幼兒園小班故事教案：齊心協(xié)力摘蘋(píng)果

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幼兒園小班故事教案：齊心協(xié)力摘蘋(píng)果 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒了解故事內(nèi)容，理解小動(dòng)物們齊心協(xié)力動(dòng)腦筋摘蘋(píng)果的過(guò)程，學(xué)習(xí)詞蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。 2、幼兒創(chuàng)造性地續(xù)編故事，并能用較連貫的語(yǔ)言講述小動(dòng)物們想辦法摘蘋(píng)果的簡(jiǎn)單過(guò)程。 3、懂得遇到問(wèn)題應(yīng)與同伴團(tuán)結(jié)合作、動(dòng)腦筋想辦法解決問(wèn)題。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 大背景圖、小動(dòng)物的活動(dòng)圖片等 三、活動(dòng)過(guò)程： (一)圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣 提問(wèn)：圖片上有什么?什么樣的蘋(píng)果?你們想吃嗎? (二)關(guān)鍵中斷，講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容 1、一只小烏龜想吃蘋(píng)果，可是樹(shù)太高了，夠不著怎么辦?你有辦法嗎? 3、正在小烏龜發(fā)愁的時(shí)候誰(shuí)來(lái)了?小兔子是怎樣來(lái)的?一起學(xué)一學(xué)。(學(xué)習(xí)詞蹦蹦跳跳) 4、烏龜想了個(gè)什么辦法摘蘋(píng)果?它是怎樣對(duì)小兔子說(shuō)的?它們能摘到蘋(píng)果嗎? 5、在他們倆個(gè)發(fā)愁的時(shí)候，汪汪汪，誰(shuí)來(lái)了?小烏龜會(huì)對(duì)小狗說(shuō)什么?這次能摘到蘋(píng)果嗎?還有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫忙? 5、它們?nèi)齻€(gè)發(fā)愁的時(shí)候誰(shuí)來(lái)了?小熊慢慢吞吞地走來(lái)了，小熊怎樣走路的?小朋友學(xué)一學(xué)小熊走路的樣子。(學(xué)習(xí)詞：慢慢吞吞) 6、小烏龜看到小熊來(lái)了心情怎樣?小烏龜會(huì)對(duì)它說(shuō)什么?這次他們夠到蘋(píng)果了嗎? (三)討論交流，續(xù)編故事，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣 1、引導(dǎo)幼兒討論摘蘋(píng)果的辦法，并能較連貫地講述。 2、教師與幼兒共同完整講述故事，引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)續(xù)編故事結(jié)尾。 (四)游戲結(jié)束，引導(dǎo)幼兒感受問(wèn)題解決后的快樂(lè) 小朋友幫小動(dòng)物想了這么多辦法，小動(dòng)物們終于摘到了蘋(píng)果，他們的心情怎樣?小朋友的心情怎樣?我們一起抬著蘋(píng)果出去吧。