蘇教版化學選修6 專題1課題3知能優(yōu)化訓練
《蘇教版化學選修6 專題1課題3知能優(yōu)化訓練》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《蘇教版化學選修6 專題1課題3知能優(yōu)化訓練(6頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
111 1.下列實驗操作正確的是( ) A.用結晶法除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉 B.用濕潤的pH試紙測定Na2CO3溶液的pH C.Zn和硫酸反應時,為了使制取氫氣的速度加快,可向稀硫酸中加入一定量的水 D.在氫氧化鐵膠體中加入過量的鹽酸最終會產生沉淀 解析:選A。用pH試紙測溶液的pH時不可預先潤濕;過量的鹽酸會溶解生成的氫氧化鐵沉淀。 2.下列混合物可用溶解、過濾、蒸發(fā)的操作分離的是( ) A.混有泥沙的食鹽 B.混有水的酒精 C.白糖與食鹽的混合物 D.鐵粉和泥沙的混合物 解析:選A。用溶解、過濾、蒸發(fā)的操作分離的典型例子是粗鹽提純,A正確;過濾是分離固體和液體的混合物時最常用的方法之一,主要是除去液體中不溶性固體,B中無固體;C中無不溶性固體;D中鐵粉和泥沙都是不溶性固體。B、C、D均無法用過濾的方法分離。 3.利用重結晶法得到KNO3晶體時,如用較多量的蒸餾水洗滌將會( ) A.提高收率和純度 B.降低收率和純度 C.提高收率和降低純度 D.降低收率和提高純度 解析:選D。利用重結晶法得到的KNO3晶體中仍然含有少量NaCl,此時,可利用20 ℃以下KNO3的溶解度小于NaCl的特點,用少量蒸餾水洗滌晶體。但如用較多量的蒸餾水洗滌將會降低收率和提高純度。 4.(2011年龍巖高二檢測)為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO及泥沙,可將粗鹽溶于水,然后進行下列五項操作。其中正確的操作順序是(雙選)( ) ①過濾?、诩舆^量的NaOH溶液 ③加適量鹽酸?、芗舆^量Na2CO3溶液?、菁舆^量BaCl2溶液 A.①④②⑤③ B.④①②⑤③ C.②⑤④①③ D.⑤②④①③ 解析:選CD。除雜過程中,有時為能將雜質全部除去,所用除雜試劑往往稍加過量,但過量的試劑最終要能被其他試劑所除盡。必須了解各個實驗步驟的目的,才能分清操作順序。加入過量的NaOH溶液的目的是除去Mg2+,加入過量的BaCl2溶液是為了除去SO,加入過量的Na2CO3溶液是為了除去Ca2+及多余的Ba2+,然后進行過濾,除去Mg(OH)2、BaSO4、CaCO3、BaCO3等難溶物,然后加適量的鹽酸,除去多余的Na2CO3和調節(jié)溶液的pH。綜上所述,正確的實驗操作順序為C、D。 5.(2011年高考浙江卷)二苯基乙二酮常用作醫(yī)藥中間體及紫外線固化劑,可由二苯基羥乙酮氧化制得,反應的化學方程式及裝置圖(部分裝置省略)如下: 在反應裝置中,加入原料及溶劑,攪拌下加熱回流。反應結束后加水煮沸,冷卻后即有二苯基乙二酮粗產品析出,用70%乙醇水溶液重結晶提純。重結晶過程: 加熱溶解→活性炭脫色→趁熱過濾→冷卻結晶→抽濾→洗滌→干燥 請回答下列問題: (1)寫出裝置圖中玻璃儀器的名稱:a_________________,b________________。 (2)趁熱過濾后,濾液冷卻結晶。一般情況下,下列哪些因素有利于得到較大的晶體:________。 A.緩慢冷卻溶液 B.溶液濃度較高 C.溶質溶解度較小 D.緩慢蒸發(fā)溶劑 如果溶液發(fā)生過飽和現(xiàn)象,可采用____________________、____________________等方法促進晶體析出。 (3)抽濾所用的濾紙應略________(填“大于”或“小于”)布氏漏斗內徑,將全部小孔蓋住。燒杯中的二苯基乙二酮晶體轉入布氏漏斗時,杯壁上往往還粘有少量晶體,需選用液體將杯壁上的晶體沖洗下來后轉入布氏漏斗,下列液體最合適的是________。 A.無水乙醇 B.飽和NaCl溶液 C.70%乙醇水溶液 D.濾液 (4)上述重結晶過程中的哪一步操作除去了不溶性雜質:________。 (5)某同學采用薄層色譜(原理和操作與紙層析類同)跟蹤反應進程,分別在反應開始、回流15 min、30 min、45 min和60 min時,用毛細管取樣、點樣、薄層色譜展開后的斑點如圖所示。該實驗條件下比較合適的回流時間是________。 A.15 min B.30 min C.45 min D.60 min 解析:(1)a為三頸瓶,b為冷凝管。 (2)緩慢冷卻、緩慢蒸發(fā)溶劑使晶體充分析出有利于得到較大的晶體。溶液過飽和時一般用玻璃棒摩擦容器內壁,也可以加入晶種使其結晶。 (3)抽濾所用的濾紙應略小于布氏漏斗內徑。根據題干信息,使杯壁上的晶體沖洗下來最好用濾液,因不帶入雜質。 (4)趁熱過濾除去了不溶性雜質。 (5)從圖中看出45 min時,最適合,斑點適中。 答案:(1)三頸瓶 (球形)冷凝管 (2)AD 用玻璃棒摩擦容器內壁 加入晶種 (3)小于 D (4)趁熱過濾 (5)C 1.中國食鹽產量居世界首位。下列實驗室中的操作類似“海水曬鹽”原理的是( ) A.蒸餾 B.蒸發(fā) C.過濾 D.攪拌 解析:選B。實驗室中的“蒸發(fā)”操作是利用水受熱易揮發(fā),其中的溶質因溶劑減少而析出的過程,這與海水曬鹽的原理是相似的。 2.下列是除去括號內雜質的有關操作,正確的有( ) A.苯(苯酚):加濃溴水、振蕩、分液 B.肥皂液(甘油):加食鹽凝聚,過濾 C.KNO3(KCl):加沸水配成飽和溶液,冷卻結晶,重結晶 D.福爾馬林(甲酸):加純堿溶液、分液 解析:選B。A、D選項不能完成分液,因為所加除雜試劑不能使二者分層;C選項利用重結晶操作不能徹底除雜,只有B中加食鹽后,發(fā)生鹽析作用,過濾可除雜。 3.(2011年莆田高二檢測)純凈的氯化鈉是不潮解的,但家庭所用的食鹽卻很容易潮解,這主要是因為含有雜質MgCl2。為取得純凈的氯化鈉,有人設計了這樣一個實驗:把買來的食鹽放入純NaCl飽和溶液中一段時間,過濾,即得純凈的氯化鈉固體。下列說法中正確的是( ) A.食鹽的晶粒大一些有利于提純 B.設計實驗的根據是MgCl2比NaCl易溶于水 C.設計實驗的根據是NaCl的溶解平衡 D.在整個過程中NaCl的濃度會變大 解析:選C。溫度不變的NaCl飽和溶液,濃度不變。由于MgCl2雜質的量較少,所以MgCl2全部溶解不會析出。 4.(2011年滄州高二檢測)下列實驗方法中,不可能達到預期目的的是( ) A.用鹽析法分離皂化反應的產物 B.用升華法分離碘和氯化銨的混合物 C.用結晶法分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物 D.用分液法分離水和硝基苯的混合物 解析:選B。加熱條件下碘易升華,冷卻后碘凝華,NH4Cl受熱分解為NH3和HCl,冷卻后又化合為NH4Cl,無法分開。 5.已知某鹽在不同溫度下的溶解度如下表。若把質量分數為22%的該鹽溶液由50 ℃逐漸冷卻,則開始析出晶體的溫度范圍是( ) 溫度/℃ 0 10 20 30 40 溶解度/(g/100 g水) 11.5 15.1 19.4 24.4 37.6 A.0~10 ℃ B.10~20 ℃ C.20~30 ℃ D.30~40 ℃ 解析:選D。若22%是飽和溶液的質量分數,則其溶解度為S=100 g=28.2 g,對照表,可知開始析出晶體的溫度范圍是30~40 ℃。 6.“粗鹽提純”的實驗中,蒸發(fā)時,正確的操作是( ) A.把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內加熱 B.開始析出晶體后用玻璃棒攪拌 C.待水分完全蒸干后停止加熱 D.蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多晶體時即停止加熱 解析:選D。“粗鹽提純”實驗涉及溶解、過濾、結晶等基本操作內容,操作從始至終均要使用玻璃棒(加速溶解、引流、防飛濺),為保證提純目的,過濾后要將澄清濾液進行蒸發(fā),而加熱至蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多晶體時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干,最后用玻璃棒把固體轉移到紙上,稱量后回收。 7.(2011年漳州高二檢測)提純含有少量硝酸鋇雜質的硝酸鉀溶液,可以使用的方法為( ) A.加入過量碳酸鈉溶液,過濾,除去沉淀,溶液中補加適量硝酸 B.加入過量硫酸鉀溶液,過濾,除去沉淀,溶液中補加適量硝酸 C.加入過量硫酸鈉溶液,過濾,除去沉淀,溶液中補加適量硝酸 D.加入過量碳酸鉀溶液,過濾,除去沉淀,溶液中補加適量硝酸 解析:選D。A中在除去Ba2+的同時又引入了Na+;B中在除去Ba2+的同時又引入了SO;C中在除去Ba2+的同時又引入了Na+和SO。 8.某溶液含有較多的Na2SO4和少量的Fe2(SO4)3,若用該溶液制取芒硝,可供選擇的操作有:①加適量H2SO4溶液;②加金屬Na;③蒸發(fā)結晶;④加過量NaOH溶液;⑤加強熱脫結晶水;⑥過濾。正確的操作步驟是( ) A.②⑥③ B.④⑥①③ C.④⑥③⑤ D.②⑥①③⑤ 解析:選B。此類題屬于除雜問題,涉及化學實驗的基本操作。除雜的基本要求是操作簡單、現(xiàn)象明顯、不引入新雜質等。解此類型題時,首先要觀察一下原來物質與雜質的相同點與不同點,然后找出不同點并采用合適的方法分離開,但應盡量簡單,不能引入新雜質。如果非引入不可,應想辦法除去或轉化。例如此題中Na2SO4與Fe2(SO4)3的相同點是都有SO,不同之處是陽離子不同。其中Fe3+可用沉淀法除去(用NaOH溶液),操作為過濾。但此題中,為將Fe3+完全沉淀,需加過量NaOH溶液,從而引入了雜質OH-,可加入H2SO4中和除雜,最后結晶可得芒硝。用Na是不現(xiàn)實的,無②。不用脫去結晶水,無⑤。 9.(2011年杭州高二檢測)如用重結晶法除去某產品中雜質,要選擇合適的溶劑。溶劑的下列特點中不可取的是( ) A.雜質在溶劑中的溶解度常溫或加熱時都很大 B.在室溫時,產品在溶劑中易溶,而雜質不易溶解 C.產品在溶劑中的溶解度隨溫度升高而迅速增大,雜質的溶解度變化不大 D.在同一溶劑中,產品比雜質易溶 解析:選A。重結晶實驗過程中要注意溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶幾個環(huán)節(jié)的操作,此外,還要注意選擇適宜的溶劑,產品在溶劑中易溶,并且溶解度隨溫度升高而迅速增大,產品要比雜質更易溶。 10.現(xiàn)有以下三組混合物:(1)碘與NaCl固體;(2)石英與NH4Cl固體;(3)乙酸乙酯和醋酸鈉溶液。 上述各組物質的分離方法依次是( ) A.加水溶解過濾、加熱、分液 B.加熱、加水溶解過濾、分液 C.分液、加熱、加水溶解過濾 D.加熱、分液、加水溶解過濾 解析:選B。(1)中利用碘受熱升華,采用加熱方法即可分離;(2)中利用SiO2不溶于水,而NH4Cl溶于水,加水溶解過濾即可分離;(3)中利用互不相溶分液即可,故選B。 11.將一定濃度的硝酸鈉和氯化鉀混合溶液加熱至沸騰,有晶體A析出。趁熱過濾,分離出晶體A。將上述濾液冷卻至室溫,又有晶體B析出。 (1)晶體A的主要成分是__________,含有的少量雜質是________,要除去晶體A中的少量雜質的方法是____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)晶體B的主要成分是__________,含有的少量雜質是________,要除去晶體B中的少量雜質的方法是________________________________________________________________。 (3)用少量熱水淋洗晶體也是一種除去晶體中少量雜質的方法,這種方法適用于晶體________(填“A”或“B”)。 解析:將硝酸鈉和氯化鉀溶液混合后,溶解度最小的氯化鈉首先達到飽和而析出;趁熱過濾后的濾液中主要含有大量的K+和NO。將上述濾液冷卻至室溫,又會有溶解度受溫度變化影響大的KNO3晶體析出。 答案:(1)NaCl KNO3 加少量水溶解再過濾 (2)KNO3 NaCl 重結晶 (3)A 12.根據從草木灰中提取鉀鹽的實驗,填寫下列空白: (1)此實驗操作順序如下: ①稱量樣品;②溶解沉降;③________;④________;⑤冷卻結晶。 (2)用托盤天平稱量樣品時,若指針偏向右邊,則表示________。 A.左盤重,樣品輕 B.左盤輕,砝碼重 C.右盤重,砝碼輕 D.右盤輕,樣品重 (3)在進行第③步操作時,有時可能要重復進行,這是因為 ________________________________________________________________________。 (4)在進行第④步操作時,要用玻璃棒不斷小心地攪動液體,目的是防止 ________________________________________________________________________。 (5)所得產物中主要的鉀鹽有________、________、________等(填寫化學式)。 解析:(1)此實驗的操作順序是:①稱量樣品;②溶解沉降。此時鉀鹽進入溶液中,其他難溶物則為沉降物。所以步驟③應是過濾,使含鉀鹽的溶液與不溶性雜質分開。為了得到鉀鹽的晶體,步驟④應當對濾液進行蒸發(fā)濃縮,得到的濃溶液經冷卻即可析出晶體。 (2)有關托盤天平的使用。規(guī)范的操作是右盤放砝碼,左盤放稱量物。對于指針向上的托盤天平,指針與橫梁是相連的。因此稱量時指針偏向哪邊,則表示哪邊盤重,所以題中指針偏向右邊,即表示砝碼重,物品輕。 (3)由于本實驗中被過濾液顯堿性,其中可能有一些高價金屬氫氧化物的絮狀沉淀,一次過濾不容易得到澄清的濾液,因而可能要重復過濾。 (4)在蒸發(fā)濃縮時,由于溶液上下受熱不均勻,局部會造成暴沸,使液體飛濺,因此在蒸發(fā)過程中要用玻璃棒小心地不斷地攪動液體,使其受熱均勻,防止液體飛濺。 (5)草木灰中提取的鉀鹽主要是K2CO3、KCl、K2SO4。 答案:(1)過濾 蒸發(fā) (2)B (3)濾液渾濁 (4)液體飛濺 (5)K2CO3 KCl K2SO4 13.某化學小組設計了如下實驗: 回答下列問題: (1)該小組的實驗目的是_____________________________________________________。 (2)上圖括號內的操作步驟a為________,b為________。 (3)寫出生成B的離子方程式 ________________________________________________________________________, 生成C的離子方程式________________________。 (4)按此實驗方案得到的NaCl固體是否純凈?________(填“是”或“否”)如不純凈,試改進該實驗方案以得到純凈的NaCl固體 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:由圖中的信息可知該實驗是將NaCl和CaCl2的混合物進行分離提純;操作a是將固體和液體分離,所以a是過濾;操作b是從溶液中得到固體,故b是蒸發(fā)。分析圖中的信息可知B為CaCO3,從而可以寫出生成B、C的離子方程式;因為生成白色沉淀B時加入了過量的Na2CO3溶液,故濾液中除了含有NaCl外,還含有Na2CO3,在蒸發(fā)得到NaCl固體前應加入稀鹽酸以除去Na2CO3。 答案:(1)分離NaCl和CaCl2的混合物 (2)過濾 蒸發(fā) (3)CO+Ca2+===CaCO3↓ CaCO3+2H+===Ca2++H2O+CO2↑ (4)否 應該向過濾出CaCO3沉淀后的濾液中加入適量的稀鹽酸后再進行蒸發(fā) 111- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 蘇教版化學選修6 專題1課題3知能優(yōu)化訓練 蘇教版 化學 選修 專題 課題 知能 優(yōu)化 訓練
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-9028185.html