高一地理 第2單元 第2節(jié)《大氣的運(yùn)動(dòng)》同步練習(xí) 魯教版必修1
《高一地理 第2單元 第2節(jié)《大氣的運(yùn)動(dòng)》同步練習(xí) 魯教版必修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高一地理 第2單元 第2節(jié)《大氣的運(yùn)動(dòng)》同步練習(xí) 魯教版必修1(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
111 訓(xùn)練2 大氣的運(yùn)動(dòng) [基礎(chǔ)過(guò)關(guān)] 1.有關(guān)熱力環(huán)流的敘述,不正確的是 ( ) A.近地面,熱的地方形成低壓,冷的地方形成高壓 B.空氣遇冷會(huì)收縮下沉 C.同一地點(diǎn),高空的高氣壓高于近地面的低氣壓 D.在同一水平面上,氣流總是由高壓流向低壓 2.下圖所示環(huán)流系統(tǒng)中,由人類(lèi)活動(dòng)形成和違背熱力學(xué)原理的環(huán)流分別是 ( ) A.①和② B.②和③ C.②和④ D.③和④ 讀圖,回答3~4題。 3.影響海上風(fēng)力大小的因素是 ( ) ①地轉(zhuǎn)偏向力 ②摩擦力 ③水平氣壓梯度力 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 4.導(dǎo)致圖示現(xiàn)象發(fā)生的大氣運(yùn)動(dòng)形式,最有可能是 ( ) A.城郊熱力環(huán)流 B.海陸風(fēng) C.季風(fēng)環(huán)流 D.山谷風(fēng) 讀“近地面的等壓線圖”,回答5~6題。 5.下圖所示四幅圖示中,表示北半球風(fēng)的圖有 ( ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6.下列敘述正確的是 ( ) A.水平氣壓梯度力不能影響風(fēng)速 B.地轉(zhuǎn)偏向力只改變風(fēng)的速度 C.高空大氣運(yùn)動(dòng)受摩擦力作用不明顯 D.近地面摩擦力只影響風(fēng)速,不影響風(fēng)向 7.如右圖所示,一架飛機(jī)在北半球自東向西飛,飛機(jī)左側(cè)是高壓,可判斷 ( ) A.順風(fēng)飛行 B.逆風(fēng)飛行 C.風(fēng)從北側(cè)吹來(lái) D.風(fēng)從南側(cè)吹來(lái) 8.讀“等壓線圖(單位:百帕)”,回答問(wèn)題。 (1)假設(shè)本圖是近地面等壓線圖,A處吹東北風(fēng),則A點(diǎn)位于________(南或北)半球。 (2)假設(shè)本圖是高空等壓線圖,A處吹正南風(fēng),則A點(diǎn)位于________(南或北)半球。 (3)在不考慮摩擦力和地轉(zhuǎn)偏向力的情況下,A點(diǎn)吹______風(fēng)。 (4)B點(diǎn)與C點(diǎn)相比,風(fēng)速較大的是________。 [能力提升] 海子寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《面朝大海,春暖花開(kāi)》,現(xiàn)在影視劇中往往讓女主角面朝大海,在海風(fēng)吹拂下讓頭發(fā)向后飄逸以反映女主角的快樂(lè)心情。甲、乙兩圖分別是“北半球某濱海地區(qū)海陸環(huán)流圖”和“氣溫變化特征圖”。據(jù)此完成9~10題。 9.甲圖中①、②、③、④四處氣溫最高的是 ( ) A.①處 B.②處 C.③處 D.④處 10.為了完成女主角頭發(fā)向后飄逸的場(chǎng)景,如果你是導(dǎo)演,你會(huì)選擇什么時(shí)間段完成拍攝 ( ) A.16時(shí)至次日8時(shí) B.8時(shí)至16時(shí) C.18時(shí)至次日6時(shí) D.6時(shí)至18時(shí) 下圖示意某一等高面。M、N為等壓線,其氣壓值分別為PM、PN,M、N之間的氣壓梯度相同。①~⑧是只考慮水平受力,不計(jì)空氣垂直運(yùn)動(dòng)時(shí),O點(diǎn)空氣運(yùn)動(dòng)的可能方向。據(jù)此回答11~13題。 11.若此圖表示北半球,PM>PN,則O點(diǎn)風(fēng)向?yàn)? ( ) A.⑥或⑦ B.②或⑥ C.④或⑧ D.③或④ 12.若此圖表示高空等高面,PM>PN,則O點(diǎn)風(fēng)向?yàn)? ( ) A.③或④ B.②或⑧ C.③或⑦ D.⑥或⑦ 13.近地面,空氣作水平運(yùn)動(dòng)時(shí),所受摩擦力與地轉(zhuǎn)偏向力的合力方向 ( ) A.與空氣運(yùn)動(dòng)方向成180角 B.與空氣運(yùn)動(dòng)方向成90角 C.與氣壓梯度力方向成90角 D.與氣壓梯度力方向成180角 14.讀“近地面風(fēng)的形成圖”,回答下列問(wèn)題。 (1)產(chǎn)生大氣水平運(yùn)動(dòng)的原動(dòng)力是________(字母)。該力的方向是___________。 (2)該圖是________(南、北)半球的空氣運(yùn)動(dòng)示意圖,判斷理由是___________________。 (3)F1、F2、F3對(duì)風(fēng)速有明顯影響的是_______,只影響風(fēng)向而不影響風(fēng)速的是___________。 (4)實(shí)際大氣中,α角隨海拔高度的增加而________,在相同氣壓條件下,陸地表面α比海洋________(大或小)。 (5)假設(shè)在北半球各高度水平氣壓梯度力相同,自地面向上一定高度內(nèi),風(fēng)的變化情況為 ( ) A.風(fēng)速變小,風(fēng)向不變 B.風(fēng)速變大,風(fēng)向不變 C.風(fēng)速加大,風(fēng)向逆時(shí)針?lè)较蚱D(zhuǎn) D.風(fēng)速加大,風(fēng)向順時(shí)針?lè)较蚱D(zhuǎn) 15.積極穩(wěn)妥地推進(jìn)城鎮(zhèn)化,“創(chuàng)造和諧城市”是每個(gè)城市追求的目標(biāo)。某地理研究性學(xué)習(xí) 小組就“城市熱島”現(xiàn)象展開(kāi)了研究。讀圖,回答下列問(wèn)題。 (1)在圖中用箭頭標(biāo)出市區(qū)與郊區(qū)之間熱力環(huán)流的方向。 (2)簡(jiǎn)要分析導(dǎo)致市區(qū)氣溫高于郊區(qū),形成“城市熱島”的原因。 (3)若在圖中甲地建設(shè)衛(wèi)星城鎮(zhèn)或建設(shè)排放大量大氣污染物的工廠,是否合理?為什么? (4)某學(xué)校以“營(yíng)造綠色城市,呵護(hù)地球家園”為主題舉行辯論會(huì)。高一某學(xué)生提出要在郊區(qū)封山育林,來(lái)改善市區(qū)因地價(jià)高,綠化面積少,大氣質(zhì)量差的問(wèn)題。這種做法可行嗎?應(yīng)著重考慮什么條件? 答案 1.C 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 8.(1)南 (2)北 (3)東 (4)B 9.D 10.B 11.A 12.C 13.D 14.(1)F1 由高壓指向低壓,與等壓線垂直 (2)北 風(fēng)向右偏 (3)F1、F3 F2 (4)減小 大 (5)D 15.(1)略。 (2)城市人口集中,工業(yè)發(fā)達(dá),居民生活、工業(yè)生產(chǎn)、交通工具大量消耗礦物燃料,釋放大量的人為熱。城市建筑高且密集,不易通風(fēng)散熱。 (3)不合理。工廠排放的大氣污染物或衛(wèi)星城鎮(zhèn)排出的污染物會(huì)從近地面流向市區(qū),加劇市區(qū)環(huán)境污染程度和相互污染。 (4)可行。應(yīng)著重研究城市風(fēng)的下沉距離,造林應(yīng)在城市風(fēng)的下沉距離之內(nèi)。 111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 大氣的運(yùn)動(dòng) 高一地理 第2單元 第2節(jié)大氣的運(yùn)動(dòng)同步練習(xí) 魯教版必修1 地理 單元 大氣 運(yùn)動(dòng) 同步 練習(xí) 魯教版 必修
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-8677904.html