八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元試題.doc

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八年級(jí)十一月月考語(yǔ)文試題一、知識(shí)積累（15分）1.讀下面的句子，根據(jù)拼音提示，把恰當(dāng)?shù)淖痔顚?xiě)在橫線(xiàn)上。(2分)九寨溝是一個(gè)佳景薈cu_、神奇莫測(cè)的kung_世勝地；是一個(gè)不見(jiàn)xin_塵、自然純凈的“童話(huà)世界”。只是由于人的到來(lái)，它變得喧hu_和雜亂了。2.從下列詞語(yǔ)中任選三個(gè)，寫(xiě)一段60左右的文字，描繪一個(gè)畫(huà)面。（3分）瑰麗 蔥郁 清澈 斑斕 嫵媚 點(diǎn)綴3.默寫(xiě)。(2分)_，一覽眾山小。_,淺草才能沒(méi)馬蹄。_,自緣身在最高層。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？。4.下面是某學(xué)生的作文片斷，請(qǐng)按要求修改三處劃線(xiàn)的語(yǔ)句。(3分)每當(dāng)站在祖國(guó)的地圖前，使我都不禁感嘆江山如此多嬌。西雙版納的密林，神奇秀麗；海峽對(duì)岸的阿里山，風(fēng)光如畫(huà)；柳宗元描寫(xiě)小石潭有清幽的環(huán)境；世界著名水城威尼斯，別具魅力美麗的江山，需要我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，去開(kāi)創(chuàng)，去裝扮。第處句子成分殘缺，修改的方法是：第處句子雜糅，應(yīng)修改為：第處有一個(gè)動(dòng)詞使用不當(dāng)，宜改為：二、實(shí)踐運(yùn)用（10分）5. 名著閱讀（2分）他計(jì)劃寫(xiě)一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說(shuō)，書(shū)名不假思索就出來(lái)了：暴風(fēng)雨所誕生的。從這一天起，他把整個(gè)身心撲在這部書(shū)的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁(yè)又一頁(yè)地寫(xiě)著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書(shū)中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛。 （1）這段文字出自小說(shuō)鋼鐵是怎樣煉成的,作者是原蘇聯(lián)作家 ，文中的“他”指的是小說(shuō)主人公 。（1分）（2）同學(xué)們已讀過(guò)西游記鋼鐵是怎樣煉成的等小說(shuō)，有同學(xué)根據(jù)西游記的內(nèi)容，出了一副上聯(lián)：斬妖降魔，金猴奮起千鈞棒。請(qǐng)你結(jié)合鋼鐵是怎樣煉成的有關(guān)情節(jié)對(duì)出下聯(lián)。（2分） 6某旅游景點(diǎn)有一則廣告：“除了你的腳印，什么也別留下；除了你的記憶，什么都別帶走?！边@則告示告訴游客的主要意思是什么？它寫(xiě)得好不好？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。（2分） 7. 假如你是導(dǎo)游，請(qǐng)你選擇家鄉(xiāng)一個(gè)景點(diǎn)，設(shè)計(jì)一段解說(shuō)詞，100字以?xún)?nèi)，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，以引起游客的遐思。(3分)8仿照劃線(xiàn)部分續(xù)寫(xiě)一句話(huà)。（2分）在物質(zhì)生活日益豐富的今天，我們更應(yīng)親近傳統(tǒng)文化。讓我們走近杜甫，去體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄；_ 。這樣，我們才能找到精神的寄托。9根據(jù)下面天氣預(yù)報(bào)材料，請(qǐng)你以導(dǎo)游的身份，給從西雙版納到昆明的游客以人性化的提醒。（30字以?xún)?nèi)）西雙版納晴2532 昆明多云轉(zhuǎn)小雨712三、美文共欣賞（45分）（一）閱讀小石潭記選段，完成1013題。（共15分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（柳宗元小石潭記）10選擇下列各組中加點(diǎn)的字意義或作用相同的一項(xiàng)（1分）（ ）A.心樂(lè)之. 念無(wú)與樂(lè)者B. 全石以為底. 何以都不聞消息C乃記之而去 楚王聞之D. 潭西南而望 好逸而惡勞11用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。（4分）蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。凄神寒骨，悄愴幽邃。12拋開(kāi)作者的憂(yōu)愁，小石潭是一處絕妙的景致。認(rèn)真閱讀文章，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人難忘的景點(diǎn)。選擇其中的一個(gè)景點(diǎn)，為之?dāng)M一個(gè)富有情趣的名字，把它填在表格中，并寫(xiě)出你題這個(gè)名的文字依據(jù)。（3分）景點(diǎn)名: 文字依據(jù)例:聽(tīng)水徑 聞水聲如鳴佩環(huán)13你認(rèn)為作者在文中抒發(fā)了什么情感？如果你是柳宗元的好朋友，面對(duì)他表露出來(lái)的情感，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？（3分）抒發(fā)的情感：你對(duì)柳宗元說(shuō)的話(huà)：（二）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。度下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 (宋蘇軾記承天寺夜游)14本文選自 ，作者是。（1分）15解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分） 欣然： 念： 寢： 但：16用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。(1分) 懷民亦未寢，相與步于中庭。 譯文： 17用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)蘇軾是怎樣描寫(xiě)承天寺夜色的。(2分) 答： （二）閱讀蘇州園林的選段，完成1216題。（13分）蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式的道旁樹(shù)：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀(guān)點(diǎn)看，這才是可取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿(mǎn)眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅?？墒菦](méi)法說(shuō)出來(lái)?！搬揍尽币辉~的原意是什么?這里的用法有什么變化? 原義：山石一層層重疊不平。這里指古老的藤蘿，枝干層層重疊不平的樣子。這一自然段說(shuō)明蘇州園林的特點(diǎn)是從哪方面說(shuō)明的?選擇正確答案。（）從亭臺(tái)軒榭的布局說(shuō)明的從假山池沼的配合說(shuō)明的從花草樹(shù)木的映襯說(shuō)明的從近景遠(yuǎn)景的層次說(shuō)明的“因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀(guān)點(diǎn)看，這才是可取的”中的“這”指代什么? 指沒(méi)有“寶塔”式的修剪和沒(méi)有“閱兵”式的栽種。這一段使用的說(shuō)明方法是什么? 舉例子，作比較，打比方劃出描寫(xiě)的語(yǔ)句。這一段的說(shuō)明順序是（）。以時(shí)間為序 以空間為序 先總說(shuō)后分說(shuō) 以事物的發(fā)展變化過(guò)程為本段哪句話(huà)總括全段內(nèi)容蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。文中的“寂寞”原意是“孤單冷清”，這里是“單調(diào)”的意思。“這就一年四季不感到寂寞”這一句寫(xiě)得好不好？說(shuō)說(shuō)你的看法。好，“寂寞”是擬人化的寫(xiě)法。這一句子將園林中落葉樹(shù)與常綠樹(shù)、花時(shí)不同的花樹(shù)相互映襯得景致寫(xiě)活了，形象地說(shuō)明了蘇州園林栽種樹(shù)木著眼于畫(huà)意的特點(diǎn)。同時(shí)，也暗示游客在不同的時(shí)節(jié)游覽蘇州園林都不會(huì)感到單調(diào)9、“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)?！?，作者據(jù)這個(gè)例子是要說(shuō)明蘇州園林的什么特點(diǎn)？主要說(shuō)明蘇州園林修剪樹(shù)木著眼在畫(huà)意（三）閱讀武侯祠：一千七百年的沉思，完成1722題。（17分）中國(guó)歷史上有無(wú)數(shù)個(gè)名人，但沒(méi)有誰(shuí)能像諸葛亮這樣引起人們長(zhǎng)久不衰的懷念；中國(guó)大地上有無(wú)數(shù)座祠堂，但沒(méi)有哪一座能像成都武侯祠這樣，讓人生出無(wú)限的崇敬、無(wú)盡的思考和深深的遺憾。武侯祠坐落在成都市區(qū)略偏南的鬧市，兩棵古榕為屏，一對(duì)石獅拱衛(wèi)，當(dāng)街一座朱紅飛檐的廟門(mén)。進(jìn)門(mén)是一庭院，滿(mǎn)院綠樹(shù)披道，雜花映目，一條五十米長(zhǎng)的甬道直達(dá)二門(mén)，路兩側(cè)各有唐代、明代的古碑一座。這綠陰的清涼和古碑的幽遠(yuǎn)先教你有一種感情的準(zhǔn)備，我們將去造訪(fǎng)一位一千七百年前的哲人。成都最早建祠是在西晉，以后多有變遷。先是武侯祠與劉備廟毗鄰，諸葛祠前香火旺，劉備廟前車(chē)馬稀。到清康熙年間，改建為君臣合廟，劉備殿在前，諸葛亮殿在后，并正名為昭烈廟(劉備謚號(hào)昭烈帝)。但是朝朝代代，人們總是稱(chēng)它為武侯祠，直到今天。諸葛亮殿殿柱矗立，殿門(mén)前敞。諸葛亮端坐在正中的龕臺(tái)上，頭戴綸巾，手持羽扇，正凝神沉思。往事越千年，歷史的風(fēng)塵不能掩遮他聰慧的目光，墻外車(chē)馬的喧鬧也不能把他從沉思中喚醒。殿的左右兩壁書(shū)著他的兩篇名文：左為隆中對(duì)，條分縷析，預(yù)知數(shù)十年后天下事；右為出師表，慷慨陳詞，_。(A)透過(guò)他深沉的目光，看到他在國(guó)亂家喪之時(shí)，耕讀山中，心系天下；(B)初出茅廬，羽扇輕輕一揮，八十萬(wàn)曹兵灰飛煙滅；(C)你會(huì)看到他在斬馬謖時(shí)那一滴難言的濁淚；(D)在向后主自報(bào)家產(chǎn)時(shí)那一顆坦然無(wú)私的心。一千七百年前，諸葛亮輸給了曹魏?！俺鰩熚唇萆硐人溃L(zhǎng)仗英雄淚滿(mǎn)襟”，唱出了這個(gè)悲劇的主調(diào)。諸葛亮殿南面東西兩廊的墻上嵌著岳飛草書(shū)的前后出師表，筆走龍蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如長(zhǎng)夜閃電。讀著“臨表涕零，不知所云”，讀著“漢賊不兩立，王業(yè)不偏安”，看那墨痕如涕如淚，筆鋒如槍如戟，仿佛聽(tīng)到了這兩位忠臣良將遙隔九百年的靈魂共鳴。這座天井式的祠院一千七百年來(lái)就這樣始終為諸葛亮的英氣所籠罩，并慢慢積聚而成為一種民族魂。歷史早已過(guò)去，我們現(xiàn)在追溯舊事，對(duì)諸葛亮倍覺(jué)親切。在他的一生中，諸葛亮實(shí)踐著自己做人的規(guī)范，嘗試著把聰明才智發(fā)揮到極限，努力實(shí)現(xiàn)自己的治國(guó)理想。他借此實(shí)現(xiàn)了作為一個(gè)人，一個(gè)歷史偉人的價(jià)值，從而得到永恒。(選文有改動(dòng))注釋?zhuān)何浜钪T葛亮死后，謚為“忠武侯”。17文段的環(huán)境描寫(xiě)，渲染了一種_的氛圍。(1分)18文段既交待了武侯祠的變遷，又反映了人們對(duì)諸葛亮的_之情。(2分)19閱讀文段中劃線(xiàn)的句子，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填寫(xiě)下表。(4分)20文段中“深深的遺憾”是指_。(用文中原句回答)(2分)21賞析下面的句子，說(shuō)一說(shuō)它的表達(dá)效果。(3分)筆走龍蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如長(zhǎng)夜閃電。22品讀對(duì)聯(lián)，聯(lián)系選文回答問(wèn)題。(5分)兩表酬三顧，一對(duì)足千秋。上聯(lián)中的“酬”字體現(xiàn)了諸葛亮_的人格魅力，下聯(lián)中的“_”兩字突出了諸葛亮作為“一個(gè)歷史偉人”的巨大影響。(2分)請(qǐng)你思考一下，作為“一個(gè)人”，有哪些東西可以穿越“一千七百年”的時(shí)空而“得到永恒”?(3分)四、傾訴你真情 寫(xiě)作實(shí)踐（50分）你外出旅游過(guò)嗎？肯定有一處地方給你留下了美好的印象，請(qǐng)你以游記的形式把它記下來(lái)，題目自擬，字?jǐn)?shù)在600字以上。