《山西省陽(yáng)城縣第四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6課《往事依依》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省陽(yáng)城縣第四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6課《往事依依》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《往事依依》 (第2課時(shí))
陽(yáng)城四中自主型高效學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)方案
課題 《往事依依》 (第2課時(shí)) 課型：新授課
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1． 積累詩(shī)詞佳句。
2． 了解作者成長(zhǎng)的源頭，感受她對(duì)文學(xué)作品的一片深情。
3． 認(rèn)識(shí)文學(xué)作品對(duì)青少年成長(zhǎng)的意義。能夠自覺(jué)主動(dòng)地閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，培養(yǎng)自己熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
【學(xué)法指導(dǎo)】：計(jì)時(shí)閱讀、圈點(diǎn)閱讀、合理使用和查閱資料，條理思維。
【導(dǎo)學(xué)思考】
小組內(nèi)交流各自的問(wèn)題，解決疑難。
聚焦目標(biāo)一：
1、作者回憶的幾件往事都與什么有關(guān)？
2、“往事依依”應(yīng)該有許多件，為什么作者的往事都是與“讀書(shū)（畫(huà)）有關(guān)”
2、？
3、作者回憶這些往事對(duì)我們青少年有什么啟迪？（練習(xí)第一題）
。
<><>聚焦目標(biāo)二：
【當(dāng)堂訓(xùn)練】
達(dá)標(biāo)檢測(cè)（必做題）
一、閱讀第2自然段：
1、概括這段文字的內(nèi)容。
2、從這段文字可以看出我是一個(gè)什么樣的人？
3、寫(xiě)重讀《水滸傳》的作用是什么？
二．閱讀5自然段
1、能概括語(yǔ)段內(nèi)容的中心句是 。（4分）
2、作者所寫(xiě)的兩位國(guó)文老師在講課上有何異同?（4分）
相同之處：
不同之處：
3、文中加點(diǎn)的“這種感情”所指的內(nèi)容是什么？（4分）
4、如何理解“如今只要稍一回憶，就仿佛看到國(guó)文老師那左右搖晃的身子和那注
3、滿情思的眼睛?！保?分）
5、用“||”給選文劃分層次。（3分）
6、“觀察”是寫(xiě)作的必要條件，于漪老師就很善于觀察，她寫(xiě)兩位老師，一位抓住了“左右搖晃的身子”，一位抓住了“注滿情思的眼睛”。你的老師最大的特點(diǎn)是什么呢？請(qǐng)用一句話刻畫(huà)。（4分）
三、積累四字詞語(yǔ)：
搜索枯腸 歷歷在目 記憶猶新 雄偉險(xiǎn)峻 煙波浩淼
無(wú)邊無(wú)際 茫茫蕩蕩 走投無(wú)路 狼狽逃竄 津津有味
氣象萬(wàn)千 眼花繚亂 心曠神怡 油然而生 滾瓜爛熟
鴉雀無(wú)聲 諄諄教導(dǎo) 百看不厭 身歷其境
四、填空。
《往事依依》的作者是（ ），通過(guò)對(duì)（ ），（ ），（ ），（ ）等幾件往事的回憶，表達(dá)了作者熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)祖國(guó)的深情。
。
山西省陽(yáng)城縣第四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6課《往事依依》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版
