七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第一單元》復(fù)習(xí)訓(xùn)練(C卷)蘇教版.doc

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《第一單元》復(fù)習(xí)訓(xùn)練（C卷） 一、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用（26分） （一）選擇題（18分，每小題3分） 1．加粗的字讀音完全相同的一組是 A．對(duì)稱　稱心　職稱 B．中間　間斷　間隔 C．差役　差使　出差 D．強(qiáng)迫　勉強(qiáng)　倔強(qiáng) 2．下列各組詞語(yǔ)橫線上填入的字依次排列準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ①遺憾終 　②甜言 語(yǔ)　③滿院狼 ?、軠I光晶 A．身　密　極　瑩 B．生　密　籍　熒 C．生　蜜　藉　縈 D．身　蜜　藉　瑩 3．下列表述比較簡(jiǎn)明的一句是 A．目前，她是亞洲最長(zhǎng)壽的婦女。 B．今天下午，你在校門(mén)口等我，不見(jiàn)不散。 C．到2010年，將進(jìn)入缺水期。 D．我國(guó)森林覆蓋率為16.55%。 4．下列各句加粗詞語(yǔ)意思發(fā)生變化的一項(xiàng)是 A．我緊緊抱住他，眼淚灑在記憶的門(mén)里。 B．一不小心，我的褲子被樹(shù)杈劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。 C．每次上體育課，看見(jiàn)她褲子上長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，我就覺(jué)得對(duì)不住她。 D．行李太多，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。 5．在下面橫線填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) 這些日子，家中背景很是慘淡 。 A．一半為了父親賦閑，一半為了喪事。 B．一半為了父親賦閑，另一半為了喪事。 C．一半為了喪事，一半為了父親賦閑。 D．一半為了喪事，另一半為了父親賦閑。 6．下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A．正確使用漢字是每個(gè)公民應(yīng)該遵循的。 B．有沒(méi)有健康的身體，是能搞好學(xué)習(xí)的保證。 C．經(jīng)過(guò)昨晚一場(chǎng)大雨，空氣清新多了。 D．由于美國(guó)再次向海灣增兵，今年去沙特看足球賽的人比去年少了近一倍。 （二）語(yǔ)言應(yīng)用（8分） 1．依照例句，再寫(xiě)出三個(gè)你對(duì)“語(yǔ)文”理解的比喻句。（3分） 例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。 仿句：語(yǔ)文是 ，讓人 　 。 語(yǔ)文是 　 ，讓人 。 語(yǔ)文是 　 ，讓人 。 2．一位作家對(duì)廚師說(shuō)：“你沒(méi)有從事過(guò)寫(xiě)作，因此，你無(wú)權(quán)對(duì)我的作品提出批評(píng)。”廚師反唇相譏道：“我這輩子從沒(méi)下過(guò)一個(gè)雞蛋，可我能?chē)L出炒雞蛋的味道?！睆N師的言外意是 。（2分） 3．某家餐館的廣告詞是：“好吃，你告訴大家，不好吃，你告訴我們。”這兩句話看似挺自信，但仔細(xì)想想，該餐館對(duì)自己飯菜的質(zhì)量仍沒(méi)有十分把握，如果稍作改動(dòng)，改為 ，那就顯得自信多了。（3分） 二、閱讀（34分） （一）（10分） 母親摸摸孫兒的小腦（甲），變了主意：“還是走小路吧。”她的眼（乙）小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一（丙）水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。 這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，（A）很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，（B）幼小，自然也輕；但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。 1．恰當(dāng)填入（甲）（乙）（丙）的一組字是（3分）（?。? A．袋　朝　個(gè) B．瓜　向　眼 C．瓜　隨　口 D．袋　順　汪 2．恰當(dāng)填入A、B的一組詞是（2分）（?。? A．畢竟　然而 B．然而　畢竟 3．和文中加點(diǎn)字“慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地”意思最接近的一個(gè)詞是（2分）（?。? A．小心翼翼 B．擔(dān)驚受怕 C．忐忑不安 D．鄭重其事 4．簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)畫(huà)線句子的含意。（3分） （二）（12分） 父親 窗外，一個(gè)蹣跚的背影。 父親？！ 我的心一顫，雖然知道父親今天該送錢(qián)來(lái)的，但想不到父親這么一大早便來(lái)了。 “爸……”我欲言卻止，在出口的剎那，我發(fā)現(xiàn)了所有語(yǔ)言的蒼白。 “車(chē)誤了，本想趕在上課前來(lái)的?！备赣H邊掏錢(qián)邊愧疚地笑了笑，是那種滄桑的笑。知天命的人了，為了工作操勞，為了生活奔波，為了兒女們的前途牽腸掛肚，歲月在他的臉上刻下了縱橫的山川。我忽然覺(jué)得鼻子酸酸的，心里有種沉甸甸的苦澀。 “你又瘦了?！睉z愛(ài)從父親的眼神和聲音里泛溢而出，“得注意身體——現(xiàn)在上什么課？” “哦，數(shù)學(xué)?！? “數(shù)學(xué)！那，我走了，快上課去！” 父親說(shuō)著便匆匆轉(zhuǎn)身下樓梯，那微跛的左腳支著稍胖的身軀，顫顫地一級(jí)一級(jí)艱難而下。望著那蹣跚的背影，我不知道是什么模糊了我的視線。 坐在教室里，心久久不能平靜。滿腦子是父親拖著微跛的腳一顫一顫的蹣跚的背影，和他臉上那記載了風(fēng)霜的縱橫交錯(cuò)的山川。 這節(jié)課，黑板上的xyz在眼前飄來(lái)蕩去的。 下課了，同學(xué)喊樓下有人找。我走出去，樓下站的赫然是父親！ 我飛奔而下。淚水滾燙著我的心。 “也沒(méi)什么，”父親故作輕松地一笑，“剛才看你臉色蒼白，想再問(wèn)問(wèn)你是不是身體有問(wèn)題?！? 父親，他就為了這句話而拖著微跛的腳在瑟瑟的秋風(fēng)中站了一節(jié)課！ 那一瞬間，我忽然發(fā)現(xiàn)，這滄桑的笑容，是那么的刻骨銘心…… 1．根據(jù)下文，說(shuō)說(shuō)“父親？！”中“？”與“！”的內(nèi)容。（2分） “？” “！” 2．“我發(fā)現(xiàn)了所有語(yǔ)言的蒼白”是因?yàn)? 。（2分） 3．父親在送錢(qián)給“我”的過(guò)程中所說(shuō)的幾句話，都很簡(jiǎn)短，但都表達(dá)出對(duì)“我”的關(guān)心。 請(qǐng)以“得注意身體——現(xiàn)在上什么課？”一句為例，說(shuō)說(shuō)父親關(guān)心“我”什么？（2分） 4．父親為什么要“匆匆轉(zhuǎn)身”離去？哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了他行動(dòng)的艱難？（2分） 5．下課后“我”再次見(jiàn)到父親的那一幕描寫(xiě)中，最能表現(xiàn)父愛(ài)特點(diǎn)的一個(gè)詞語(yǔ)是 　 。（2分） 6．作者在敘事中很注意渲染“我”的感情變化，并以此有力地烘托父親對(duì)“我”的愛(ài)。請(qǐng)從文中摘出相關(guān)的語(yǔ)句填入橫線。（2分） “我的心一顫”→“ → →“淚水滾燙著我的心” （三）（12分） ①“偉偉，你的新傘呢？”我一跨進(jìn)家門(mén)，媽媽劈頭就問(wèn)?！皨寢?，珍珍的舊傘被大風(fēng)刮破，淋濕了全身，到我們家門(mén)口時(shí)，我把新傘借給她了?！蔽逸p描淡寫(xiě)地說(shuō)。 ②下午，珍珍來(lái)還傘，媽媽撐開(kāi)傘東瞧西瞅，發(fā)現(xiàn)了芝麻粒兒大的一個(gè)小眼，立刻沉下臉，瞥了珍珍一眼，走到我跟前罵道：“死丫兒，叫你愛(ài)惜點(diǎn)，你瞧瞧！”從那以后，珍珍再也不來(lái)我家做作業(yè)了。 ③有一天，媽媽突然問(wèn)我：“偉偉，你最近跟珍珍鬧意見(jiàn)啦？”我不知媽媽這話的意思，沒(méi)有回答，媽媽又說(shuō)：“乖偉偉，聽(tīng)媽的話，今后要跟珍珍好一點(diǎn)，約她常來(lái)玩兒！” ④哦，媽媽已經(jīng)理解我們之間的友誼了，我真高興！ ⑤又一天放學(xué)回家，剛一進(jìn)門(mén)，媽媽便拿起一把嶄新的紅色尼龍傘塞給我說(shuō)：“偉偉，給珍珍送去，她準(zhǔn)喜歡?！? ⑥我莫名其妙，遲疑地說(shuō)：“這，有必要嗎？我和珍珍好，從來(lái)沒(méi)有互送過(guò)東西?！? ⑦“傻丫頭，就是死心眼，她爸爸現(xiàn)在是副廠長(zhǎng)了！你跟他女兒是好朋友，今后……”媽媽撫著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“今天是她的生日，快給她送去。” ⑧哦，原來(lái)如此，媽媽過(guò)去是車(chē)間主任，而珍珍爸爸是一名普通工人，現(xiàn)在倒過(guò)來(lái)了。 ⑨“快去快回，好孩子，媽媽在家煎荷包蛋，快呀！” ⑩我無(wú)可奈何地接過(guò)傘，雙腳不由自主地挪出了家門(mén)。 “怎么對(duì)珍珍說(shuō)呢？”路上，我低著頭，掂量著這把漂亮的新傘，心里一陣猶豫……最后，我終于折轉(zhuǎn)身，朝自己家走去…… 1．給短文分層，用“//”隔開(kāi)。（2分） ①?、凇、邸、堋、荨、蕖、摺、唷、帷、狻? 2．第②段中運(yùn)用了 、 、 的描寫(xiě)方法寫(xiě)媽媽。（3分） 3．第⑦段中“死心眼”的含義是什么？“今后……”省略的內(nèi)容是什么？（2分） 4．第⑧段運(yùn)用 記敘順序。（1分） 5．第⑩段中“我無(wú)可奈何地接過(guò)傘，雙腳不由自主地挪出了家門(mén)。”與《羚羊木雕》中“我再也受不了了，推開(kāi)媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門(mén)去?！毕啾容^，“挪”與“跑”說(shuō)明了什么？（2分） 6．聯(lián)系偉偉的性格特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)偉偉為什么沒(méi)有給珍珍送傘？是不是《羚羊木雕》中“我”和萬(wàn)芳互送禮品的做法是不對(duì)的？（2分） 三、作文（40分） 人生在世誰(shuí)無(wú)父母？誰(shuí)沒(méi)沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩？人從呱呱落地，到長(zhǎng)大成人，到事業(yè)有成，哪一步能離開(kāi)父母的呵護(hù)、教誨、影響、扶持？子女的一個(gè)個(gè)足跡，哪一個(gè)不印記著父母的深情？子女的一步步成長(zhǎng)，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)、最崇高、最無(wú)私、最深厚的感情。 從你的生活中選取一件最能表現(xiàn)父愛(ài)或母愛(ài)的事情，寫(xiě)一篇500字左右的文章，題目自擬。 參考答案 一、（一）1．C　2．D　3．A　4．A　5．C　6．C （二）1．色彩繽紛的花園　流連忘返；意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)　驚嘆不已；旋律優(yōu)美的音樂(lè)　聽(tīng)之動(dòng)容 2．我完全有權(quán)評(píng)判你的作品 3．好吃，你告訴我們；不好吃，你告訴大家 二、（一）1．C　2．B　3．A 4．人在中年，肩負(fù)承前啟后的責(zé)任，一種對(duì)于生活的使命感。 （二）1．？：難道是父親？?。。焊赣H這么一大早便來(lái)了！ 2．無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的感情 3．既關(guān)心我身體，又關(guān)心我學(xué)習(xí)。 4．怕影響我上課；顫顫地、艱難、蹣跚。 5．（故作輕松地）笑 6．“心中有種沉甸甸的苦澀”　“心久久不能平靜” （三）1．①②‖③④‖⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 2．動(dòng)作　神態(tài)　語(yǔ)言 3．我們要好，從來(lái)沒(méi)有互送過(guò)東西；有什么事好商量了。 4．插敘 5．“挪”不情愿，“跑”生氣，奪門(mén)而出。 6．朋友間友誼是純潔的，不是攀附權(quán)貴的橋梁，真正的友誼不是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的。 三、略 5