蘇教版語文三年級上冊第三單元第10課《哪吒鬧?！吠骄毩暎↖）卷

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蘇教版語文三年級上冊第三單元第10課哪吒鬧海同步練習（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎題 (共19題；共90分)1. （5分） 查字典填空。 “離”用音序查字法應先查音序_，再查音節(jié)_。用部首查字法應先查_部，再查_畫。“離”在字典里的解釋有：缺少；離開，分開；相距，隔開?！半x別”的“離”應取解釋_。2. （5分） 修改病句：他把節(jié)儉下來的錢捐給了災區(qū)秋天的北京是美麗的季節(jié)3. （8分） 多音字組詞綠：l_、l _濟：j_、j_傳：zhun_、chun_散：sn_、sn_4. （2分） 讀課文哪吒鬧海，根據(jù)意思寫詞語。倚仗權勢，欺壓別人，成為一方霸主。_形容挑起事端，進行破壞活動。_5. （5分） 根據(jù)意思寫詞語。一片碧綠，十分廣闊。_不受任何約束，形容自由自在。_回旋，盤繞。_過分約束自己，態(tài)度顯得不自然。_從回憶里體會。_6. （3分） 寫出反義詞。噴出：_捉拿：_重：_7. （8分） 形近字組詞 。霸_捕_澡_趁_霞_擺_操_珍_8. （3分） 讀課文哪吒鬧海，理解角色特點與描寫。哪吒：_龍王：_三太子：_9. （4分） 選擇正確的讀音?；祜?(hn hn)_明晃晃(hung hung)_噴出（pnpn）_胡作非為（wi wi）_10. （5分） 閱讀課一只貝文選段，回答問題但是，這只貝沒有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時候，就是一只丑陋的貝。因為有一顆石子鉆進了它的殼內(nèi)，那是個十分硬的石子，無論如何不能擠碎它；又帶著棱角；它只好受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來越?jīng)]有了顏色，沒有了圖案，它失去了做貝的榮譽；但它默默的，它說不出來。它被埋在沙里。海水又漲潮了；潮又退了；它還在沙灘上，殼已經(jīng)破爛，很不完全了。孩子們又來到沙灘上玩耍。他們玩膩了那些貝殼，又來尋找更漂亮的呢。又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時在踢開的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人?！斑@是什么東西？”“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”“珍珠？這是哪兒來的呢？”“這是石子鉆進貝里，貝用血和肉磨制成的?！卑?，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。孩子們重新去沙灘尋找它，但沒有找到。從珍珠的形成過程中，你會得到哪些啟示？11. （5分） 改病句練習。這里土地肥沃適合種植糧食作物、棉花、玉米高粱。12. （5分） 把句子改成把字句和被字句。哪吒用乾坤圈打死了夜叉。把字句：被字句：哪吒制服了龍王。把字句：被字句：13. （2分） 按要求完成句子練習。 （1） “直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。”從這句話中的“甜絲絲”和“要從嗓子里蹦出來”可以體會到_?！坝帧闭f明了_。 （2） 路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。可雨點兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。 這句話運用了_的修辭手法，把大雨沖刷過的路面比作_，把小楊樹上的雨水比作_，生動形象地寫出了雨后馬路的景色，也引發(fā)了“我”對穿雨衣的憧憬，充分地體現(xiàn)了一個字“_”。請結合下面的語境，運用上述修辭手法，寫一寫，表現(xiàn)“盼雪”這一中心。陽光照在雪后的小路上，小路上_；陽光照在白雪覆蓋的大樹上，大樹上_。14. （5分） 擴句練習。她和你是朋友。我們要學會把握重點。小魚在游。地上有一朵蒲公英。15. （4分） 選擇正確的解釋。端 A. (東西的)頭 B.端正 C.平舉著拿 D.項目媽媽端上一道我最喜愛吃的菜。_ 一進門，我就看見爸爸端坐著，眼睛瞪著我。_ 天上的云變化多端。_目前我們國家在研究許多尖端科技。_16. （5分） 看拼音寫詞語k wij shuy lidun linyu y_17. （8分） 用下面的關聯(lián)詞語填空：不是而是；不是就是；只要就；只有才_你的錯，_我沒理解。這本書_你的，_明明的。_不斷進取的人，_能站到最高的領獎臺上。你_今天去那里，_有機會得到那本書。18. （3分） 句式與修辭。誰能說他不對呢？_一只驕傲的公雞昂首挺胸的朝我走來。_咱老實，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。_19. （5分） 你關注過一個人連續(xù)的動作嗎？請你把這些詞語連成合理的句子。帶著來到走進取下便一便 二、 閱讀題 (共1題；共4分)20. （4分） 閱讀課文，回答問題。北大荒的秋天原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人民的心也給燃燒起來了。（1） 這段話的中心句是_。通過對原野上的_、_和_的描寫，表現(xiàn)了原野_的特點。（2） （2）_、_兩個詞可以看出這里作者把大豆和高粱當作人來寫（擬人手法），還把_比作“一團團火”（比喻手法）。（3） “榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了?！闭f說你對這句話的理解：_。（4） 這段文字是圍繞中心句而展開描寫的。請你仿照這種寫法，運用比喻、擬人等寫一段文字。學校的課余生活可真熱鬧呀！_一到節(jié)假日，大街上可真熱鬧呀！_三、 填空題 (共5題；共40分)21. （8分） 在括號中填上恰當?shù)倪B詞。 不僅還要 盡管可是 雖然卻 任憑還是_要有學習能力，_有實踐能力。_我們付出了努力，_仍然沒有找到突破的辦法。_小麗這次沒有成功，_獲得了一些失敗的教訓。_他磨破了鐵口，我_不能答應。22. （5分） 按要求改寫句子。像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（改成陳述句）我們要保護環(huán)境。我們要愛護野生動物。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞連成一句話）23. （6分） 填寫量詞。一_氣 一_娃娃 一_斧頭一_大山 一_火焰 一_龍24. （16分） 讀課文哪吒鬧海選詞填空：取下 帶上 嚇了 跳 一擺 連忙 連也一天，小哪吒_他的兩件法寶混天綾和乾坤圈，_大海邊。他_進大海里，_混天綾在水里_，便掀起滔天巨浪，_東海龍王的水晶宮_搖晃起來。龍王_一跳，_派巡海夜叉上去察看。扔去 躲過 砍 鉆 舉起 閃 取下夜叉從水底_出來，只見一個娃娃在洗澡，_斧頭便_。小哪吒可機靈啦，身子一_，_了這一斧頭，隨即_乾坤圈，向夜叉_。25. （5分） 照樣子把下面每組的兩個句子合成一句話。例：哪吒取下乾坤圈。哪吒把夜叉打死了。哪吒取下乾坤圈把夜叉打死了。我回到家。我趕緊寫作業(yè)我坐在教室里。我聚精會神地聽老師講課四、 課外閱讀 (共1題；共14分)26. （14分） (2017六上鄭州期中) 閱讀下文，回答問題_蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強，要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓、牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。這個故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。（1） “你并不比我強”，請在文中找出與這句話意思相同的話。這兩句話形象地刻畫了蚊子的_。（2） 本文通篇都采用的是_的修辭手法。 （3） 文中兩次寫蚊子“吹著喇叭”這兩次分別表現(xiàn)了蚊子的什么神態(tài)特點？ （4） 能確切概括蚊子結局的成語是_后悔莫及 樂極生悲 視死如歸（5） 這則寓言說明了_取得勝利后，不能盲目驕傲，否則定會受挫折。獅子雖然龐大，卻沒有真本領。是否有真本領，不看個子大小。（6） 給文章加個標題并寫到文前的橫線上。 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎題 (共19題；共90分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略二、 閱讀題 (共1題；共4分)20、答案：略三、 填空題 (共5題；共40分)21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略四、 課外閱讀 (共1題；共14分)26、答案：略