牧童短笛 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)

《牧童短笛 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《牧童短笛 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

牧童短笛 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、能認(rèn)真欣賞鋼琴獨(dú)奏曲牧童短笛，感受樂曲歡快的情緒，理解樂曲所表現(xiàn)的意境，掌握作品的曲式結(jié)構(gòu)，熟悉作品音樂主題。2、了解賀綠汀的生平及其他代表作。2學(xué)情分析 四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了感受音樂，欣賞音樂的能力，能夠初步體會(huì)樂曲的意境。3重點(diǎn)難點(diǎn) 能認(rèn)真欣賞鋼琴獨(dú)奏曲牧童短笛，感受樂曲歡快的情緒，理解樂曲所表現(xiàn)的意境，掌握作品的曲式結(jié)構(gòu)，熟悉作品音樂主題。了解賀綠汀的生平及其他代表作。4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 今天我們來上一節(jié)音樂欣賞課，首先老師帶來了一幅畫，你都看見了什么？活動(dòng)2【講授】初次聆聽，整體感受。 請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，靜靜的聆聽這首樂曲。我們邊聽邊思考，樂曲是用什么樂器演奏的？活動(dòng)3【講授】分段欣賞，走進(jìn)音樂。 1,、欣賞第一樂段。首先我們來聽聽第一樂段。用什么樣的詞來形容一下？2、欣賞第二樂段。聽后說一說第二樂段與第一樂段在情緒上有什么不同？展現(xiàn)了怎樣的畫面？3、欣賞第三樂段。欣賞結(jié)束后請(qǐng)同學(xué)們分辨一下，它與你前面聽到的哪個(gè)樂段相似？活動(dòng)4【講授】整體欣賞 播放朗朗演奏的樂曲牧童短笛，指導(dǎo)學(xué)生完整的欣賞和表演樂曲?；顒?dòng)5【活動(dòng)】作者介紹 1、牧童短笛的作者是賀綠汀，他是中國(guó)音協(xié)副主席，上海音樂學(xué)院院長(zhǎng)，音樂家。1934年在俄國(guó)作曲家齊爾品舉辦的征求中國(guó)風(fēng)味鋼琴比賽中，他以我們剛剛欣賞的牧童短笛和搖籃曲分別獲得一等獎(jiǎng)和名譽(yù)二等獎(jiǎng)。這位老人于1999年4月27日在上海病逝，享年96歲。一幅挽聯(lián)這樣寫道：“牧笛揚(yáng)華音，戰(zhàn)歌壯國(guó)魂，燦爛樂章譜春秋，滿腔赤子心；真言蕩濁流，鐵骨傲鬼神，浩然正氣耀日月，一身報(bào)國(guó)情?！?、欣賞游擊隊(duì)之歌。