中班閱讀班里來了小霸王

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中班閱讀班里來了小霸王雙龍鎮(zhèn)幼兒園 高興艷一、設(shè)計(jì)意圖：中班的幼兒易產(chǎn)生恐懼、不夠自信、霸道等。通過與孩子共同閱讀，您能輕松地從小兔約翰的故事中理解孩子成長中的煩惱，從而幫助幼兒理解做霸道的事情沒有朋友和自己玩也會(huì)覺得沒有意思。二、活動(dòng)準(zhǔn)備一個(gè)布娃娃玩具，繪本故事班里來了小霸王拍照成圖片三、活動(dòng)過程：1、出示布娃娃，提問，老師今天帶來了一個(gè)玩具，請(qǐng)問小朋友我們?cè)撛趺赐婺?？（幼兒自由討論回答?、今天我們就來看看老師這本繪本圖書里的小朋友是怎么玩玩具的。3、圖中的小兔約翰子在干嗎？（搶玩具）我們?cè)倏纯吹降走€發(fā)生了什么？ 4、小兔約翰在幼兒園同身邊的小朋友發(fā)生了許多沖突，比如撓人、踹同學(xué)、搶玩具等，生活中也有像小兔約翰這樣霸道的孩子，有“小霸王”的行為現(xiàn)象。 5、小兔約翰最終受到冷落，它明白只有尊重其他小朋友才能和大家有好相處，才能得到友誼收貨快樂。6、活動(dòng)小結(jié)：書中小兔子們對(duì)小霸王約翰的行為有個(gè)認(rèn)識(shí)過程，他們采取了與“小霸王”保持距離的處理方法，從而引發(fā)了小兔約翰的反思，教育了小兔約翰。 四、活動(dòng)延伸請(qǐng)幼兒說一說怎樣才能和伙伴們友好相處？