河南省鄭州市侯寨二中八年級(jí)物理下冊(cè)《第十章 信息的傳遞》復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《河南省鄭州市侯寨二中八年級(jí)物理下冊(cè)《第十章 信息的傳遞》復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《河南省鄭州市侯寨二中八年級(jí)物理下冊(cè)《第十章 信息的傳遞》復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第十章 信息的傳遞》復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案 課型：新授課 教具 總課時(shí)數(shù) 25 上課班級(jí) 5、6班 教材分析: 對(duì)磁現(xiàn)象，教材所用的篇幅較小，原因是學(xué)生在小學(xué)自然課中已經(jīng)學(xué)過(guò)，他們的體驗(yàn)也較豐富。教材安排這部分內(nèi)容的目的在于為學(xué)習(xí)磁場(chǎng)知識(shí)做準(zhǔn)備。教學(xué)中可以采取組織學(xué)生邊實(shí)驗(yàn)邊回憶或邊回憶邊實(shí)驗(yàn)的方式進(jìn)行。 學(xué)情分析: 對(duì)于磁現(xiàn)象，學(xué)生在小學(xué)自然課中已有接觸，且他們的感性體驗(yàn)也較豐富，學(xué)習(xí)起來(lái)不困難。 課標(biāo)要求: 讓學(xué)生自己總結(jié)生活中與磁有關(guān)的現(xiàn)象，了解現(xiàn)實(shí)生活中的各種磁現(xiàn)象和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、歸納能力。 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 通過(guò)本節(jié)的復(fù)習(xí)使學(xué)生對(duì)知識(shí)再記憶、加

2、深認(rèn)識(shí)。 2.構(gòu)筑知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，是學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。 二、具體要求 通過(guò)本章的復(fù)習(xí)，對(duì)“信息的記錄、傳遞方式不斷革新、發(fā)展的過(guò)程就是社會(huì)運(yùn)行、前進(jìn)的過(guò)程”這一觀(guān)點(diǎn)有所體會(huì)；能用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明電報(bào)、電話(huà)的工作原理；知道γ射線(xiàn)、X射線(xiàn)、紫外線(xiàn)、可見(jiàn)光、紅外線(xiàn)、微波、無(wú)線(xiàn)電波都是電磁波，只是波長(zhǎng)不同是一種實(shí)在的物質(zhì)存在形式，在實(shí)際中廣為應(yīng)用；知道波用波長(zhǎng)、頻率、波速來(lái)描述；初步了解現(xiàn)代電信網(wǎng)絡(luò)，知道光纖是光載信息傳遞的有效形式。 三、學(xué)習(xí)過(guò)程 利用15分鐘看課本P92—115頁(yè)，之后畫(huà)出本章的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。小組討論進(jìn)一步完善展示。 三、當(dāng)堂訓(xùn)練 1.關(guān)于光纖下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

3、 ） A．光纖是傳輸光的介質(zhì) B．光纖的抗干擾能力強(qiáng) C．光在光纖中是曲線(xiàn)前進(jìn)的 D．光纖通訊的信息量比無(wú)線(xiàn)電波小 2．古代的___________、現(xiàn)代的___________等紙質(zhì)印刷、_____________ 等電子出版物都是記錄信息的載體· 3．在1991年1月的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中使用電子干擾取得了很好的效果，電子干擾具體地說(shuō)就是 ( )。 A·向敵方發(fā)射電磁波 B·向敵方發(fā)射很強(qiáng)的電磁波 C·向敵方發(fā)射頻率很高的電磁波 D·向敵方發(fā)射與敵方電子設(shè)備工作頻率相同的高強(qiáng)度的電磁波，施放反射電磁波的干擾片 4.下列家

4、用電器中，不是利用電磁波工作的是 ( )。 A·電取暖器 B·微波爐 C·電視機(jī)的遙控器 D·空調(diào) 5.打長(zhǎng)途時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn) "占線(xiàn)"，請(qǐng)你分析下列哪種情況能造成這種現(xiàn)象?( )。 A·有人正在給對(duì)方打電話(huà) B·對(duì)方正在通話(huà)中 C·兩地之間有太多的用戶(hù)在通話(huà) D·以上情況都有可能 6電磁波以光速傳播，衛(wèi)星電視節(jié)目是通過(guò)離地面36000km的地球同步通信衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的從地面發(fā)射臺(tái)發(fā)射的電視信號(hào)，經(jīng)過(guò)_____________s即可經(jīng)衛(wèi)星轉(zhuǎn)播到另一地面接收站,同步通信衛(wèi)星繞地球一周大約需要__________

5、_______h 7．打開(kāi)收音機(jī)的開(kāi)關(guān)，轉(zhuǎn)動(dòng)選臺(tái)的旋鈕，調(diào)到一個(gè)沒(méi)有電臺(tái)的位置，并開(kāi)大音量;將一節(jié)干電池的正極與一把鋼銼良好接觸，負(fù)極連一根導(dǎo)線(xiàn)，用手拿著導(dǎo)線(xiàn)的另一頭，使它在銼面上滑動(dòng)(圖)，這時(shí)會(huì)聽(tīng)到收音機(jī)里發(fā)出"喀喀"聲，這是由于( )· A.導(dǎo)線(xiàn)在銼面上滑動(dòng)產(chǎn)生的聲音，經(jīng)過(guò)空氣傳到收音機(jī)，被收音機(jī)反射而形成的 B.導(dǎo)線(xiàn)在銼面上滑動(dòng)，51起電流的迅速變化，產(chǎn)生電磁波被收音機(jī)接收放大而形成的 C.導(dǎo)線(xiàn)在銼面上滑動(dòng)產(chǎn)生的聲音，經(jīng)過(guò)空氣傳到收音機(jī)，被收音機(jī)接收并被放大而形成的 D.以上三種說(shuō)法都不對(duì) 四、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1．電話(huà)的話(huà)筒把聲音的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)_________

6、___的信號(hào)傳遞出去，再通過(guò)聽(tīng)筒把_____________信號(hào)變成聲音的信號(hào)，把傳輸?shù)穆曇暨€原出來(lái)· 2．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )· A.電磁波是一種信息運(yùn)載工具 B.飛機(jī)導(dǎo)航可以通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波實(shí)現(xiàn) C.電磁波的傳播速度小于光速 D.我們生活的空間充滿(mǎn)著電磁波 3．某電磁波的波長(zhǎng)是50m，則這種電磁波的頻率是( )· A.6kHz B.5OHz C.6MHz D.不能確定 4．在地球赤道上空適當(dāng)位置利用地球同步通信衛(wèi)星轉(zhuǎn)播足球賽實(shí)況·若要便地球上各地均能收到衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的信號(hào)，所需衛(wèi)星的個(gè)數(shù)最少為(

7、 )· A.l顆 B.2顆 C.3顆 D.24顆 5．當(dāng)導(dǎo)體中有______________時(shí)，在周?chē)臻g就會(huì)有電磁波產(chǎn)生· 6．下列通信工具中，使用無(wú)線(xiàn)電波的是( )· A.信鴿 B.烽火 C.光纖 D.移動(dòng)電話(huà) 7．下列說(shuō)法正確的是( )· A.電磁波頻率越高，傳播速度越快 B·.電磁波頻率越低，傳播速度越快 C.電磁波的速度只與它的波長(zhǎng)有關(guān) D.電磁波的速度與它的頻率無(wú)關(guān) 8、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中央電視臺(tái)節(jié)目主持人水均益在伊拉克首都巴格達(dá)作電視現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，通過(guò)衛(wèi)星來(lái)進(jìn)行傳遞節(jié)目，我們?cè)诳措娨晻r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，中央電視臺(tái)主持人和水均益之間在畫(huà)面和聲音上總有不同步的感覺(jué)，這是為什么？ 教學(xué)反思