滬粵版八年級上冊物理 階段強化專題訓練 3.3專訓3　探究平面鏡成像的規(guī)律

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1、專訓3 探究平面鏡成像的規(guī)律在探究平面鏡成像的規(guī)律中：(1)選擇較暗的環(huán)境：使像看起來更明亮；(2)用玻璃板代替平面鏡：便于確定像的位置；(3)選擇薄玻璃板：防止重影的影響；(4)用兩支完全相同的蠟燭：便于比較物像的大小關系，應用了等效替代法；(5)玻璃板應與水平桌面垂直：否則水平桌面上蠟燭無法與像重合；(6)刻度尺的作用：便于測量物和像到平面鏡的距離；(7)驗證平面鏡成虛像：用光屏承接，光屏上沒有像；(8)多次改變蠟燭與平面鏡的距離進行實驗：使結論具有普遍性。 感受實驗方法(等效替代法)1【中考遵義】小明在做探究“平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板M豎直放在水平桌面上，取兩支相同的蠟燭A和B

2、，將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點燃，如圖所示：(1)在蠟燭A所在側透過玻璃板觀察到另一側蠟燭A的像，并移動玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A所成像重合后，看上去蠟燭B也被點燃，以此可以確定蠟燭A所成像的位置。他主要采用的研究方法是_(填“控制變量”“等效替代”或“理想模型”)法。(2)小明在蠟燭B處做好標記，測得B到A的距離為10 cm，再移出蠟燭B，將玻璃板平移到B位置，此時所成像與前一次成像的大小比較將_(填“變大”“變小”或“不變”)。第二次所成像到蠟燭A的距離為_cm。(第1題圖) (第2題圖) 設計實驗方案2【中考廣安】如圖所示，在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，明明同學設計了下列實驗

3、步驟：A在水平桌面上鋪一張白紙，在紙上記錄玻璃板的位置。B拿另一支完全相同的沒有點燃的蠟燭放在玻璃板后方，移動到某一位置時，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點燃的蠟燭的像完全重合，在紙上記下該蠟燭的位置。C改變玻璃板前蠟燭的位置，重復以上實驗，在紙上記錄物與像的位置。D點燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置。(1)以上實驗步驟，合理的順序是_(填寫實驗步驟前的字母)。(2)步驟C的實驗目的是_。3【中考淮安】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中：(1)用茶色玻璃板代替平面鏡，取完全一樣的蠟燭A、B，點燃蠟燭A，在玻璃板的另一側移動蠟燭B至某一位置時，B與A的像恰好重合，這說明像與物大小_

4、；用光屏替換蠟燭B，光屏上接收不到A的像，說明玻璃板所成的像是_像。(第3題圖)(2)“潛望鏡”是平面鏡的重點應用之一，小明認為潛望鏡成的像與物左右相反，試為他選擇一個合理、簡便的驗證方案()繪制光路圖來分析。用潛望鏡觀察一同學，讓他揮動右手，判斷像中哪只手在揮動。 分析實驗現(xiàn)象(對稱法)4【中考泉州】小麗利用如圖甲所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關系”的實驗：(第4題圖)(1)如果有5 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板，應選擇_mm厚的玻璃板做實驗較合適。實驗中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物_的關系。(2)在實驗過程中，小麗移動蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，確定了_的位置。為了研究平

5、面鏡所成的是實像還是虛像，小麗用光屏代替蠟燭B，她_(填“能”或“不能”)用光屏接收到蠟燭A的像，由此說明平面鏡成的像是_像。(3)如果玻璃板沒有豎直放置，如圖乙所示，在實驗過程中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。5【中考漳州】在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，裝置如圖甲所示。(1)選取A、B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_關系。(2)將白紙放在玻璃板后燭焰像的位置，紙張承接不到像，這說明平面鏡成的是_像。(3)如圖乙所示，將玻璃板與水平桌面成45角固定在水平桌面上，讓蠟燭A沿著桌面向右做直線運動，將看到蠟燭A在玻璃板后的像_(填“水平向右”“水平向左”“豎直向上”或“豎直向下”)運動。(第5題圖)6.

6、 【中考安順】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中：(1)應該選取兩根_(填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實驗。(2)甲小組的同學，將未點燃的蠟燭豎直在玻璃板后的桌面上移動，發(fā)現(xiàn)未點燃的蠟燭與前面點燃的蠟燭的像完全重合，如圖甲所示，這說明什么？(第6題圖) (3)乙小組的同學，將未點燃的蠟燭豎直在玻璃板后的桌面上移動，發(fā)現(xiàn)前面點燃的蠟燭的像總在未點燃蠟燭的上方偏高處，如圖乙所示。造成該現(xiàn)象的原因是什么？ 7【中考本溪】(1)小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同

7、一平面內，應將紙板_(填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折；(第7題圖)改變入射角大小做三次實驗后將測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結論_；次數(shù)入射角反射角120202404036060另一同學也把一束光貼著紙板A射到O點(如圖乙所示)，但紙板并未與平面鏡垂直，他_(填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線。(2)陳悅同學在探究“平面鏡成像的特點”時進行如下操作：陳悅同學將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點燃，分別放在玻璃板的兩側，如圖丙所示，這樣的操作會造成的后果是_；將蠟燭B熄滅后，該同學移動蠟燭B，直到看上去它與蠟燭A的像_，記下像與物的位置；移動蠟燭_(填“A”或“B”)，重做實驗

8、。三次實驗像與物的位置如圖丁所示，通過分析可知像與物到玻璃板的距離_，它們的連線與玻璃板_。專訓答案專訓31(1)替代(2)不變；202(1)A、D、B、C(2)多次實驗，使實驗結論更具有普遍性3(1)相等；虛(2)點撥：(2)通過用潛望鏡觀察一同學，讓他揮動右手，判斷像中哪只手在揮動，可以判斷潛望鏡成的像與物是否左右相反，該方法合理且簡便。4(1)2；大小(2)蠟燭A的像；不能；虛(3)蠟燭B不能與蠟燭A的像在豎直面內重合點撥：(1)用2 mm厚的玻璃板要合適些，因為玻璃板太厚，觀察時會出現(xiàn)兩個像，并且在測量像到鏡面的距離會造成較大的誤差。(3)如果玻璃板沒有豎直放置，則蠟燭B不能與蠟燭A的像在豎直面內重合。5(1)大小(2)虛(3)豎直向下方法規(guī)律：(對稱法)(1)選取兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系；(2)平面鏡成的是虛像，在圖甲中蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕，則白紙上沒有蠟燭的像；(3)當蠟燭A沿著桌面向右做直線運動時，由物像關于鏡面對稱的性質知蠟燭A在平面鏡中的像豎直向下運動。6解：(1)相同(2)平面鏡成正立、等大的虛像。(3)玻璃板向點燃的蠟燭傾斜了。7(1)B；反射角等于入射角；不能(2)無法確定虛像的位置；重合；A；相等；垂直