《知識(shí)讓人生更亮麗項(xiàng)目1《學(xué)習(xí)-成才的階梯》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《知識(shí)讓人生更亮麗項(xiàng)目1《學(xué)習(xí)-成才的階梯》.ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)習(xí)成才的階梯,為什么學(xué)習(xí)是成才的階梯？ 要求：帶著問題，自主閱讀課本P3841 ,并小組討論。,,學(xué)習(xí),可以提高品德修養(yǎng),可以增長(zhǎng)才干,才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求,1、為什么 2、為什么 3、為什么,,,,1：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。 【譯文】人生下來的時(shí)候都是好的，只是由于成長(zhǎng)過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。 茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。 【譯文】如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。 2：玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。 【譯文】玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，
2、不能成才。 為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。 【譯文】做兒女的，從小時(shí)候就要親近老師和朋友，以便從他們那里學(xué)習(xí)到許多為人處事的禮節(jié)和知識(shí),思考感悟： 這兩段三字經(jīng)，分別給與我們什么啟示？,人只有學(xué)習(xí)，才能使善良的本性得以保持，并養(yǎng)成高尚品德。 青少年只有學(xué)習(xí)，才能使心靈如璞玉被精心雕刻般的美好。 學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng),啟示：,再次回顧課本P38，回答問題?！盀槭裁磳W(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)？”,學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵。,天才,人才,欣賞故事小品兩則， 思考： 天才是否一定會(huì)成為人才？,等于,再有天賦的人，不努力，不學(xué)習(xí)， 是不可能有所作為，無
3、法成為人才的。,只有學(xué)習(xí)，才能增長(zhǎng)才干， 才能使自己成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?,再次回顧課本P39，回答問題?！盀槭裁磳W(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干？”,學(xué)習(xí)是豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干的主要途徑。,鄧亞萍: 乒乓球歷史上最偉大的女子選手，她5歲起就隨父親學(xué)打球，1988年進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，先后獲得18次世界冠軍頭銜；在乒壇世界排名連續(xù)8年保持第一，是排名世界第一時(shí)間最長(zhǎng)的女運(yùn)動(dòng)員，成為第一位蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)乒乓球金牌的運(yùn)動(dòng)員，并獲得4枚奧運(yùn)會(huì)金牌，其中包括單打和與喬紅組合的雙打。被譽(yù)為“乒乓皇后”，,1997年，鄧亞萍結(jié)束運(yùn)動(dòng)員生涯，開始了11年的求學(xué)之路， 她先后到清華大學(xué)、諾丁漢大學(xué)和英國(guó)劍橋大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)， 并獲得英語專業(yè)學(xué)
4、士學(xué)位、中國(guó)當(dāng)代研究專業(yè)的碩士學(xué)位、土 地經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位 。擁有18個(gè)世界冠軍頭銜的鄧亞萍在學(xué)生舞 臺(tái)上也站上了新的高度。 2002年鄧亞萍在國(guó)際奧委會(huì)道德委員會(huì)以及運(yùn)動(dòng)和環(huán)境委員 會(huì)兩個(gè)委員會(huì)擔(dān)任職務(wù)； 2003年，鄧亞萍成為北京奧組委市場(chǎng)開發(fā)部的一名工作人員。 2009年4月16日，就任共青團(tuán)北京市委副書記 2010年正式任命為人民搜索網(wǎng)絡(luò)股份公司總經(jīng)理。,思考： 擁有18個(gè)世界冠軍頭銜的鄧亞萍，為什么要在運(yùn)動(dòng)員生涯 結(jié)束之后開始了11年的求學(xué)之路？,閱讀課本P41頁(yè) ：“相關(guān)鏈接 ”,思考： 哪四種學(xué)習(xí)是人一生中的知識(shí)支柱？ 我們要樹立起什么樣的學(xué)習(xí)意識(shí)和能力？,學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存 終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,回顧課本P41，尋找問題答案： 為什么學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求？,新時(shí)代對(duì)人們提出了新的要求。我們只 有不斷學(xué)習(xí)，才能具備求知的能力、做事的 能力、與人合作的能力和生存的能力，才能 跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求， 為以后走向社會(huì)，融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打 下深厚而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。,名言警句： “天才等于百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水” “人的智慧不用就會(huì)枯萎?！? “鐘不鼓不鳴，人不學(xué)不靈?！?
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