新人教版物理八年級(jí)上學(xué)期3.3 超聲與次聲 同步練習(xí).doc

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新人教版物理八年級(jí)上學(xué)期3.3 超聲與次聲 同步練習(xí)一、 單選題 (共8題；共16分)1. （2分）下列現(xiàn)象中，不是依靠聲獲得信息的是（ ）A . 有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜B . 夏天里人們買西瓜，要捧起來拍兩下聽聽聲音來分辨西瓜的好壞C . 小明往水瓶里倒開水，能聽出水瓶里的水滿不滿D . 人們利用超聲波清洗鐘表等零件2. （2分）下列關(guān)于超聲波和次聲波的說法正確的是（ ）A . 超聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B . 次聲波對(duì)人體有百害而無一利C . 人的耳朵能聽到超聲波D . 超聲波就是速度超過340m/s的聲音3. （2分）小李新買了一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服對(duì)電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波，下列說法正確的是（ ）A . 超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到B . 超聲波不能傳遞能量C . 超聲波不能在空氣中傳播D . 超聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的4. （2分）在地震救援中，采用了音頻生命探測(cè)儀(如圖3)，它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A . 探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可“傳聲”B . 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同C . 幸存者能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲被D . 白天噪聲較大，探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用5. （2分）聲音能傳遞能量，下列與之有關(guān)的說法中正確的是（ ）A . 由于超聲波的頻率高，振動(dòng)迅速，在介質(zhì)中傳播時(shí)能產(chǎn)生巨大的作用力，因而可以用來消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢B . 外科醫(yī)生可以利用次聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石C . 瓦匠用橡皮錘敲擊地磚，看看地磚鋪得是否牢固D . 次聲波是頻率在200Hz以下的聲波，它的特點(diǎn)是傳播遠(yuǎn)、穿透力強(qiáng)6. （2分）（2016攀枝花）下列各表述不正確的是（ ）A . 太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生著核聚變B . 手機(jī)利用超聲波傳遞信息C . 煤、石油、天然氣等能源都是不可再生能源D . 地震時(shí)產(chǎn)生的是次聲波7. （2分）下列屬于利用聲波傳遞能量工作的是（ ）A . 利用超聲波給金屬工件探傷B . 醫(yī)生通過聽診器給病人診病C . 通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度D . 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石8. （2分）（2016廣東）關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）A . 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞信息B . 調(diào)節(jié)小提琴琴弦的松緊程度主要目的是改變音色C . 房間的窗戶安裝雙層玻璃是聲源處減弱噪聲D . 聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生二、 填空題 (共6題；共18分)9. （2分）外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞_，中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問、切”檢查病人，其中“聞”就是聽的意思，這是利用聲波能傳遞_10. （2分）在國(guó)慶60周年閱兵式上，一支上天似雄鷹、下海如蛟龍、入地似猛虎的神秘方隊(duì)首次踢著正步走過天安門，這就是中國(guó)最年輕的兵種特種兵（如圖所示）。他們最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海，消音靴能夠在_減弱噪聲，這樣做主要是防止_（填“音調(diào)”或“響度”）過大而暴露目標(biāo)。11. （2分）2016年2月6日凌晨，臺(tái)灣高雄發(fā)生里氏6.7級(jí)地震，地震時(shí)；會(huì)產(chǎn)生_聲波，這種聲波在常溫下空氣中的傳播速度_可聽聲的傳播速度（選填“大于”“等于”或“小于”） 。 12. （3分）圖中a是示波器接收到音叉發(fā)聲的示意圖，對(duì)比所得波形圖b和c可知_的響度要大；d和e是示波器中兩種聲音的波形圖，從圖形可知其中圖_是樂音的波形超聲波能碎石，說明聲波具有_ 13. （3分）在物理學(xué)中,對(duì)聲音特征的描述有“音調(diào)”、響度、音色“，請(qǐng)?jiān)谙铝懈餍☆}中選填. （1）“震耳欲聾”說明聲音的_大； （2）“脆如銀玲”說明聲音的_高； （3）“悅耳動(dòng)聽”說明聲音的_好. 14. （6分）夏天非常炎熱，小明和家人去海邊游泳，喜歡物理的他發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象，請(qǐng)你和他一起解決 （1）戲水的小明對(duì)著岸邊大聲地喊媽媽，盡管媽媽沒有看見小明，但一聽見聲音就知 道是小明在喊，媽媽判斷的依據(jù)是_（填“音調(diào)“響度“和“音色“）； （2）遮陽(yáng)傘下面有影子，遮陽(yáng)傘影子形成的原因是_； （3）小明潛入水中，也能聽見岸上孩子的喊聲，這說明_； （4）小明在水中向前游動(dòng)，相于小明來說，他身上的游泳圈是_的（填“運(yùn)動(dòng)“或“靜止“）； （5）在生活中有很多應(yīng)用，請(qǐng)你仿照示例舉出一個(gè)跟熱現(xiàn)象有關(guān)的例子，并寫出所應(yīng)用的有關(guān)熱現(xiàn)象的物理知識(shí) 示例：觀察日食時(shí)為保護(hù)眼睛，簡(jiǎn)易的方法是觀看平靜的水（滴有墨水）面映出的日食現(xiàn)象物理知識(shí)：利用了光的反射應(yīng)用實(shí)例：_；物理知識(shí)：_三、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題；共10分)15. （3分）如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問題： （1）用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出將會(huì)發(fā)現(xiàn)，_（2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)，_（3）此實(shí)驗(yàn)說明了_16. （7分）看圖回答問題（1）如圖1所示，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)視線正確的是_（選填“A”或“B”），測(cè)出該物體的長(zhǎng)度是_cm（2）觀察如圖2所示的停表（秒表），大圈中每一小格代表_s，此時(shí)的停表所表示的時(shí)間是_s（3）如圖3所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)敲響右邊的音叉時(shí)，左邊與右邊完全相同的音叉叉股的接觸的泡沫球被彈開，說明左邊的音叉也在_，這是因?yàn)橛疫呉舨娴恼駝?dòng)靠_傳給了左邊的音叉在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中泡沫球的作用是_第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題 (共6題；共18分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、三、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題；共10分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、