (共3題；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 判斷題 (共1題；共2分)4-1、三、 填空題 (共5題；共20分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、四、 解答題 (共1題；共5分)10-1、五、 綜合題 (共2題；共17分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、