蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元第10課《輪椅上的霍金》同步訓(xùn)練A卷

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蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元第10課輪椅上的霍金同步訓(xùn)練A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共70分)1. （4分） 多音字組詞中zhng_ zhng_ 間jin_ jin_2. （2分） 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)gu gn do dtng yn ji w_3. （4分） 形近字組詞靜_ 破_凈_ 波_4. （4分） 選擇加下劃線字的正確讀音。安靜_ (jn jn) 鳥(niǎo)窩_ (w w)都是_ (du d) 只好_ (zh z)5. （2分） 按要求填成語(yǔ)。形容有毅力的成語(yǔ)：_形容有名聲的成語(yǔ)：_6. （2分） 下面的句子采用了什么描寫(xiě)方法？將序號(hào)填到橫線上。A.環(huán)境描寫(xiě) B.語(yǔ)言描寫(xiě) C.心理描寫(xiě) D.神態(tài)描寫(xiě) E.動(dòng)作描寫(xiě)（1）頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤(pán)，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。_（2）一位年輕的女記者深深景仰之余，又不無(wú)悲憫地問(wèn)：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”_7. （5分） 讀一讀，說(shuō)一說(shuō)輪椅上的霍金這篇課文共講了霍金的三個(gè)事例，你能說(shuō)出來(lái)嗎？8. （2分） 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。指仰慕；佩服尊重：_。形容為人閑適，安靜：_。 9. （5分） 用鋼筆描紅。撰 頁(yè) 牌 擾10. （2分） 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。指仰慕；佩服尊重：_形容為人閑適，安靜：_11. （4分） 在橫線上寫(xiě)出下面的句子用了什么修辭手法。天上的星星怕冷似的鉆進(jìn)了云絮里。_見(jiàn)了久別的親人，他的眼淚像斷了線的珠子往下落。_遵守交通規(guī)則，不是我們應(yīng)該做的嗎？_這場(chǎng)雨流進(jìn)了麥田，流進(jìn)了果園，流進(jìn)了人們的心里。_12. （5分） 仿寫(xiě)句子。例句：霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。13. （5分） 課文輪椅上的霍金中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話。抄下來(lái)，仔細(xì)品味。14. （5分） 讀課文輪椅上的霍金，理層次。閱讀輪椅上的霍金，劃分一下層次： 15. （1分） 指出下面句子中所使用的修辭手法。他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。_16. （4分） 請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)描寫(xiě)人物表情的成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)。例：齜牙咧嘴_17. （2分） 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。鮮嫩_ 羞愧_ 18. （6分） 我會(huì)填。眾_捧_ 頂_ _拜 _ _無(wú)聲19. （2分） 按要求填成語(yǔ)。形容有毅力的成語(yǔ)：_形容有名聲的成語(yǔ)：_20. （4分） 給帶橫線的字注音。剝奪_剝蘋(píng)果_模型_模樣_二、 閱讀題 (共2題；共20分)21. （5分） 口語(yǔ)交際。有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者搶先躍上講壇，面對(duì)這位當(dāng)時(shí)已在輪椅上生活了30多年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無(wú)悲憫地問(wèn)：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”命運(yùn)究竟讓霍金失去了什么？ 22. （15分） 讀文章群眾也在淋雨，回答問(wèn)題。1965年夏季的一天，三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機(jī)場(chǎng)，他們是來(lái)歡送一位外國(guó)元首的。這時(shí)，周總理陪同外賓（bn）健步走來(lái)，人群中立即響起了一片歡呼聲?？偫聿粫r(shí)抬起那負(fù)過(guò)傷的右臂，向歡呼的人群招手致（zh）意。那慈祥的目光，那親切的微笑，那文明的舉止，使人難以忘懷。突然，烏云蔽日，雷聲隆隆，剛剛還是晴朗的天空霎時(shí)變了臉?？腿藙倓偟菣C(jī)，大雨就傾盆而下，人群出現(xiàn)了小小的騷動(dòng)。“看，我們的總理！”突然，有人喊了起來(lái)。顯然是由于激動(dòng)，聲音有些發(fā)顫。人們不由得把目光投向周總理。只見(jiàn)他還是彬（bn）彬有禮地站在原地，向飛機(jī)上的外賓招手致意。群眾看見(jiàn)了，也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了，為總理?yè)纹鹆擞陚?。周總理輕輕地?cái)[擺手，謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理?yè)纹鹆擞陚悖┣蟮溃骸翱偫?，您就擋擋雨吧！”周總理轉(zhuǎn)過(guò)頭：“你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？”外賓的專機(jī)起飛后，周總理渾身都濕透了，雨水順著臉頰（ji）不停地往下淌（tng）。工作人員又心疼，又著急，忙遞上一條毛巾：“總理，您擦把臉吧！”周總理接過(guò)毛巾，卻沒(méi)有忙著擦臉上的雨水，而是對(duì)工作人員說(shuō)：“趕緊告訴有關(guān)同志（zh），動(dòng)員機(jī)場(chǎng)和附近單位的食堂燒些姜（jing）湯（tng），給挨雨淋的群眾驅(qū)（q）驅(qū)寒，暖暖身子?！保?） 讀文章第一自然段，我們可以體會(huì)到總理的什么品質(zhì)？（2） 總理不時(shí)抬起那負(fù)過(guò)傷的右臂，向歡呼的人群招手致意。這里表現(xiàn)什么？（3） 周總理輕輕地?cái)[擺手，謝絕了。表現(xiàn)了總理什么品質(zhì)？第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共70分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略二、 閱讀題 (共2題；共20分)21、答案：略22、答案：略