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1、六年級信息技術(shù)下冊 十四太陽之謎教案 冀教版教學(xué)目標(biāo)：1.綜合使用各種工具制作“太陽之謎”專題網(wǎng)頁，將有關(guān)太陽的多方面信息進(jìn)行整合；2.學(xué)會二級頁面內(nèi)容在同一窗口瀏覽的制作方法，體會二級頁面內(nèi)容在同一窗口瀏覽的信息呈現(xiàn)特點。3.增強(qiáng)同學(xué)們探索科學(xué)知識和學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課的興趣。教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程:一、播放動畫，激情導(dǎo)入播放動畫“后羿射日”，讓學(xué)生了解太陽也有神秘的傳說，激起學(xué)生探索太陽之謎的興趣。二、搜集信息 整理資料。1.太陽的傳說（圖文介紹）2.太陽概述：太陽的位置、大小、體積、大氣層結(jié)構(gòu)等。3.太陽結(jié)構(gòu)。4.太陽活動：類型（太陽黑子、耀斑）對地球的影響。5.日食現(xiàn)象：分類及現(xiàn)象、形
2、成過程、如何觀察日食。三、設(shè)計網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖。參考P59進(jìn)行設(shè)計。四、制作網(wǎng)頁。1.根據(jù)圖進(jìn)行制作網(wǎng)頁；2二級頁面的制作由于本課網(wǎng)頁中一級頁面和二級頁面有一部分相同的內(nèi)容，只是導(dǎo)航欄對應(yīng)的具體內(nèi)容不同，所以可以采取復(fù)制和粘貼的方法，只將不同部分做相應(yīng)修改即可。太陽傳說、概貌、結(jié)構(gòu)、太陽活動等側(cè)重的面不同，在頁面結(jié)構(gòu)和色彩上可以采取不同的風(fēng)格展示。此效果還可以使用框架形式制作，將在十六課做詳細(xì)的介紹。3一級頁面和二級頁面的鏈接本課網(wǎng)頁最突出的特點是欄目的所有二級頁面都在首頁顯示，點擊相應(yīng)鏈接不必在新窗口瀏覽具體內(nèi)容。本課網(wǎng)頁將所有信息都在首頁呈現(xiàn)，但由于將內(nèi)容分成欄目，信息的表達(dá)也很有系統(tǒng)性。四、交
3、流。說說二級頁面內(nèi)容在同一窗口的瀏覽優(yōu)點。二級頁面內(nèi)容在同一窗口瀏覽顯示，可以方便的實現(xiàn)欄目內(nèi)容的跳轉(zhuǎn)。不必增加新的窗口既可瀏覽到整個網(wǎng)站的內(nèi)容。學(xué)生通過親自實踐制作這樣的網(wǎng)頁，可以在給其他同學(xué)演示的同時，從多方面說出其優(yōu)點。附送：2019-2020年六年級信息技術(shù)下冊 圖像漸變動畫教案 青島版課 題圖像漸變動畫主備朐上海輔備目 標(biāo) 知識目標(biāo)：認(rèn)識畫布和圖像的添加方法。 技能目標(biāo)：學(xué)會新建畫布；掌握圖像添加和調(diào)整方法；學(xué)會進(jìn)行“兩者之間”設(shè)置。 情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：在探究中體會學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。重難點學(xué)會新建畫布；掌握圖像添加和調(diào)整方法；學(xué)會進(jìn)行“兩者之間”設(shè)置。教 法課堂教
4、師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作方式交互使用。教學(xué)過程主備輔備情景導(dǎo)入：一、帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)動畫世界。（展示圖像漸變動畫），引起學(xué)生做圖像漸變動畫的興趣。二、導(dǎo)入新課。今天，我們就來自己制作圖像漸變動畫。新授過程一、新建畫布師：同學(xué)們，請建立一個：寬度300像素、高度220像素的畫布。畫布外觀為完全透明。學(xué)生動手操作，教師巡視，個別指導(dǎo)。二、添加圖像講授添加圖像的兩種法：方法一：單擊文件菜單中的“添加圖像”。（如圖）方法二：單擊標(biāo)準(zhǔn)工具欄中的“添加圖像”按鈕。（如圖）學(xué)生練習(xí)。方法一：方法二：三、制作漸變效果講解：1. 復(fù)制幀 ；2.設(shè)置透明度；3.進(jìn)行“兩者之間”設(shè)置。學(xué)生練習(xí)。四、保存動畫五、小結(jié)談收獲。板書設(shè)計圖像漸變動畫課件出示：教后反思
六年級信息技術(shù)下冊 十四太陽之謎教案 冀教版
