人教統(tǒng)編版（部編版）二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文2《雷鋒叔叔你在哪里》同步練習(xí)D卷

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人教統(tǒng)編版（部編版）二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文2雷鋒叔叔，你在哪里同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共7題；共37分)1. （5分） 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)xn zhowi fngxi po_dn ziJi zhewi kng_2. （4分） 我能選擇合適的詞語(yǔ)填空。 A.美麗B.清新C.柔軟D.廣闊E.晴朗F.明媚G.清脆H.溫暖I.耀眼J.泥濘_的杜鵑花 _的歌聲_的空氣 _的田野_的小路 _的枝條3. （6分） 想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。 我在為災(zāi)區(qū)捐款的現(xiàn)場(chǎng)看到了雷鋒叔叔，他在_；我在搶險(xiǎn)的工地上看到了雷鋒叔叔，他在_；我還在公交車(chē)上看到了雷鋒叔叔，他在_。4. （8分） 讀句子，看拼音寫(xiě)字詞。我們?cè)赾i_地里_lo dng了一上午，回來(lái)的路上，爸爸從商店里給我mi_了_wn j和_gn tin的果汁，這算是對(duì)我的獎(jiǎng)賞吧！5. （5分） 根據(jù)課文內(nèi)容選字填空，然后選其中一個(gè)字寫(xiě)一句話。 落 打 飄到了冬天，我變成小花朵_下來(lái)，人們又叫我“雪”。有時(shí)候我變成小硬球_下來(lái)，人們就叫我“冰雹”。小水滴聚在一起_下來(lái)，人們叫我“雨”。造句：_。6. （6分） 照樣子填一填。例：“味”共有（8）畫(huà)，第二筆是（?）。“買(mǎi)”共有_畫(huà)，第二筆是_。“甘”共有_畫(huà)，第三筆是_?！澳堋惫灿衉畫(huà)，第四筆是_。7. （3分） (2019三下沂源期末) 根據(jù)課文內(nèi)容提填空。 （1） 渭城朝雨澠輕塵，_。勸君更盡一杯酒，_。這首詩(shī)的作者是 _朝詩(shī)人_，表達(dá)了_之情。（2） 人間自有真情：一排排搭石，任人_，任人_，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著_；面對(duì)身患絕癥的小錢(qián)，兩岸骨肉同胞用_架起了一座_的生命橋。 （3） 每到佳節(jié)，思念遠(yuǎn)方的親人，我們也許會(huì)想起張九齡的名句：_，_。也許會(huì)用王勃的名句_，_勸慰親人。 （4） 一天中太陽(yáng)做了多少好事，她把金光往鮮花上_，她把小樹(shù)往高處_，她_小朋友在海邊戲水，_他們揚(yáng)起歡樂(lè)的浪花這段話采用了_的寫(xiě)法，請(qǐng)你模仿“把往這種句式試寫(xiě)太陽(yáng)做的其他兩件好事：_。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共13分)8. （4分） (2019河北模擬) 閱讀短文，回答問(wèn)題。 獨(dú)木橋獨(dú)木橋，顫（chn）悠悠。橋東走來(lái)一只猴，橋西走來(lái)一只狗；來(lái)到橋頭兩碰頭，小猴小狗握握手小狗趴下抱住橋，小猴踩著狗背走（1） 填上合適的詞。 一_猴 一_狗 一_橋（2） 小猴從_邊走來(lái)，小狗從_邊走來(lái)。 （3） 小猴和小狗是怎么走過(guò)橋的？ 9. （9分） (2019四下嶧城期末) 閱讀短文,回答問(wèn)題。 （一）宋慶齡故居的樟樹(shù)別的樹(shù)木容易招蟲(chóng)。從同一棵石榴樹(shù)上,可以捉到三四種不同的蟲(chóng)子。它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹(shù)上。而樟樹(shù)本身卻有一種香氣,而且這種香氣能永久保持。即使當(dāng)它_的時(shí)候,當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候,它的香氣仍然不變。只要這木質(zhì)存在一天,蟲(chóng)類就怕它一天。樟樹(shù)的高貴之處就在這里。人們懷著崇敬的心情前來(lái)_宋慶齡的故居,也總愛(ài)在這兩棵樟樹(shù)前留個(gè)影,作為永久的紀(jì)念。（1） 在文中橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。 （2） 在文中,找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 輕松-_ 生育-_ 長(zhǎng)久-_（3） 用下面句子中加下劃線的的詞語(yǔ)造句。 只要這木質(zhì)存在一天,蟲(chóng)類就怕它一天。（4） 樟樹(shù)的“可貴”之處表現(xiàn)在哪些地方? （5） 文中畫(huà)線豹部分主要寫(xiě)了_；在短文中這樣寫(xiě)的好處是_。 （6） 文章描寫(xiě)了宋慶齡故居的兩棵樟樹(shù)的的可貴之處,目的是_。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用 (共7題；共37分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共13分)8、答案：略9、答案：略