2019-2020學(xué)年冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第二單元第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)大小的比較 同步訓(xùn)練B卷

《2019-2020學(xué)年冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第二單元第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)大小的比較 同步訓(xùn)練B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第二單元第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)大小的比較 同步訓(xùn)練B卷（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學(xué)年冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第二單元第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)大小的比較 同步訓(xùn)練B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的! 一、 單選題 (共7題；共14分) 1. （2分）小于 而大于 的分?jǐn)?shù)（ ）。 A . 有1個(gè) B . 有2個(gè) C . 有無數(shù)個(gè) 2. （2分）一個(gè)真分?jǐn)?shù)，它的分子、分母同時(shí)加上一個(gè)相同的非零自然數(shù)后，所得到的新分?jǐn)?shù)一定（ ） A . 與原數(shù)相等 B . 比原數(shù)大 C . 比原數(shù)小 D . 無法確定 3. （2分）如下圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。 A . A和B公有的質(zhì)因數(shù)是1 B . A和B的最大公因數(shù)是8 C . A和B都是偶數(shù) D . A和B的最小公倍數(shù)是96 4. （2分）16和12的最大公因數(shù)是（ ）。 A . 16 B . 12 C . 1 D . 4 5. （2分）兩個(gè)數(shù)的（ ）的個(gè)數(shù)是無限的 A . 最大公因數(shù) B . 最小公倍數(shù) C . 公因數(shù) D . 公倍數(shù) 6. （2分）a和b是兩個(gè)連續(xù)的非0自然數(shù)，它們的最小公倍數(shù)是（ ）。 A . a B . b C . 1 D . ab 7. （2分）如果 ＜ ＜ ，那么 里可以填（ ）。 A . 4 B . 5 C . 6 D . 7 二、 填空題 (共4題；共16分) 8. （6分）76＝ ________＝1 ________ 2＝ ________＝ ________ 9. （5分）看圖寫數(shù)。 ________ ________ ________ ________ 10. （2分）看圖列式子. 列式1：________ 列式2：________ 11. （3分）用1，3，5這一個(gè)數(shù)字組成的全部三位數(shù)一定有公因數(shù)________. 三、 解答題 (共5題；共25分) 12. （5分）兩位師傅做同樣的零件。王師傅8分鐘做了3個(gè)，李師傅12分鐘做了5個(gè)。他倆平均做一個(gè)零件各用多長(zhǎng)時(shí)間？誰做得快一些？ 13. （5分）男、女生分別站成若干排，要使每排的人數(shù)相同，每排最多有多少人?這時(shí)，男、女生分別有幾排? 14. （5分）用短除法求下面各組數(shù)的最大公約數(shù)（3個(gè)數(shù)的除外）和最小公倍數(shù) 16和24 45和60 26和39 10，15和45 12，14和42 15. （5分）老師買回一些學(xué)習(xí)用品（數(shù)量相同）．老師付給營(yíng)業(yè)員100元，找回28元，請(qǐng)問找回的錢對(duì)不對(duì)，你是怎么判斷出來的？ 16. （5分）五一班的人數(shù)在40--50之間，如果體育委員一人在前，其余同學(xué)每7人一組或6人一組都能夠排成長(zhǎng)方形，這個(gè)班有學(xué)生多少人? 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 單選題 (共7題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 填空題 (共4題；共16分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 三、 解答題 (共5題；共25分) 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、