岳麓版八年級上學(xué)期歷史期中測試試卷（I）卷

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岳麓版八年級上學(xué)期歷史期中測試試卷（I）卷 一、 單項選擇題（每小題只有一個正確答案，請選出填入括號內(nèi)。 (共25題；共50分) 1. （2分）下列如圖人物都是近代反侵略斗爭中的民族英雄。其中抗擊日本侵略者的是（ ） A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④ 2. （2分）“賊做官，官做賊，清廷一片黑漆漆。骨包皮，皮包骨，金田快有新君出。”這一首民謠可作為研究下列哪一運動爆發(fā)原因的佐證（ ） A . 五四運動 B . 新文化運動 C . 太平天國運動 D . 戊戌變法 3. （2分）這是一幅缺失了標(biāo)題的歷史地圖，請根據(jù)圖中的信息判斷，這幅地圖的標(biāo)題應(yīng)該是（ ） A . 鴉片戰(zhàn)爭英軍入侵路線圖 B . 英法聯(lián)軍入侵京津形勢圖 C . 中日甲午戰(zhàn)爭形式圖 D . 八國聯(lián)軍侵華形勢圖 4. （2分）與下圖相關(guān)的歷史事件是（ ） A . 鴉片戰(zhàn)爭 B . 第二次鴉片戰(zhàn)爭 C . 甲午中日戰(zhàn)爭 D . 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 5. （2分）在我國近代的反侵略抗?fàn)幹杏楷F(xiàn)出許多可歌可泣的民族英雄。與表中愛國將領(lǐng)英勇事跡相關(guān)的戰(zhàn)爭是（ ） 姓名 籍貫 官職 陣亡地點 鄧世昌 廣東番禺 副將加提督銜 黃海大東溝 李仁黨 湖南桂陽 副將加總兵銜 遼寧蓋平 楊用霖 福建閩縣 副將 山東劉公島 A . 甲午中日戰(zhàn)爭 B . 第二次鴉片戰(zhàn)爭 C . 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 D . 鴉片戰(zhàn)爭 6. （2分）中國近代化開端于（ ） A . 國門被列強打開的鴉片戰(zhàn)爭 B . 以“自強”“求富”為口號的洋務(wù)運動 C . 推翻了封建帝制的 D . 高舉“民主”“科學(xué)”大旗的新文化運動 7. （2分）《辛丑條約》簽訂的消息一出，全國上下一片嘩然。下列議論符合史實的一項是（ ） A . 割地賠款，喪權(quán)辱國 B . 清政府已成為“洋人的朝廷” C . 允許外國人在中國開辦工廠，中國民族工業(yè)沒指望了 D . 清政府的統(tǒng)治已經(jīng)被洋人的統(tǒng)治完全取代了 8. （2分）了解歷史人物，一定要探究相關(guān)內(nèi)容的真實性、可靠性。下列人物對應(yīng)項對其貢獻的概括有待考證的是（ ） A . 興辦洋務(wù)，開動了近代化這輛列車 B . 把“啟蒙之水”（指民主與科學(xué)）灑向“孔孟彌漫的大道上” C . 希望在中國完成從君主制到共和制的轉(zhuǎn)變，掀起近代中國首次思想解放潮流 D . 推翻清朝統(tǒng)治，結(jié)束封建帝制，使民主主義成了正統(tǒng) 9. （2分）對中國人而言，19世紀(jì)是一個危機的世紀(jì)，一個艱難的世紀(jì)，一個抗?fàn)幍氖兰o(jì)。在這個世紀(jì)，改變了中國歷史發(fā)展進程的轉(zhuǎn)折事件是（ ） A . 鴉片戰(zhàn)爭 B . 甲午中日戰(zhàn)爭 C . D . 五四運動 10. （2分）李大釗在《圓明園故址》中寫道：“圓明兩度昆明劫，鶴化千年未忍歸。一曲悲笳吹不盡，殘灰猶共晚煙飛?！边@里的“兩度劫”發(fā)生在（ ） ①鴉片戰(zhàn)爭 ②第二次鴉片戰(zhàn)爭 ③甲午中日戰(zhàn)爭 ④八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 A . ②③ B . ①③ C . ①④ D . ②④ 11. （2分）如圖是一枚“中華民國十八年”發(fā)行的銀元，請你根據(jù)所學(xué)知識判斷，這張銀元發(fā)行于公元（ ） A . 1918年 B . 1928年 C . 1929年 D . 1930年 12. （2分）孫中山發(fā)表宣言，譴責(zé)袁世凱“推翻民國”，號召全國人民“猛力進行”，以除去此“國賊該宣言應(yīng)發(fā)表于（ ） A . 興中會成立時期 B . 時期 C . “二次革命”時期 D . 護國運動時期 13. （2分）歷史學(xué)名著《全球通史》中稱：“在中國長達數(shù)千年的歷史上，有過三次大革命，它們從根本上改變了中國的政治和社會結(jié)構(gòu)。第一次發(fā)生在公元前221年，第二次發(fā)生在1911年，第三次發(fā)生在1949年?！边@三次“革命”是指（ ） A . 小農(nóng)經(jīng)濟出現(xiàn)、《臨時約法》頒布、社會主義經(jīng)濟體系確立 B . 中央集權(quán)制度建立、中華民國成立、解放戰(zhàn)爭勝利 C . 秦朝建立、武昌起義爆發(fā)、新中國成立 D . 封建土地制度確立、武昌起義爆發(fā)、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期開始 14. （2分）學(xué)習(xí)歷史必須分清歷史事件的性質(zhì)和影響（意義或作用），下列選項中，準(zhǔn)確描述新文化運動性質(zhì)的選項是（ ） A . 啟發(fā)人們追求民主和科學(xué)探索救國救民真理 B . 為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件 C . 對東西方文化絕對否定或絕對肯定的偏向 D . 是我國歷史上一次空前的思想大解放運動 15. （2分）“從根本上確立了中國‘民主共和’的政治方向，因此促進了中華民族的復(fù)興?！边@主要體現(xiàn)在當(dāng)時（ ） A . 提出三民主義 B . 推翻封建制度 C . 建立民國和頒布《臨時約法》 D . 完成反帝反封建的革命任務(wù) 16. （2分）“神助拳，義和團，只因鬼子鬧中原。……拆鐵道，拔線桿，緊急毀壞火輪船?！蠊碜?，盡除完，大清一統(tǒng)靖江山?！睆倪@份揭帖中你可以得出關(guān)于義和團的哪些信息？（ ） ①興起的背景 ②“扶清滅洋”的口號 ③是一場反帝愛國運動 ④盲目排外 A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④ 17. （2分）歷史研究小組在研究某個政治組織時，搜索到了如圖所示材料，他們在研究的是（ ） A . 興中會 B . 同盟會 C . 強學(xué)會 D . 共產(chǎn)黨 18. （2分）人民英雄紀(jì)念碑的一段碑文寫道：“三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”此碑文所指的歷史階段是（ ） A . 舊民主主義革命時期 B . 抗日戰(zhàn)爭時期 C . 解放戰(zhàn)爭時期 D . 新民主主義革命時期 19. （2分）它是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的第一次工人運動高潮的頂峰，它號召工人“為自由而戰(zhàn)，為人權(quán)而戰(zhàn)”。“它”是（ ） A . 義和團運動 B . 新文化運動 C . 五四運動 D . 京漢鐵路工人大罷工 20. （2分）中華民族的發(fā)展歷程中，中華兒女的精神品質(zhì)不斷激勵著中國人民奮勇前進。將下列圖片前的序號與相對應(yīng)的精神品質(zhì)前的字母符號連接，正確的一組是（ ） A . ①a；②b；③c B . ①b；②a；③c C . ①c；②a；③b D . ①c；②b；③a 21. （2分）杰出人物影響著歷史的發(fā)展。如圖三位人物對歷史發(fā)展起到的共同作用是（ ） A . 推動中國近代化 B . 推行君主立憲 C . 終結(jié)封建帝制 D . 傳播馬克思主義 22. （2分）李大釗是中國馬克思主義思想傳播的先驅(qū)，在中華大地上第一次高高舉起馬克思主義的旗幟，他宣傳馬克思主義的事跡有（ ） ①創(chuàng)辦《每周評論》 ②發(fā)表《庶民的勝利》 ③發(fā)表《布爾什維主義的勝利》 ④創(chuàng)辦《大公報》 A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④ 23. （2分）陳老師請一位大學(xué)教授給同學(xué)們講革命史。講完后，那位大學(xué)老師問小東，中國新民主主義革命相對的最大不同之處在于（ ） A . 二者所推翻的統(tǒng)治政權(quán)不同 B . 二者的時間長短不同 C . 二者的方式不同 D . 二者對于中國歷史發(fā)展的進程影響不同 24. （2分）有人說：“1901年，中國陷入無盡的黑暗中；1911年，一道閃電劃過，卻黑暗依舊；1921年，中國終于迎來了曙光。”下列對于“1921年，中國終于迎來了曙光”所指的歷史事件，表述正確的是（ ） A . 它使中國革命轉(zhuǎn)危為安 B . 它使中國擺脫了半殖民地的命運 C . 它是黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點 D . 從此中國革命的面貌煥然一新了 25. （2分）《籌辦夷務(wù)始末(咸豐朝)》統(tǒng)計:最初五卷中“天朝”出現(xiàn)約5次;至光緒年間,“天朝”一詞幾乎不用了;史料中出現(xiàn)的自稱主要是“大清國”“中國”。這說明 （ ） A . 清政府以天朝大國自居 B . 清政府對外部世界認識有進步 C . 中國半殖民地程度大大加深 D . 清政府完全成為列強統(tǒng)治中國的工具 二、 材料解析(共4個小題，26和27小題各13分、28小題和29 (共4題；共50分) 26. （13.0分）中國近代史是一部民族屈辱史，列強通過發(fā)動一系列侵華戰(zhàn)爭，使中國一步步陷入半殖民地半封建社會的深淵。中國近代史還是一部抗?fàn)幍臍v史，面對侵略和災(zāi)難，中華民族不怕犧牲，前赴后繼，民族之魂在血雨腥風(fēng)中重塑。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題 材料一： 材料二：“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威” 材料三：鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束不到十年，一場席卷半個中國的農(nóng)民起義爆發(fā)了。它建立起與清廷對峙的政權(quán)，前后持續(xù)14年之久，達到了中國舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭的高峰。 材料四：戊戌變法的帷幕落下沒多久，中國又掀起了一場以農(nóng)民為主體的反帝風(fēng)暴——義和團運動。英國人赫德評價道：“這是一個純粹愛國主義的自發(fā)自愿的運動......” （1）以上三幅圖片中，列強強迫清政府簽訂的條約分別與哪三次侵華戰(zhàn)爭相關(guān)？ （2）請分別說出這些條約的簽訂對中國社會性質(zhì)有何影響？ （3）材料二中的挽聯(lián)是為了悼念誰寫的？ （4）材料三中“這場農(nóng)民起義”指什么運動？根據(jù)材料四概述義和團運動的性質(zhì)。 27. （13.0分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。 材料一：“他們想通過努力，建立‘有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢共使，無人不均勻，無人不飽暖’的理想社會?！? 材料二：“他們注重學(xué)習(xí)外國先進技術(shù)，制造船炮，鎮(zhèn)壓人民，維護封建統(tǒng)治。” 材料三：“他們要求民權(quán)，發(fā)展資本主義，認為‘變者，天下之公理也’。” 材料四：“他們提出‘扶清滅洋’口號，鮮明地表達了反對帝國主義的斗爭意志，但同時對清政府的本質(zhì)認識不清，對它抱有幻想?！? （1）材料分別是哪些政治派別的主張？ （2）針對這四種思想，這些政治派別在當(dāng)時興起了什么運動？ （3）材料三的革命有什么重要意義？ 28. （12分） 教育關(guān)系著國運的興衰、民族的未來，一部近代中國的教育發(fā)展史，也是中華民族不斷走向振興的歷史。閱讀材料，回答問題。 材料一：1860年代至1890年代清政府新開設(shè)的專門學(xué)堂統(tǒng)計表（部分） 1865 年 江南制造局附設(shè)機械學(xué)校 1866 年 江南制造局附設(shè)機械學(xué)校 1879 年 天津電報學(xué)堂 1882 年 上海電報學(xué)堂 1886 年 天津武備學(xué)堂 1887 年 廣東水師學(xué)堂 1893 年 天津軍工學(xué)堂 ﹣﹣整理自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》 材料二：清政府決定創(chuàng)辦京師大學(xué)堂，它以“廣育人才，講求時務(wù)”為宗旨，準(zhǔn)備設(shè)立天學(xué)、地學(xué)、道學(xué)、政學(xué)、文學(xué)、武學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、商學(xué)、醫(yī)學(xué)十科…到1910年已設(shè)有經(jīng)、法、文、格致、農(nóng)、工、商七科，畢業(yè)生分別授予貢生、舉人、進士等頭銜。 ﹣﹣統(tǒng)編教材《中國歷史》八年級上冊 材料三：蔡元培在1916年出任北京大學(xué)校長之后，著力營造“兼容并包”和“思想自由”的學(xué)術(shù)研究氛圍，聘請了一大批具有新思想的學(xué)者到北京大學(xué)任教，使得北京大學(xué)不僅成為人才鼎盛、學(xué)術(shù)興旺的全國最高學(xué)府，也成為中國思想解放運動的大本營。 ﹣﹣統(tǒng)編教材《中國歷史》八年級上冊 材料四：（民國）二十六年，平津失守，三校（北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)）奉命遷于湖南…又奉命遷云南……旋奉命改名為國立西南聯(lián)合大學(xué)，設(shè)理、工學(xué)院于昆明，文、法學(xué)院于蒙自…增設(shè)師范學(xué)院……聯(lián)合大學(xué)支持其間，先后畢業(yè)學(xué)生二千余人，從軍旅者八百余人。 ﹣﹣國立西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑碑文 （1）材料一反映了當(dāng)時中國的新式學(xué)堂主要注重哪方面人才的培養(yǎng)？這些新式學(xué)堂的創(chuàng)辦者，屬于什么派別？此前很長一段時間，中國的學(xué)堂主要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？ （2）材料二中的京師大學(xué)堂創(chuàng)辦于哪一歷史時期？當(dāng)時有哪些著名的改革家？請列舉兩個。 （3）材料三中的“新思想”主要是指什么思想？當(dāng)時，除了北京大學(xué)之外，還有哪一份雜志也是“思想解放運動”的重要陣地？ （4）材料四“二十六年”是指公歷哪一年？根據(jù)材料和所學(xué)知識，當(dāng)時中國的政治經(jīng)濟文化中心在哪一地區(qū)？與前三則材料相比，材料四屬于研究中國近代教育史的第幾手資料？ （5）綜合上述材料，近代中國的教育發(fā)展史有何特點？（提示：可從辦學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、歷史地位等方面進行分析） 29. （12分）閱讀下列材料，回答問題。 材料一：5月4日北京三千多名學(xué)生在天安門前集會，發(fā)表宣言，揭露帝國主義的強盜行為，隨后舉行示威游行。 材料二：6月3日以后，上海工人罷工，支援學(xué)生愛國斗爭……迫使北洋軍閥釋放被捕的學(xué)生…… 材料三：由于那個時期新的社會力量的生長和發(fā)展，使中國資產(chǎn)階級民主革命出現(xiàn)了一個壯大的陣營…… （1）以上材料反映了什么歷史事件？發(fā)生在哪一年？為紀(jì)念這一事件，我國政府設(shè)立了哪一個紀(jì)念日？ （2）這一事件的性質(zhì)是什么？最能體現(xiàn)此性質(zhì)的口號是什么？ （3）材料三中“新的社會力量”指的是什么？ （4）該事件在歷史上有何劃時代的意義？ （5）此事件中有哪些精神值的我們學(xué)習(xí)？ 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 單項選擇題（每小題只有一個正確答案，請選出填入括號內(nèi)。 (共25題；共50分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 二、 材料解析(共4個小題，26和27小題各13分、28小題和29 (共4題；共50分) 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、 27-1、 27-2、 27-3、 28-1、 28-2、 28-3、 28-4、 28-5、 29-1、 29-2、 29-3、 29-4、 29-5、