浙教版科學九上1.6 幾種重要的鹽 同步練習D卷.doc

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浙教版科學九上1.6 幾種重要的鹽 同步練習D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實驗后，廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液（不考慮其他雜質(zhì)）某同學處理廢液時做了如下實驗：取廢液缸中上層清液于燒杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至過量記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量（x）與有關量的變化關系如圖所示下列判斷正確的是（ ） A . 圖中縱坐標（y）表示生成CO2的質(zhì)量B . 反應進行到C點時，溶液中的溶質(zhì)只有NaClC . C點溶液的pH7D . AB段發(fā)生反應的化學方程式是Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO22. （2分）分類是學習化學的一種重要方法以下分類正確的是（ ）A . 常見的酸溶液：H2O、HCl、H2SO4B . 常見的黑色固體：CuO、MnO2、Fe3O4C . 常見的有還原性的物質(zhì)：C、CO、O2D . 常見的氧化物：MgO KMnO4 H2O3. （2分）下列物質(zhì)能跟金屬鎂、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液都發(fā)生反應的是（ ） A . K2CO3溶液B . 稀HCl溶液C . Ca（OH）2溶液D . CuSO4溶液4. （2分）下列圖象能正確反映對應變化關系的是（ ） A一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰B用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體C向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸D在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列敘述錯誤的是（ ）A . 硫酸銅可用于配制波爾多液B . 堿都可用于中和面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸，做饅頭C . 純堿可用于家庭洗滌劑D . 氯化鈉可配制生理鹽水6. （2分）向燒杯中逐滴加入 x 溶液至過量（圖甲），生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入 x 溶液的質(zhì)量關系符合圖乙的是（ ）選項燒杯中的物質(zhì)x 溶液A稀鹽酸和硫酸銅溶液燒堿溶液B稀硫酸和稀鹽酸氯化鋇溶液C鎂鋁合金稀鹽酸D氯化鈉和碳酸氫鈉溶液稀鹽酸A . AB . BC . CD . D7. （2分）滴有酚酞的石灰水與足量的下列物質(zhì)充分反應，酚酞仍顯紅色的是（ ） A . 稀硫酸B . 鹽酸C . 硫酸銅溶液D . 碳酸鈉溶液8. （2分）下列敘述符合實驗事實的是（ ） A . 向滴有酚酞試液的蒸餾水中加入Fe（OH）3 ， 溶液顯紅色B . 將點燃的硫放在空氣中會劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮藍紫色火焰C . 在Na2CO3 ， K2SO4 ， AgNO3溶液中分別滴加BaCl2溶液，都有白色沉淀生成D . CaCO3俗稱生灰石，可以用來改良堿性土壤9. （2分）下列實驗設計或操作，能達到實驗目的是（ ）A . 干燥氫氣B . 檢驗氧氣是否集滿C . 檢驗X溶液中是否含有SO D . 驗證Zn、Fe、Cu的活動性強弱10. （2分）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說法不正確的是（ ） A . 用鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹B . 氫氧化鈣可用作建筑材料C . 氫氧化鈉可以治療胃酸過多D . 濃硫酸可以作某些氣體干燥劑二、 填空題 (共5題；共15分)11. （7分）某一溶液由鹽酸、碳酸鈉、稀硫酸、氯化鎂中的一種或兩種混合而成。現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積如圖所示，則該混合溶液的組成是_。12. （2分）甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理硫酸鉀硫酸鈣硫酸鈉硫酸鎂硫酸鋁硫酸鋅硫酸亞鐵K2SO4CaSO4Na2SO4MgSO4Al2（SO4）3ZnSO4FeSO4（1）上述鹽的排列是依據(jù)_順序歸納整理的 （2）上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學性質(zhì)，如都能與BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀，該反應的化學方程式為_（任選其中一種鹽即可） （3）甲同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質(zhì)生成他將這些知識間相互關系整理成如圖，請將右圖補充完整a_，b_（4）乙同學提出可用如圖指導進行物質(zhì)的制備：請寫出其中1個有關硫酸亞鐵生成的置換反應的化學方程式_ 13. （2分）小敏同學在實驗室中制取CO2氣體，為對廢液進行后續(xù)探究，他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液。實驗過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關系如圖所示，那么hk段出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為_，在k點的溶液中的溶質(zhì)為_。 14. （2分）有一包固體粉末，可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一種或多種，取一定量上述固體粉末，加足量水溶解，得到藍色澄清溶液，則原固體粉末中一定沒有_,可能含有_。 15. （2分）某學校在進行校園植物園建設，其中設置了一個無土栽培區(qū)。無土栽培是利用硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化銨等鹽類配置營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。很多同學們對此很感興趣，并進行了研究和實踐。 （1）氯化銨（NH4Cl）各組成元素中對植物生長最有效的元素是_； （2）小宇同學在氯化銨中加了熟石灰，結(jié)果聞到了一股刺激性氣味，說：“怎么像廁所里的氣味？”這是因為_；(請寫出反應的化學方程式) 三、 解答題 (共3題；共29分)16. （8分）向含 CuCl2和 HCl 的 100g 混合溶液中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 10%NaOH 溶液，參加反應的NaOH 溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關系如圖，據(jù)圖回答：（1）寫出 PM 段發(fā)生的化學方程式_。（2）P 點溶液中的溶質(zhì)是_。 （3）試通過計算確定m1的值。 （4）M 點溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？(結(jié)果保留 0.1%) 17. （16分）測定硫酸銅晶體（CuSO4nH2O）里的結(jié)晶水含量，實驗步驟為：研磨 稱量空坩堝（容器）和裝有試樣的坩堝的質(zhì)量 加熱 冷卻 稱量 重復-的操作，反復三次，到質(zhì)量不再變化為止 根據(jù)所得的實驗數(shù)據(jù)計算硫酸銅結(jié)晶水的含量。請回答下列問題：（1）現(xiàn)有坩堝、坩堝鉗、研缽、三腳架、石棉網(wǎng)、玻璃棒、藥匙、干燥器、火柴、酒精燈、硫酸銅晶體樣品等實驗儀器和藥品，進行該實驗時，還缺少的實驗儀器是_。（2）實驗步驟的目的是_。（3）如果實驗得到以下數(shù)據(jù)：加熱前質(zhì)量(g)加熱后質(zhì)量(g)W1（容器）W2（容器 + 晶體）W3（容器 + 無水硫酸銅）寫出該樣品中結(jié)晶水含量（a%）的表達式_（用W1、W2、W3表示）。（4）若操作正確而實驗測得的硫酸銅晶體中結(jié)晶水的含量偏低，其原因可能有_（填字母）。A加熱前稱量時坩堝未完全干燥 B加熱時間過長，晶體部分變黑C加熱過程中有少量晶體濺出 D粉末未完全變白就稱量E坩堝里有不易分解的雜質(zhì) F放在空氣中冷卻稱量18. （5分）向一定質(zhì)量的Na2CO3 ， Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反應過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關系如圖所示。請回答下列問題（1）請寫出Oa段發(fā)生化學反應的方程式一個：_。（2）c點的沉淀成分為：_。（3）請通過計算確定m點的值。四、 實驗探究題 (共7題；共49分)19. （7分）電鍍是金屬防銹的方法之一某興趣小組同學用標為A、B、C的三只試劑瓶，從電鍍廠取來ZnSO4、CuSO4和AgNO3三種電鍍液由于忘記每瓶中裝的是何種溶液，所以分別取出三種電鍍液進行了探究 根據(jù)以上實驗回答：（1）寫出電鍍液的名稱：A瓶中_B瓶中_ （2）如果實驗中將硝酸鋇溶液替換為氯化鋇溶液，對實驗結(jié)果_（填“有”或“無”）影響 （3）小敏同學提出只需選擇一種金屬單質(zhì)放入上述三種電鍍液中的兩種，就可探究出三種電鍍液中所含金屬的活動性，得到大家一致認可該金屬_ 20. （6分）為探究一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品是否全部變質(zhì)，小柯取少量樣品配制成溶液，再取少量溶液分別裝入兩支試管中，進行了如甲、乙兩圖所示實驗。（注：BaCl2 溶液呈中性） （1）小柯認為“甲圖實驗說明了氫氧化鈉固體部分變質(zhì)”。你認為小柯的觀點是否正確，并說明理由_。 （2）分析乙圖實驗的現(xiàn)象，可以確定樣品的變質(zhì)情況為_。 （3）進一步探究：另取少量樣品溶液，加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，直至過量。請在丙圖中畫出“生成 CO2 的質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量變化”的大致圖象。21. （10分）家庭生活中制作食品經(jīng)常用到碳酸鈉（蘇打）和碳酸氫鈉（小蘇打），碳酸氫鈉不穩(wěn)定，在潮濕空氣中緩慢分解，受熱至65以上迅速分解，270時完全分解為碳酸鈉某同學為探究它們的性質(zhì)差異，設計了如圖所示裝置進行實驗請回答：（1）加熱一段時間后，甲、乙兩燒杯分別看到的現(xiàn)象是_；由此可得出的結(jié)論是：_（2）寫出發(fā)生反應的化學方程式_（3）該裝置設計的優(yōu)點是_22. （8分）呼吸面具中“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用后變成白色固體某興趣小組對白色固體的成分進行探究：【查閱資料】2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O22Na2O2+2H2O=2NaOH+O2（1）【提出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的_ 對白色固體作出如下猜想：猜想：氫氧化鈉 猜想：碳酸鈉 猜想：氫氧化鈉和碳酸鈉（2）【實驗驗證】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）取少量樣品溶于水，加入適量_；產(chǎn)生白色沉淀；該反應的化學方程式為_；（2）將上述反應后的混合物過濾，取濾液加入_ _ 證明猜想正確（3）【得出結(jié)論】猜想成立【拓展應用】“氧氣再生劑”的保存方法是_ 23. （3分）實驗室用鹽酸和碳酸鈣固體反應，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。為此，同學們進行了探究。【提出猜想】小吳同學認為：澄清石灰水已變質(zhì)；小鄭同學認為：氣體X中不只含有CO2 ， 還含有其他氣體； 【實驗方案】（1）小吳的探究：取稀硫酸與碳酸鈉反應制取CO2；反應的方程式為_，將生成的氣體通入澄清石灰水，現(xiàn)象為_。實驗結(jié)論：澄清石灰水沒有變質(zhì)。 （2）小鄭的探究：用鹽酸和碳酸鈣固體反應，將得到的氣體X通入硝酸銀溶液，實驗現(xiàn)象_；實驗結(jié)論：氣體X中還有_氣體。 24. （4分）為增加拉面的韌性，制作過程中添加了用蓬草燒制而成的草灰，即蓬灰。蓬灰中的主要成分是什么呢？科學興趣小組猜想蓬灰的主要成分可能是K2CO3 ， 小組成員分甲、乙兩組進行部分探究。（1）實驗過程中的操作A的名稱是_。你認為_（選“甲”或“乙”）組實驗方法比較理想。（2）實驗過程中的操作A的名稱是_。你認為_（選“甲”或“乙”）組實驗方法比較理想。25. （11分）小科發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢。據(jù)悉，該地區(qū)的水垢中除了碳酸鈣外，無其它 鹽類。他想探究還有沒有其它物質(zhì)，于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進行下列實驗：（1）取2.5g水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應（已知CaCO3CaO+CO2），產(chǎn)生的氣體依次通過B、C裝置，實驗后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g寫出 C 裝置中發(fā)生化學反應方程式_。B 裝置中的濃硫酸是用來吸收反應中產(chǎn)生的水蒸氣，這是利用了濃硫酸的_性。該水垢所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_。（2）按圖乙所示的方法來實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁，原因是_。第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 單選題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共5題；共15分)11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、14-1、15-1、15-2、三、 解答題 (共3題；共29分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、四、 實驗探究題 (共7題；共49分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、24-2、25-1、25-2、