2015春二年級語文下冊《口語交際 說說你的建議》學(xué)案（無答案） 鄂教版

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口語交際 說說你的建議學(xué) 習(xí)內(nèi) 容口語交際 說說你的建議課時(shí)第 1 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、閱讀對話，了解什么是建議。2、學(xué)習(xí)用恰當(dāng)、清晰的語言，禮貌地提出自己的建議。3、通過開展各種交際活動，提高表達(dá)和傾聽的能力，并培養(yǎng)良好的合作意識和交際習(xí)慣。學(xué) 習(xí) 重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用恰當(dāng)、清晰的語言，禮貌地提出自己的建議。難點(diǎn)：通過開展各種交際活動，提高表達(dá)和傾聽的能力，并培養(yǎng)良好的合作意識和交際習(xí)慣。學(xué) 習(xí)準(zhǔn) 備預(yù)習(xí)內(nèi)容：朗讀對話學(xué)習(xí)工具：導(dǎo) 學(xué)流 程內(nèi)容與互動（質(zhì)疑、補(bǔ)充、評價(jià)）學(xué)法指導(dǎo)小結(jié)歸納激 趣立 向預(yù)時(shí)： 分(出示掛圖)同學(xué)們，看他們是誰呀?原來是我們的老朋友樂樂、蘭蘭和文文?？炜旌屠吓笥褌兇騻€(gè)招呼吧！自 探 立 學(xué)預(yù)時(shí)： 分一、 自主學(xué)習(xí)：1、 自讀對話。2、 復(fù)述對話。3、 圖書角是什么呢?這個(gè)圖書角到底怎么建呢?認(rèn)真朗讀讀通句子自 探 立 學(xué)預(yù)時(shí)： 分二、 小組交流：怎么建立圖書角？你還有什么好的建議？準(zhǔn)備小組展示學(xué)習(xí)成果，人人參與。展 示立 性預(yù)時(shí)： 分展示一：說說你的建議。以下方式可供選用：1、 讀：分讀、齊讀、表演讀、花樣讀。2、 演：分角色演一演3、 講：你還有什么好的建議？大膽說出自己對于這件事的想法；要注意說話時(shí)要有禮貌訓(xùn) 練 立 能預(yù)時(shí)： 分按自己的建議也建個(gè)圖書角吧！評 饋立 思預(yù)時(shí)：1 分