高中物理人教版必修1教案 運動快慢的描述 速度6

《高中物理人教版必修1教案 運動快慢的描述 速度6》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中物理人教版必修1教案 運動快慢的描述 速度6（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

111 運動快慢的描述──速度 　　【教學目標】 　　1．理解速度的概念，知道速度是表示物體運動快慢的物理量，知道速度的定義。 　 2．知道速度是矢量，知道速度的單位、符號和讀法。了解生活實際中的某些直線運動的速度大小數(shù)據(jù)。 　　3．理解平均速度的概念，知道平均速度的定義式，會用平均速度的公式解答有關的問題。 　　4．知道瞬時速度的概念及意義，知道瞬時速度與平均速度的區(qū)別和聯(lián)系。 　 5．知道速度和速率以及它們的區(qū)別。 【教學重點】 速度，平均速度，瞬時速度的概念及區(qū)別。 　 【教學難點】 　1．怎樣由速度引出平均速度及怎樣由平均速度引出瞬時速度。 　2．瞬時速度與平均速度之間有什么區(qū)別和聯(lián)系及在運動中瞬時速度是怎樣確定的。 　　【教學過程】 初始位置/m 經(jīng)過時間/s 末了位置/m A．自行車沿平直道路行駛 0 20 100 B．汽車沿平直道路行駛 0 10 100 C．火車沿平直軌道行駛 500 30 1250 D．飛機在天空直線飛行 500 30 2500 　　問題1：比較A和B誰運動的快，為什么？ 　 　問題2：比較C和D誰運動的快，為什么？ 　　結論：比較物體運動的快慢，可以有兩種方法： 　　1）一種是在位移相同的情況下，比較所用時間的長短，時間短的物體運動快，時間長的物體運動慢； 　　2）另一種是在時間相同的情況下，比較位移的大小，位移大的物體運動得快，位移小的物體運動得慢。 　　問題3：比較B和C誰運動的快，為什么？ 　　一、速度 　　1．定義：位移（大小表示位移的大小，正負表示位移的方向）跟發(fā)生這段位移所用時間（表示時間的變化量）的比值，用v表示。 　　2．物理意義：速度是表示運動快慢的物理量。 　　 3．定義式：。 　　4．單位：國際單位：m／s（或ms-1）。 　　 常用單位：km／h（或kmh-1）、cm／s（或cms-1）。 　　5．方向：與物體運動方向相同。 　　說明：速度有大小和方向，是 　　二、平均速度和瞬時速度 　　問題：百米運動員，10s時間里跑完100m，那么他1s平均跑多少呢？ 　　回答：每秒平均跑10m。 　　百米運動員是否是在每秒內都跑10m呢？ 　　答：否。 　　說明：對于百米運動員，誰也說不來他在哪1秒跑了10米，有的1秒鐘跑10米多，有的1秒鐘跑不到10米，但當我們只需要粗略了解運動員在100m內的總體快慢，而不關心其在各時刻運動快慢時，就可以把它等效于運動員自始至終用10m/s的速度勻速跑完全程。此時的速度就稱為平均速度。所以在變速運動中就用這平均速度來粗略表示其快慢程度。 　　1．平均速度 　　1）定義：在變速直線運動中，運動物體的位移和所用時間的比值，叫做這段時間（或這段位移）的平均速度，用表示。 　　2）說明： 　 平均速度只能粗略表示其快慢程度。表示的是物體在時間間隔內的平均快慢程度。這實際上是把變速直線運動粗略地看成是勻速運動來處理。 　　2．瞬時速度 　　（1）定義：運動物體經(jīng)過某一時刻（或某一位置）的速度，叫做此時刻（或此位置）的瞬時速度。 　　（2）意義：反映物體在某一時刻（或經(jīng)某一位置）時運動的快慢，它能精確地描述變速運動的快慢。平均速度只能粗略地描述變速運動。 　　（3）對瞬時速度的理解：瞬時速度是在運動時間時的平均速度，即平均速度在時的極限就是某一時刻（或某一位置）的瞬時速度。 　?。?）瞬時速度的方向：瞬時速度是矢量，在直線運動中，瞬時速度的方向與物體經(jīng)過某一位置時的運動方向相同，（若是曲線運動，瞬時速度的方向是軌跡上物體所在點的切線方向）。 　　三、速率 　　1．定義：瞬時速度的大小叫速率。 2．瞬時速率的測量：技術上通常用速度計來測量瞬時速率。 例如：汽車速度計顯示的速度讀數(shù)可以看做汽車的速率。 　　3．速率是標量。 四、問題與習題 【例題】汽車從制動到停止下來共用了5s。這段時間內，汽車每1s前進的距離分別是9m、7m、5m、3m、1m。求汽車前1s、前2s、前3s、前4s和全程的平均速度，這五個平均速度中哪一個最接近汽車關閉油門時的瞬時速度？ 　　　【解析】根據(jù)平均速度的定義公式，s為位移，t為時間得出： 前1s平均速度v1=9m/s 前2s平均速度v2=8m/s 前3s平均速度v3=7m/s 前4s平均速度v1=6m/s 全程的平均速度v=5m/s V1最接近汽車關閉油門時的速度，但會小于關閉油門時的瞬時速度。 【知識梳理 雙基再現(xiàn)】 1．坐標與坐標的變化量 物體沿直線運動，并以這條直線為坐標軸，這樣，物體的位置就可以用 來表示，物體的位移就可以通過坐標的 Δx=x2－x1來表示，Δx的大小表示位移的 ，Δx的正負表示位移的 。 2．速度 表示質點運動 和 的物理量。 （1）定義：質點的位移跟發(fā)生這段位移所用時間的 。 （2）定義式：v= 。 （3）單位： 、 、 等。 （4）矢量性：速度的大小用公式計算，在數(shù)值上等于單位時間內物體位移的大小，速度的方向就是物體的 。 3．平均速度 （1）定義：在變速運動中，運動質點的位移和所用時間的比值，叫做這段時間內的平均速度，平均速度只能 地描述運動的快慢。 （2）理解：在變速直線運動中，平均速度的大小跟選定的時間或位移有關，不同 或不同 內的平均速度一般不同，必須指明求出的平均速度是哪段 或哪段 內的平均速度。 4．瞬時速度 （1）定義：運動質點在某一 或某一 的速度叫做瞬時速度。 （2）理解：①直線運動中，瞬時速度的方向與質點經(jīng)過某一位置時的 相同。②瞬時速度與時刻或位置對應，平均速度跟 或 對應。③當位移足夠小或時間足夠短時，認為平均速度就等于 。④在勻速直線運動中， 和瞬時速度相等。 5．速率 速度的 叫做速率，只表示物體運動的 ，不表示物體運動的 ，它是 量。 -3 -2 -1 B 4 3 2 1 A 0 第 1 題圖 【小試身手 輕松過關】 / 1． 如圖，物體從A運動到B，用坐標表 2． 示A、B位置并表示出A、B位置的變化量。 2．下列關于平均速度和瞬時速度的說法正確的是（ ） A．平均速度，當充分小時，該式可表示t時刻的瞬時速度 B．勻速直線運動的平均速度等于瞬時速度 C．瞬時速度和平均速度都可以精確描述變速運動 D．只有瞬時速度可以精確描述變速運動 3．下面幾個速度中表示平均速度的是 ，表示瞬時速度的是 。 A．子彈出槍口的速度是800 m/s B．汽車從甲站行駛到乙站的速度是20 m/s C．火車通過廣告牌的速度是72 km/h D．人散步的速度約為1 m/s 4．下列關于速度的說法中正確的是（ ） A．速度是描述物體位置變化的物理量 B．速度是描述物體位置變化大小的物理量 C．速度是描述物體運動快慢的物理量 D．速度是描述物體運動路程和時間關系的物理量 【基礎訓練 鋒芒初顯】 5．下列說法正確的是（ ） A．平均速度就是速度的平均值 B．瞬時速率是指瞬時速度的大小 C．火車以速度v經(jīng)過某一段路，v是指瞬時速度 D．子彈以速度v從槍口射出，v是平均速度 6．一物體沿直線運動。（1）若它在前一半時間內的平均速度為v1，后一半時間的平均速度為v2，則全程的平均速度為多大？（2）若它在前一半路程的平均速度為v1，后一半路程的平均速度為v2，則全程的平均速度多大？ 7．一輛汽車以速度行駛了的路程，接著以20 km/h的速度跑完了余下的路程，若全程的平均速度是28 km/h，則是（ ） A．24 km/h B．35 km/h C．36 km/h D．48 km/h 8．短跑運動員在100 m比賽中，以8 m/s的速度迅速從起點沖出，到50 m處的速度是9 m/s，10s末到達終點的速度是10.2 m/s，則運動員在全程中的平均速度是( ) A．9 m/s B．10.2 m/s C．10 m/s D．9.1 m/s 【舉一反三 能力拓展】 9．一架飛機水平勻速地在某同學頭頂上飛過，當他聽到飛機的發(fā)動機聲從頭頂正上方傳來的時候，發(fā)現(xiàn)飛機在他前上方約與地面成60角的方向上，據(jù)此可估算出此飛機的速度約為聲速的 倍。 【教師小結、感悟反思】 掌握某一物理量的最根本方法是緊扣定義，因此準確把握各物理量的確切含義、區(qū)分是標量還是矢量，是學習本節(jié)的關鍵。 注意：平均速率不是平均速度的大小，。 111