高考地理人教版必修1一輪復習：第三章第一講《自然界的水循環(huán)》課時知能訓練

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111 課時知能訓練 一、選擇題 讀某種水體的陸地分布示意圖，回答1～2題。 1．該水體主要分布在(　　) A．盆地和湖泊周圍　　　 　B．沿海與大陸架上 C．大陸邊緣與島嶼 D．高緯區(qū)和高山區(qū) 2．該水體為(　　) ①液態(tài)水　 ②固態(tài)水?、酆此、鼙? A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】　第1題，結合海陸輪廓可以判斷出該種水體主要位于高緯度的南極洲、北冰洋周邊地區(qū)以及海拔較高的青藏高原等地區(qū)。第2題，根據(jù)該水體的分布可以判斷出其為冰川，冰川屬于固態(tài)水。 【答案】　1.D　2.D 水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會循環(huán)。讀圖，回答3～4題。 某地水循環(huán)示意圖 3．圖中①②③④分別為(　　) A．蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調水、降水 B．降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調水 C．跨流域調水、下滲、地下徑流、蒸發(fā) D．降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調水 4．在水資源的社會循環(huán)各環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當?shù)氖?　　) A．取水——保護水源地 B．輸水——減少過程損耗 C．用水——節(jié)約、綜合利用 D．排水——防止當?shù)匚廴? 【解析】　本題組考查水循環(huán)的環(huán)節(jié)及水資源的利用。第3題，結合圖示，依據(jù)水循環(huán)環(huán)節(jié)可知：①為降水；②形成地表水體，為地表徑流；③是水汽輸送的上一環(huán)節(jié)，為蒸發(fā)；④屬流域間循環(huán)，為跨流域調水。第4題，在排水過程中，僅僅防止當?shù)匚廴臼遣磺‘數(shù)模€要防止對其他地區(qū)造成污染。 【答案】　3.B　4.D 讀圖，完成5～6題。 5．該圖表示的物質循環(huán)類型是(　　) A．生物循環(huán) B．巖石圈物質循環(huán) C．大氣循環(huán) D．水循環(huán) 6．有關該物質循環(huán)的意義，不正確的是(　　) A．維持著地球上各水體之間的動態(tài)平衡，使淡水資源不斷更新 B．促進了自然界的物質運動和能量交換，由此對生態(tài)、氣候、地貌等都產生了深刻的影響 C．通過搬運與侵蝕，重塑地表形態(tài)，使地球面貌發(fā)生根本變化 D．使各個地區(qū)的氣溫、溫度等不斷得到調整，有效避免了極端氣候現(xiàn)象的出現(xiàn) 【解析】　第5題，圖中所示的降水、蒸發(fā)、徑流等體現(xiàn)的是水循環(huán)環(huán)節(jié)。第6題，結合水循環(huán)的意義知水循環(huán)對地表形態(tài)有影響但并非根本上改變。 【答案】　5.D　6.C 7．如圖表示某地水循環(huán)示意圖。讀圖，回答下題。 圖中參與了海陸間循環(huán)的箭頭是(　　) A．a、b、c、d、e B．d、e、f、g、c C．b、c、g、h、e D．e、f、g、h、a 【解析】　由圖可知，a為水汽蒸發(fā)，b為水汽輸送，c為大氣降水，d為地表徑流，e為地下徑流，它們共同組成了海陸間水循環(huán)。 【答案】　A　 我國某湖泊面積2.8 km2，海拔高度483 m，湖泊水位變化如下圖所示。據(jù)此回答8～9題。 8．該地區(qū)河湖的主要補給水源為(　　) A．地下水 B．高山冰雪融水 C．大氣降水 D．湖泊水 9．引起該湖泊水位季節(jié)變化的主要原因是(　　) A．氣溫 B．降水 C．海陸位置 D．季風環(huán)流 【解析】　由圖示湖泊水位變化狀況分析，該湖屬季節(jié)湖，只在3月末到11月初天氣轉暖時有水，說明其主要補給水源為高山冰雪融水。 【答案】　8.B　9.A (2011安徽高考)下圖為某河流局部水系及甲地月平均徑流量曲線和降水量柱狀圖。完成下題。 10．甲地徑流峰值顯著滯后于降水峰值的主要原因是(　　) A．蒸發(fā)旺盛 B．河道彎曲 C．地勢起伏 D．濕地調蓄 【解析】　由水系圖可看出甲地附近有眾多湖泊沼澤，濕地對河流徑流有一定調節(jié)作用，可削峰補枯，故D項正確。 【答案】　D (2010課標全國卷)下圖所示區(qū)域內自南向北年降水量由約200 mm增至500 mm左右，沙漠地區(qū)年降水量僅50 mm左右。據(jù)此完成11～12題。 11．解決該區(qū)域農業(yè)用水緊缺的可行措施有(　　) ①引湖水灌溉 ②海水淡化 ③改進灌溉技術 ④建水庫調節(jié)徑流 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 12．甲地區(qū)農業(yè)發(fā)達，其成功之處在于(　　) A．提高了水資源的數(shù)量和質量 B．調節(jié)了降水的季節(jié)分配 C．調節(jié)了降水的年際變化 D．提高了水資源的利用率 【解析】　第11題，圖中湖泊為死海，湖水的鹽度相當高，不可能用于灌溉；且該區(qū)域氣候偏干，年降水量總體偏小，再加上緯度低，蒸發(fā)旺盛，區(qū)域內又多為季節(jié)性河流，建水庫對緩解當?shù)剞r業(yè)用水緊缺狀況意義不大，故本題選B。第12題，甲地區(qū)為以色列，地處沙漠地區(qū)，氣候干燥，水資源數(shù)量少，不利于農業(yè)的發(fā)展，但因其充分利用噴灌、滴灌等先進的灌溉技術，提高了水資源的利用率，多數(shù)農產品能自給。 【答案】　11.B　12.D 二、綜合題 13．讀水循環(huán)示意圖，回答下列問題。 (1)寫出圖中水循環(huán)各環(huán)節(jié)的名稱： A________，B________，C________，D________。 (2)圖中缺少的水循環(huán)環(huán)節(jié)有______、________、______等。 (3)簡述水循環(huán)的意義：_______________________________。 (4)根據(jù)水循環(huán)和水平衡原理，如果該地區(qū)降水減少，人為原因主要是__________________________________________________。 【解析】　考查水循環(huán)的過程、意義及人類對水循環(huán)的影響。水循環(huán)的基本環(huán)節(jié)有蒸發(fā)(A)、植物蒸騰(B)、水汽輸送、降水和徑流(C、D)。除此之外還有下滲、根吸收等。水有三種相態(tài)變化和多種水體。水循環(huán)既是物質流也是能量流，是通過大氣中的水汽輸送和陸地上的徑流輸送來實現(xiàn)的，目前人類活動對地表徑流輸送在局部地區(qū)產生影響。由于降水形成的重要條件之一是空氣中有足夠的水汽，從造成大氣中水汽減少的原因去分析人類對地面狀況施加影響并導致降水減少的人類活動。 【答案】　(1)蒸發(fā)　植物蒸騰　地表徑流　地下徑流 (2)水汽輸送　降水　下滲 (3)聯(lián)系四大圈層，進行能量交換，促使物質轉移；各種水體相互轉化，使水資源形成不斷更新的統(tǒng)一系統(tǒng) (4)大面積破壞植被和排干湖沼，使植物蒸騰和水面蒸發(fā)量減少，大氣中的水汽含量減少 14．讀下列材料，回答問題。 材料一　虛擬水是指生產商品和服務所需的水資源數(shù)量，是以虛擬的形式包含在產品中。虛擬水戰(zhàn)略是指缺水國家和地區(qū)通過貿易的方式從富水國家和地區(qū)購買水資源密集型農產品——尤其是糧食，來獲得水和糧食的安全。 材料二　下面是世界某區(qū)域圖(圖中虛線表示輸水線) (1)下列關于虛擬水戰(zhàn)略的說法，正確的是(　　) A．虛擬水戰(zhàn)略可以從根本上解決水資源短缺問題 B．虛擬水戰(zhàn)略就是跨流域調水戰(zhàn)略 C．缺水國家糧食問題可通過虛擬水戰(zhàn)略來解決 D．缺水國家應盡量限制水資源密集型農產品的進口 (2)2011年3月22日是第19個世界水日，人們將今年世界水日的主題確定為“城市水資源管理”。如果材料二中國家位于東半球，則正常年份甲地缺水最嚴重的季節(jié)是________，原因是什么？在圖中畫出輸水線方向。 (3)簡述中亞地區(qū)進口糧食作物，實施虛擬水戰(zhàn)略的意義。 【解析】　首先根據(jù)虛擬水的定義，理解虛擬水的含義及虛擬水戰(zhàn)略的意義。若材料二中的區(qū)域在東半球，根據(jù)區(qū)域定位應為中國，該工程就是南水北調。甲地位于華北平原，春季降水少，蒸發(fā)量大，加上用水量大等，干旱嚴重。中亞地區(qū)嚴重缺水，進口糧食作物實質是通過虛擬水戰(zhàn)略而獲取水源。 【答案】　(1)C　(2)春季　春季降水少，河流徑流量小；春季氣溫回升快，蒸發(fā)量大；春季農業(yè)生產用水量大。箭頭畫在北端。 (3)糧食作物生長消耗的水量特別大，而中亞地區(qū)嚴重缺水，實施虛擬水戰(zhàn)略，通過貿易的方式從富水地區(qū)購買糧食以保證水和糧食的安全，可以對全球貿易產生重大影響，促使人們加強對水資源的管理，提高人們對水資源的利用率。 111