蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元第10課《哪吒鬧?！吠骄毩?xí)A卷

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蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元第10課哪吒鬧海同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共19題；共93分)1. （4分） 照樣子拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)，讀一讀例如: bie bieyn _x n_q n_jn_2. （5分） 修改病句：他把節(jié)儉下來(lái)的錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)秋天的北京是美麗的季節(jié)3. （4分） 選出正確的讀音蒸（zhn zhng）_叨（dio do）_乎（h f ）_至（zh z）_4. （2分） 讀課文哪吒鬧海，根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。倚仗權(quán)勢(shì)，欺壓別人，成為一方霸主。_形容挑起事端，進(jìn)行破壞活動(dòng)。_5. （12分） 由山和水（海）組成的成語(yǔ)有許多，試著寫(xiě)一寫(xiě)。山_水_山_水_山_水_山_海_山_海_山_海_6. （3分） 寫(xiě)出反義詞。噴出：_捉拿：_重：_7. （8分） 形近字組詞 。霸_捕_澡_趁_霞_擺_操_珍_8. （3分） 讀課文哪吒鬧海，理解角色特點(diǎn)與描寫(xiě)。哪吒：_龍王：_三太子：_9. （4分） 選擇正確的讀音?；祜?(hn hn)_明晃晃(hung hung)_噴出（pnpn）_胡作非為（wi wi）_10. （5分） 說(shuō)說(shuō)課文朱德的扁擔(dān)講了一件什么事？11. （5分） 改病句練習(xí)。這里土地肥沃適合種植糧食作物、棉花、玉米高粱。12. （5分） 把句子改成把字句和被字句。哪吒用乾坤圈打死了夜叉。把字句：被字句：哪吒制服了龍王。把字句：被字句：13. （3分） 下列廣告宣傳語(yǔ)運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)選一選。A排比 B對(duì)偶 C擬人節(jié)約用紙，大樹(shù)因你而微笑。（公益廣告）_中華泰山，天下泰安。（泰安市旅游宣傳廣告）_中國(guó)夢(mèng)是責(zé)任付出，中國(guó)夢(mèng)是藍(lán)色憧憬，中國(guó)夢(mèng)是偉大復(fù)興。中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)之藍(lán)。（白酒廣告）_14. （5分） 擴(kuò)句練習(xí)。她和你是朋友。我們要學(xué)會(huì)把握重點(diǎn)。小魚(yú)在游。地上有一朵蒲公英。15. （4分） 選擇正確的解釋。端 A. (東西的)頭 B.端正 C.平舉著拿 D.項(xiàng)目媽媽端上一道我最喜愛(ài)吃的菜。_ 一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)爸爸端坐著，眼睛瞪著我。_ 天上的云變化多端。_目前我們國(guó)家在研究許多尖端科技。_16. （5分） 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shu ruzhu wiz wiq zhn tn_17. （8分） 用下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空：不是而是；不是就是；只要就；只有才_(tái)你的錯(cuò)，_我沒(méi)理解。這本書(shū)_你的，_明明的。_不斷進(jìn)取的人，_能站到最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。你_今天去那里，_有機(jī)會(huì)得到那本書(shū)。18. （3分） 句式與修辭。誰(shuí)能說(shuō)他不對(duì)呢？_一只驕傲的公雞昂首挺胸的朝我走來(lái)。_咱老實(shí)，才有惡霸，咱們敢動(dòng)刀，惡霸就得夾著尾巴跑。_19. （5分） 你關(guān)注過(guò)一個(gè)人連續(xù)的動(dòng)作嗎？請(qǐng)你把這些詞語(yǔ)連成合理的句子。帶著來(lái)到走進(jìn)取下便一便 二、 閱讀題 (共1題；共4分)20. （4分） 閱讀課文，回答問(wèn)題。北大荒的秋天原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人民的心也給燃燒起來(lái)了。（1） 這段話(huà)的中心句是_。通過(guò)對(duì)原野上的_、_和_的描寫(xiě)，表現(xiàn)了原野_的特點(diǎn)。（2） （2）_、_兩個(gè)詞可以看出這里作者把大豆和高粱當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)（擬人手法），還把_比作“一團(tuán)團(tuán)火”（比喻手法）。（3） “榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解：_。（4） 這段文字是圍繞中心句而展開(kāi)描寫(xiě)的。請(qǐng)你仿照這種寫(xiě)法，運(yùn)用比喻、擬人等寫(xiě)一段文字。學(xué)校的課余生活可真熱鬧呀！_一到節(jié)假日，大街上可真熱鬧呀！_三、 填空題 (共5題；共40分)21. （8分） 在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)倪B詞。 不僅還要 盡管可是 雖然卻 任憑還是_要有學(xué)習(xí)能力，_有實(shí)踐能力。_我們付出了努力，_仍然沒(méi)有找到突破的辦法。_小麗這次沒(méi)有成功，_獲得了一些失敗的教訓(xùn)。_他磨破了鐵口，我_不能答應(yīng)。22. （5分） (2017六上始興期末) 你在路旁的箱子里投入五法郎。你可以摘一籃葡萄。（用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連句） 23. （6分） 填寫(xiě)量詞。一_氣 一_娃娃 一_斧頭一_大山 一_火焰 一_龍24. （16分） 讀課文哪吒鬧海選詞填空：取下 帶上 嚇了 跳 一擺 連忙 連也一天，小哪吒_他的兩件法寶混天綾和乾坤圈，_大海邊。他_進(jìn)大海里，_混天綾在水里_，便掀起滔天巨浪，_東海龍王的水晶宮_搖晃起來(lái)。龍王_一跳，_派巡海夜叉上去察看。扔去 躲過(guò) 砍 鉆 舉起 閃 取下夜叉從水底_出來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)娃娃在洗澡，_斧頭便_。小哪吒可機(jī)靈啦，身子一_，_了這一斧頭，隨即_乾坤圈，向夜叉_。25. （5分） 照樣子把下面每組的兩個(gè)句子合成一句話(huà)。例：哪吒取下乾坤圈。哪吒把夜叉打死了。哪吒取下乾坤圈把夜叉打死了。我回到家。我趕緊寫(xiě)作業(yè)我坐在教室里。我聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課四、 課外閱讀 (共1題；共3分)26. （3分） 課外閱讀。蝸牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。蝸牛決心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步。它毫不灰心，一步一步地向上爬著。青蛙看蝸牛爬得很吃力，就勸蝸牛說(shuō)： “像你這樣進(jìn)三步退兩步，到什么時(shí)候才能爬出去？別費(fèi)這個(gè)勁了，聽(tīng)天由命吧！”蝸牛滿(mǎn)懷信心地說(shuō)： “不怕慢，就怕站。我雖然爬得很慢，但前進(jìn)一步，就離井口近一步。 只要堅(jiān)持下去，就能爬出這井口?！闭f(shuō)完，它又不停地向上爬。天漸漸黑了，青蛙坐在井下，先是 “呱呱呱”地叫個(gè)不停，后來(lái)就迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)它一覺(jué)醒來(lái)，已是第二天黎明。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺(tái)。蝸牛望著那廣闊無(wú)際的藍(lán)天和大地，心里充滿(mǎn)了勝利的喜悅。而青蛙仍舊坐在井下，只能低頭司氣，或者抬起頭仰望藍(lán)天。（1） 填空。_的井壁 _地向上爬 爬得_（2） 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。一步一步 _迷迷糊糊 _（3） 給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)⒃跈M線(xiàn)上填選項(xiàng)前的字母_毫不灰心： A細(xì)長(zhǎng)而尖的毛B長(zhǎng)度單位C數(shù)量極少，一點(diǎn)_廣闊無(wú)際： A交界或靠邊的地方B彼此之間C當(dāng)，正逢這個(gè)時(shí)候第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共19題；共93分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略二、 閱讀題 (共1題；共4分)20、答案：略三、 填空題 (共5題；共40分)21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略四、 課外閱讀 (共1題；共3分)26、答案：略