小學(xué)三月國旗下的講話稿:《學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)》

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1、小學(xué)三月國旗下的講話稿: 學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)尊敬的老師,同學(xué)們:大家早上好!今天我發(fā)言的題目是學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生今天是 3 月 2 日,再過三天就是雷鋒日了。 在 1963 年 3 月 5 日,毛澤東同志親筆題詞,發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。于是,雷鋒的名字響徹大江南北, 一個普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢地印在了千千萬萬中國人的心中。幾十年過去了, 在雷鋒精神的照耀下, 一代代青少年實踐著自己的人生價值。雷鋒的日記里有這樣一段話: “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光, 你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你

2、是否永遠堅守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么理想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著, 你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動, 使世界一天天變得美麗?我想問你, 為未來帶來了什么?在生活的倉庫里, 我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者。” 我們立志要當(dāng)永遠的活雷鋒 ,而不是 3 月 5 日的雷鋒;我們不用做驚天動地的大事 ,只需要做好身邊的每一件小事,請大家閉上眼睛 ,跟我一起回想:來學(xué)校時 ,如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學(xué) ,自己有沒有去幫助他 ?在交作業(yè)時 ,有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去 ?當(dāng)下樓走過擁擠的樓梯時 ,有沒有讓讓別人 ?如果你做了其中一點

3、或者其他好事 ,請為自己鼓掌 ,為你這位讓我們驕傲的雷鋒鼓掌??赡苡型瑢W(xué)說 ,現(xiàn)在生活都很好了,怎樣學(xué)雷鋒 ?我們學(xué)雷鋒, 就要從身邊每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起 ,比如 :撿起地上的一片紙屑,你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助有困難的同學(xué), 你就是一個有愛心的好朋友; 珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標兵; 見到 老 師、父母問一聲好,你就是一個懂禮貌的好孩子;認真做好課間操、排好路隊,你就是一個遵守規(guī)則的好學(xué)生。我們學(xué)習(xí)雷鋒,要學(xué)習(xí)他弘揚正氣、顧全大局的高尚情操,堅決抵制身邊的不良風(fēng)氣;要學(xué)習(xí)他認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的“釘子精神”;要學(xué)習(xí)他關(guān)心他人、 理解他人的優(yōu)秀品質(zhì); 還 要學(xué)習(xí)他誠實守信、敬業(yè)愛崗、無私奉獻,學(xué)文化、學(xué)知識,不斷提高自己的 上進精神 。

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