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1、廣東省清遠市中考物理真題試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題:本大題7小題,每小題3分,共21分 (共7題;共14分)1. (2分) (2017儀征模擬) 儀征多數(shù)學校為學生配備了智能學生胸卡智能學生胸卡除了記錄學生個人信息資料外,還具有定位(判斷學生“在?!被颉半x校”)及緊急呼救等功能智能學生胸卡實現(xiàn)定位或呼救功能時,主要是利用( ) A . 超聲波B . 次聲波C . 電磁波D . 紅外線2. (2分) 如圖,將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光,則( )A . A處應(yīng)是紫光B . 只有AB之間有光C . 將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè),
2、底片不會感光D . 將溫度計放到AB范圍A處的外側(cè),會看到溫度上升較快3. (2分) (2016八下臨沂期末) 下列事例中,屬于慣性造成危害的是( ) A . 乘客在緊急剎車時摔倒B . 拍打被子去掉灰塵C . 運動員采用助跑跳得更遠D . 投出的籃球飛向籃筐4. (2分) (2019金鄉(xiāng)模擬) 我們生活環(huán)境中有大量聲波和電磁波,下列說法正確的是( ) A . 聲波可以在真空中傳播,電磁波則不能在真空中傳播B . 聲波和電磁波都會被反射,聲吶就是利用超聲波反射獲得信息的C . 手機導航通常用周圍網(wǎng)絡(luò)輔助定位,其信息傳遞的媒介與“B超”相同D . 聲波不可能對人體產(chǎn)生危害,電磁波可能對人體產(chǎn)生危
3、害5. (2分) (2017蘭州模擬) 兩個圓柱形容器中盛有甲、乙兩種不同的液體,液面位置如圖所示,液體對兩個容器底的壓強相等,現(xiàn)將兩個質(zhì)量相等的物體分別放入兩個容器中(液體均無溢出),靜止時,甲液體中物體漂浮,乙液體中物體懸浮,則下列說法錯誤的是( ) A . 甲液體的密度大于乙液體的密度B . 甲液體的質(zhì)量等于乙液體的質(zhì)量C . 甲、乙兩液體中的物體受到的浮力相等D . 放入物體后甲液體對容器底的壓強小于乙液體對容器底的壓強6. (2分) (2017青海) 如圖所示,動滑輪重3N,用彈簧測力計豎直向上勻速拉動繩子自由端,1s內(nèi)將重為27N的物體提高0.2m,如果不計繩重及摩擦,則下列計算結(jié)
4、果正確的是( ) A . 繩子自由端移動的速度為0.2m/sB . 滑輪組的機械效率為90%C . 提升物體所做的有用功為6JD . 彈簧測力計的示數(shù)為9N7. (2分) (2017武定模擬) 轎車的駕駛位和副駕駛位一般都設(shè)有安全帶提醒電路,若汽車點火開關(guān)S未接通,則電路不工作S接通后,只要有人坐在其中一個座位上,座位下對應(yīng)的動合開關(guān)S1或S2受壓后接通,安全帶指示燈點亮,提醒他系上安全帶后(即將安全帶的插頭插入連接插座內(nèi)),安裝在插座內(nèi)對應(yīng)的動斷開關(guān)S1或S2斷開,安全帶指示燈熄滅,圖中的電路設(shè)計符合要求的是( ) A . B . C . D . 二、 填空題(本大題7小題,每小題3分,共2
5、1分) (共7題;共16分)8. (3分) (2016高陽模擬) 豆?jié){機的機頭主要由一個電熱器和一個電動機帶動的打漿器組成,制作豆?jié){的過程是先加熱,再打漿,再加熱煮熟,即加熱和打漿交替進行由此可知,豆?jié){機中的電動機和電熱器是_聯(lián)的若把1.5kg的清水放入豆?jié){機中,從25加熱到85,水吸收的熱量是_J,在加熱過程中,電能轉(zhuǎn)化為_能c水=4.2103J/(kg) 9. (1分) 汽車發(fā)動機工作時,缸體的溫度很高,為確保發(fā)動機的正常工作,需對缸體進行冷卻。一般使用水來充當冷卻劑,主要有如下考慮:一是成本低廉,取材方便;二是因為水的_大,在同等條件下吸熱較多,冷卻效果好; 三是水在沸騰時吸收熱量,溫度
6、保持不變,能確保缸體溫度不致升得過高。10. (2分) (2018道里模擬) 用手把體積為5104m3的球浸沒在水中,球受到的浮力是_N,若該球重為8N,放手后這個球?qū)(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)( g=10N/kg,水=1.0103kg/m3) 11. (2分) (2018八上丹東期末) 一個瓶子裝滿水時的總質(zhì)量為400g,裝滿酒精時的總質(zhì)量為350g那么,此瓶子的容積為_cm3 , 此瓶子的質(zhì)量為_g(已知水=1.0g/cm3 , 酒精=0.8g/cm3) 12. (4分) 觀察剛泡好的一杯茶,從側(cè)壁看到的茶葉比實際的大,這是由于裝水的茶杯相當于凸透鏡,形成_像(填像的性質(zhì));浮在
7、水面的茶葉受到的浮力_(填“大于”、“等于”或“小于”)它受到的重力;用手轉(zhuǎn)動茶杯發(fā)現(xiàn)浮著的茶葉幾乎不動,其原因是_若茶杯與桌面的接觸面積是30cm2 , 茶水和杯子的總重是6N,則茶杯對水平桌面的壓強是_Pa13. (2分) PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì),在空氣氣流作用下輸送距離遠,因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大世界衛(wèi)生組織認為,PM2.5濃度小于0.01毫克米3是安全值,而中國的部分地區(qū)高于0.05毫克米3 , 接近0.08毫克米3 據(jù)統(tǒng)計,每個人每天平均要吸入約1萬升的空氣,若PM2.5濃度上升到0.05毫克米3 , 則每人每天約吸入_克PM2.5;空氣中PM2.5
8、的遠距離輸送_(選填“能”或“不能”)說明分子的運動14. (2分) (2018八下高安月考) 一長方體金屬塊的質(zhì)量為9103kg,體積為3m3 , 它的密度為_kg/m3;若將它置于水平地面上并沿水平方向截去一部分,則其對地面的壓強將_(選填“增大”、“減小”或“不變”) 三、 作圖題(共7分) (共1題;共5分)15. (5分) 小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220V 100W”的頂燈和一盞“220V 5W”的壁燈他打算把這兩盞燈并聯(lián),用一個普通的拉線開關(guān)來控制但接完后,合上閘刀開關(guān),發(fā)現(xiàn)壁燈亮頂燈不亮他拉了一下開關(guān)S,結(jié)果不亮的燈亮了,而原來亮的燈卻不亮了,再拉一下開關(guān)S,又恢復
9、了原狀試畫出他錯接的電路圖四、 綜合題 (共8題;共74分)16. (4分) (2017孝義模擬) 閱讀短文,回答問題 智能潔具智能潔具(智能馬桶、全自動洗碗機、智能浴缸等),具有溫水洗凈、暖風烘干、殺菌等功能,已進入百姓家庭某智能潔具為確保安全,插頭帶漏電保護裝置,工作原理如圖甲,連接潔具的火線與零線穿過環(huán)形鐵芯,正常工作時,兩線中的電流相等;若火線與零線中的電流不等,繞在鐵芯上的線圈會產(chǎn)生電流,經(jīng)放大后通過電磁鐵吸起鐵質(zhì)開關(guān)S切斷電源這種潔具裝有紅外線感應(yīng)裝置,當人靠近時,感應(yīng)裝置自動升起潔具蓋子;啟動洗凈功能,加熱器將水快速加熱至溫控裝置預(yù)設(shè)的溫度,水泵噴水實施清洗清洗結(jié)束,暖風烘干機自
10、動開啟烘干功能下表為該潔具的部分參數(shù)額定電壓220V清洗噴水量0.8L/min1.2L/min烘干機額定功率180W加熱器額定功率2100W(1) 當火線與零線中的電流相等,電磁鐵_(選填”有“或”無“)磁性當圖中電磁鐵中電流從a流向b時,電磁鐵下端是_極 (2) 智能潔具烘干時采用”暖風“能加快水份的蒸發(fā),原因是_ (3) 清洗結(jié)束,暖風烘干機正常工作60s,乙圖中電能表的表盤會轉(zhuǎn)_圈 17. (10分) (2016九下深圳開學考) 某同學想探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”,設(shè)計了如圖甲所示的電路圖: (1) 請根據(jù)電路圖將實物圖乙補充完整 (2) 閉合開關(guān)前,圖乙中變阻器的滑片P要移到_端(
11、填“A”或“B”) (3) 通過實驗把數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中 表一電阻R=15電壓U/V1.534.5電流I/A0.10.20.3表二壓U=4V電阻R/51020電流I/A0.80.40.2由表一可得:_一定時,電流與電壓成正比由表二可得:電壓一定時,_與_成反比該實驗中,若將定值電阻由5換成10,要保證電阻兩端的電壓保持不變,變阻器接入電路中的阻值應(yīng)變_(填“大”或“小”)18. (6分) (2014撫順) 劉明同學用圖甲裝置探究了“固體熔化”和“液體沸騰”的實驗;(1) 甲圖是實驗過程中某時刻溫度計的示數(shù),此時的溫度為_;(2) 劉明在實驗過程中發(fā)現(xiàn)熔化過程持續(xù)了很長時間,其原因可能是_;
12、(3) 解決問題后將兩個實驗連續(xù)完成,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象,由圖象可知該物質(zhì)是_(選填“晶體”或“非晶體”)熔化時的特點是:_;(4) 該物質(zhì)熔化結(jié)束后,繼續(xù)加熱升溫過程中其比熱容大小_(選填“變大”、“變小”或“不變”)由圖象可知,該物質(zhì)的沸點為_19. (15分) (2017賀州) 小明用如圖所示的動滑輪提升重物,將重為200N的物體A以0.1m/s的速度勻速提升了1m(不計摩擦,忽略繩、滑輪的重力)求: (1) 拉力F的大小 (2) 拉力F所做的功; (3) 拉力F做功的功率 20. (20分) (2017廣州模擬) 如圖是一條電熱毯電路的示意圖,R0是發(fā)熱電阻絲,R是串聯(lián)在電
13、路中的電阻,S是控溫開關(guān)電熱毯標牌上標有“220V40W”字樣問(不考慮溫度對電阻值的影響): (1) 要使電熱毯處于高溫擋時,開關(guān)S應(yīng)處于什么狀態(tài)?為什么? (2) 發(fā)熱電阻絲R0的阻值是多大? (3) 當電熱毯處于低溫擋時,電路中的電流為0.1A,則在2h內(nèi)電熱毯消耗的電功率和電阻絲R0產(chǎn)生的熱量是多少? (4) 需要完全燃燒多少克的煤氣才能與2h內(nèi)R0產(chǎn)生的熱量相同?(q煤氣取4.0107J/kg) 21. (4分) (2017連云港) 某興趣小組計劃探究“鋁棒的發(fā)聲”同學們使用一根表面光滑的實心鋁棒,一只手捏住鋁棒的中間部位,另一只手的拇指和食指粘少許松香粉,在鋁棒表面由手捏部位向外端
14、摩擦,可以聽見鋁棒發(fā)出聲音,而且發(fā)現(xiàn)在不同情況下鋁棒發(fā)聲的頻率是不同的,為了探究鋁棒發(fā)聲頻率的影響因素,該興趣小組找到不同規(guī)格的鋁棒、虛擬示波器等器材進行探究實驗前同學們提出了以下猜想: 猜想A:鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的橫截面積有關(guān)猜想B:鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的長度有關(guān)猜想C:鋁棒發(fā)聲的頻率可能和手捏鋁棒的部位有關(guān)為了驗證猜想A,同學們選擇4根鋁棒,每次均捏住鋁棒的中間部位,由手捏部位向外端摩擦,實驗所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中,在2%的誤差允許范圍內(nèi)(頻率相差在70Hz以內(nèi))的測量值可以認為是相等的實心鋁棒鋁棒長度L/102m橫截面積S/105m2頻率f/Hz1712.93500278
15、2.931463715.2353047811.73134(1) 分析表格中數(shù)據(jù),可知鋁棒的發(fā)聲頻率與橫截面積是_的(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”) (2) 為了驗證猜想B,同學們選擇橫截面積均為2.9105m2的鋁棒,實驗所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中,同學們從表中前兩列數(shù)據(jù)很難得出頻率f與長度L之間的關(guān)系,他們利用圖象法處理數(shù)據(jù),畫出了頻率f與長度的倒數(shù) 的關(guān)系如圖所示,分析可知發(fā)生頻率f與鋁棒的長度L的關(guān)系是_ 實心鋁棒鋁棒長度L/102m頻率f/Hz鋁棒長度倒數(shù)1/L(m1)1505000227135001.437831461.2849127001.1510523750.95(3) 同學們又通過
16、實驗探究了鋁棒發(fā)聲的頻率和手捏鋁棒部位的關(guān)系,在實驗過程中,有同學們將發(fā)聲的鋁棒一端插入水中,可以看到_現(xiàn)象,有同學用手迅速握住正在發(fā)聲的鋁棒,可以聽見聲音很快衰減,原因是_ 22. (10分) 一火力發(fā)電站,每年約用煤3.0105t,能源利用率為30%,后來在火力發(fā)電的同時利用廢氣進行供熱,將其改建成熱電站,使得能源的利用率提高到50%,若電廠年用煤量仍然是3.0105 t (1) 若不改建,要得到同樣多的供利用的能量,要耗煤多少萬噸? (2) 改進后,相當于節(jié)約了多少萬噸煤? 23. (5分) (2018八下陽江月考) 某小組同學研究 “使用動滑輪勻速提起物體時,所用豎直向上拉力F的大小與
17、哪些因素有關(guān)”。他按如圖所示方式用兩個重力不同的滑輪進行實驗,并將相應(yīng)的滑輪重力,物體重力和拉力F的大小記錄在表一、二中表一:G滑=1牛表二:G滑=2牛(1) 分析比較表一或表二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動滑輪勻速提起物體,_。 (2) 分析比較實驗序號_的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動滑輪勻速提起物體,當G物相等時,G滑越大,F(xiàn)越大。 (3) 小軒同學分析F和G物的關(guān)系時發(fā)現(xiàn)F始終小于G物,所以得出使用動滑輪勻速提起物體_省力(選填能或不能),但她發(fā)現(xiàn)并沒有省一半力,這其中的原因可能是_。若要得出的結(jié)論盡可能接近使用動滑輪能省一半力,該對實驗器材進行怎么
18、的調(diào)整:_。 第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 單選題:本大題7小題,每小題3分,共21分 (共7題;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空題(本大題7小題,每小題3分,共21分) (共7題;共16分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作圖題(共7分) (共1題;共5分)15-1、四、 綜合題 (共8題;共74分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、