2014-2015學年高中物理 第三章 傳感器章末過關檢測 粵教版選修.doc

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第三章 傳感器 (測試時間：50分鐘　評價分值：100分) 一、單項選擇題(本大題共4小題，每小題4分，共16分．在每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確．) 1．家用電飯鍋使用的傳感器類型是(　　) A．濕度傳感器 B．聲音傳感器 C．紅外傳感器 D．溫度傳感器 答案：D 2．如圖所示，將一光敏電阻接入多用電表兩表筆上，將多用電表的選擇開關置于歐姆擋，用光照光敏電阻時，表針的偏角(自左向右)為θ；用手掌擋住部分光線，表針的偏角為θ′，則可判斷(　　) A．θ′＝θ B．θ′＜θ C．θ′＞θ D．不能確定 解析：光敏電阻的阻值隨光照強度的增強而減小，用手掌擋住部分光線，光敏電阻的阻值變大，表針左偏，偏角減?。? 答案：B 3．如圖是電容式話筒的示意圖，它是利用電容制作的傳感器，話筒的振動膜前面鍍有薄薄的金屬層，膜后距膜幾十微米處有一金屬板，振動膜上的金屬層和這個金屬板構成電容器的兩極，在兩極間加一電壓U，人對著話筒說話時，振動膜前后振動，使電容發(fā)生變化，導致話筒所在電路中的其他量發(fā)生變化，使聲音信號被話筒轉化為電信號，其中導致電容變化的原因可能是容器兩板間的(　　) A．距離變化 B．正對面積變化 C．介質變化 D．電壓變化 解析：這個聲電傳感器又可歸類到電容傳感器中．由題意對著話筒說話時，振動膜前后振動，則金屬層和金屬板間距離改變，即電容器兩極板間距改變，故導致電容變化的原因可能是容器兩極間距變化． 答案：A 4．演示位移傳感器的工作原理如圖所示， 物體M在導軌上平移時，帶動滑動變阻器的金屬桿P，通過電壓表顯示的數據，來反映物體位移的大小x，假設電壓表是理想的，則下列說法正確的是(　　) A．物體M運動時，電源內的電流會發(fā)生變化 B．物體M運動時，電壓表的示數會發(fā)生變化 C．物體M運動時，電路中沒有電流 D．物體M不動時，電壓表沒有示數 答案: B 二、雙項選擇題(本題共5小題，每題6分，共30分．在每小題給出的四個選項中有兩個選項正確，全部選對得6分，漏選得3分，錯選或不選得0分．) 5．下列說法正確的是(　　) A．話筒是一種常用的聲傳感器，其作用是將電信號轉換為聲信號 B．電熨斗能夠自動控制溫度的原因是它裝有雙金屬片溫度傳感器，這種傳感器的作用是控制電路的通斷 C．電子秤所使用的測力裝置是聲傳感器 D．熱敏電阻能夠把溫度這個熱學量轉換為電阻這個電學量 答案：BD 6．下列說法正確的是(　　) A．利用半導體可以制成熱敏電阻 B．利用半導體可以制成標準電阻 C．增大壓力可以使半導體材料的電阻率減小 D．用光來照射半導體可能使半導體材料的電阻率減小 答案：AD 7．如圖所示是觀察電阻值隨溫度變化情況的示意圖，現在把杯中的水由冷水變?yōu)闊崴P于歐姆表的讀數變化情況正確的是(設水對電阻阻值的影響不計)(　　) A．如果R為金屬絲電阻，讀數變化非常明顯 B．如果R為金屬絲電阻，讀數變化不明顯 C．如果R為熱敏電阻(用半導體材料制成)，讀數變化非常明顯 D．如果R為熱敏電阻(用半導體材料制成)，讀數變化不明顯 解析：金屬絲電阻的阻值隨溫度的升高而增大，但由于溫差不大阻值變化很小，而熱敏電阻(用半導體材料制成)靈敏度高，所以選B、C. 答案：BC 8.如圖所示，R1、R2為定值電阻，L為小燈泡，R3為光敏電阻，當照射光強度增大時(　　) A．電壓表的示數減小 B．R2中電流強度增大 C．小燈泡的功率增大 D．電路的路端電壓降低 解析：當照射光強度增大時， R3減小，電路總電阻減小，總電流增大，路端電壓降低，電壓表的示數增大，A錯D對；又R2兩端的電壓減小，通過R2的電流增大，則小燈泡的功率增大，C對． 答案：CD 9．用計算機輔助實驗系統(DIS)做驗證牛頓第三定律的實驗，如圖所示是把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現的結果．觀察分析兩個力傳感器的相互作用隨著時間變化的曲線，以下結論正確的是(　　) A．作用力與反作用力作用在同一物體上 B．作用力與反作用力同時存在，同時消失 C．作用力與反作用力大小不一定相等 D．作用力與反作用力方向相反 解析：牛頓第三定律中作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在兩個物體上．作用力和反作用力同時產生，同時消失．應選B、D. 答案：BD 三、非選擇題(本大題3小題，共54分．按題目要求作答．解答題應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位．) 10．(18分)某實驗小組探究一種熱敏電阻的溫度特性．現有器材：直流恒流電源(在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定)、電壓表、待測熱敏電阻、保溫容器、溫度計、開關和導線等． (1)若用上述器材測量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性，請你在下圖的實物圖上連線． (2)實驗的主要步驟： ①正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調節(jié)并記錄電源輸出的電流值； ②在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開關，________________________________________，___________________________________，斷開開關； ③重復第②步操作若干次，測得多組數據． (3)實驗小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值，并據此繪得下圖的R-t關系圖線，請根據圖線寫出該熱敏電阻的Rt關系式：R＝________________＋________________t(Ω)(保留3位有效數字)． 解析：(1)電路連接如圖： (2)讀取溫度計示數，讀取電壓表示數． (3)延長直線可得R0＝100 Ω；直線的斜率 k＝tan θ＝＝Ω/℃＝0.400 Ω/℃ 所以R＝100＋0.400t(Ω)． 答案：見解析 11．(18分)某研究性學習小組研究光敏電阻的特性，利用歐姆表研究光敏電阻在不同光照強度下，其阻值變化情況，測量電路如圖1所示． 圖1 (1)如圖2所示，是多用表轉換開關指示在“100 Ω”處進行電阻的測量，D是多用表表盤指針在測量時的偏轉位置，則測量的光敏電阻值為________． 圖2 (2)通過實驗發(fā)現，用光照光敏電阻時歐姆表指針會往右偏，則可判斷該光敏電阻在受到光照時，阻值________(選填“變大”、“變小”或“不變”)． (3)如圖3是某同學研究熱敏電阻的原理圖，當給電阻加熱時電壓表讀數變大，說明熱敏電阻阻值變________． 圖3 解析：用光照光敏電阻時歐姆表指針會往右偏，則電流變大，就可判斷該光敏電阻在受到光照時，阻值變?。划斀o電阻加熱時電壓表讀數變大，就可判斷R1分得的電壓變小，說明熱敏電阻阻值變?。? 答案：(1)1 300 Ω　(2)變小　(3)小 12．(18分)圖示為某同學在探究活動中設計的一種電子秤，已知電源的電動勢為E，內阻不計，電阻分布均勻的可變電阻總長為L，總電阻為R，彈簧的勁度系數為k，連接電壓表的導線可自由伸縮，不測量時指針P在a處(如圖中虛線所示)，使電壓表的示數與所稱重力對應便成為電子秤 (1)不稱重時，圖中的電壓表的示數為________. (2)所稱物體的重力G與電壓表的示數U以及E、k、L的關系為________. (3)該設計的電路對應電表上重力刻度線是否均勻？________. 答案：(1)0　(2)G＝　(3)是