海華中學社會實踐廢物利用手工制作活動總結(jié).doc

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“廢物利用爭做環(huán)保達人”活動總結(jié) 我校于2018年3月28日，舉辦了主題為“廢物利用爭做環(huán)保達人”大賽活動。本次活動參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。 本次活動共收到作品70余件，參賽者們紛紛利用廢舊桶、飲料瓶、紙卷、報紙、塑料袋、廢舊光盤等材料，制作了不同用途的小作品。有供欣賞的藝術(shù)品：美麗的花瓶、具有實用價值的卡通收納桶、紙卷筆筒、伸縮玩具等，可謂材料豐富、種類齊全。 本次活動提高學生的環(huán)保意識，積極承擔環(huán)保的責任，提高學生的動手能力，拓展學生的視野，培養(yǎng)學生的合作精神。在校園中營造出了濃厚的科技創(chuàng)新氛圍，推進校園科技文化建設，并取得豐碩成果?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下： 1、活動充分的體現(xiàn)了“環(huán)保綠色節(jié)約”的理念。 （1）所有參賽者都是使用身邊隨手可得的物品。舊紙箱、廢舊的導線、玩具車中的電動機、泡沫、小燈泡等進行發(fā)明、制作從而拉近了科學與生活的距離讓學生深切感受到科學的真實性，感受到科學和社會、日常生活的關(guān)系。 （2）參賽作品具有實用性，有將科學服務于人類的意識，每一件作品都能體現(xiàn)出和生活的密切聯(lián)系。 2、此次活動鍛煉了學生的觀察、分析、思維、動手和探究能力極大地提高了學生創(chuàng)造發(fā)明的興趣、樹立了克服困難的信心。學生在發(fā)明制作過程中，能夠勇敢面對困難，開動腦筋，變換策略運用所學知識將問題解決，體驗到戰(zhàn)勝困難、解決問題時的喜悅。 3、此次活動培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神。參賽者最大限度的利用了所學知識解決實際問題，參賽的作品原理涉及范圍廣，有的作品利用了某一方面的物理知識，有的作品同時利用了多個物理知識，從而體現(xiàn)了學生的較高創(chuàng)新能力。 2018年4月20日 海華中學團委 德育處