《道法七下第一單元 青春時光 測試題(無答案)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《道法七下第一單元 青春時光 測試題(無答案)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、道德與法治 七(下)第一單元測試題(本試題為開卷考試試題,時間:60 分鐘總分:100 分)一、單項選擇(下列各題的備選答案中,只有一項最符合題意,請選出該答案填 入下表中。每小題 3 分,共 48 分)題號12345678910111213141516答案1.青春期是人體迅速生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,也是繼嬰兒后,人生第二個生長發(fā)育的高峰期。以下屬于青春期生理變化的是()身體外形變化內(nèi)部器官的完善青春期產(chǎn)生許多心理矛盾和困惑性機能的成熟 A.B.C.D.2. 青春是生命中的華章,它帶來喜悅和力量,也帶來困惑和煩惱。奏好青春成 長曲,我們要()A在穿著上標新立異,展現(xiàn)青春風(fēng)采 B把內(nèi)心閉鎖起來,保護
2、青春秘密 C放任青春沖動,享受青春激情D積極調(diào)試閉鎖心理,打開心靈之窗3.下列現(xiàn)象不符合坦然接納青春期生理變化的是()小麗看到自己臉上的青春痘,上課不敢抬頭,下課不敢和同學(xué)玩班上多數(shù)男生都長高了,小剛還是“原地不動”,他總是開朗地說:“濃縮的都 是精華?!毙〖t經(jīng)常想:我沒有漂亮的面容、姣好的身材,生活中沒有快樂、沒有色彩。小明發(fā)育快,聲音變得沙啞難聽,但他并沒有因此而自卑,還是積極參加班級 活動A.B.C.D.4.青春凝聚著動人的活力,蘊含著偉大的創(chuàng)造力,為我們的成長帶來無限可能。 下列能體現(xiàn)青春的創(chuàng)造潛力的是()周恩來少年立志“為中華之崛起而讀書”鄧恩銘 16 歲就寫下了“男兒立下鋼鐵志,國
3、計民生煥然新”的詩句愛因斯坦 12 歲便選擇了探索世界奧妙的人生之路中學(xué)生陳慧把大量時間用在梳妝打扮上 A.B.C.D.5.青春有格。青春的校園里,男女同學(xué)交往要做到() A只看到異性身上的優(yōu)秀品質(zhì)B不理睬異性的肯定與欣賞 C積極、謙恭、勇敢和親密D內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體6.某市民無償獻血 10 多年,累計志愿服務(wù)近萬小時,榮獲全國無償獻血志愿服1務(wù)終身榮譽獎。當(dāng)接受記者采訪時她說:“這樣做,不僅能夠挽救他人的生命, 還能給自己的生命軌跡留下紀念?!边@啟示我們()只有做與眾不同的事,生命才有價值“止于至善”,是人的一種精神境界,我們應(yīng)該有自己的格調(diào),有我們的“至 善”追求“止于至善”,每
4、個人都可以從點滴小事做起,積少成多,積善成德善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量 A. B. C. D. 7.義務(wù)教育階段學(xué)校積極心理環(huán)境指數(shù)調(diào)查顯示,學(xué)校積極心理環(huán)境指數(shù)每提高10%,學(xué)生焦慮、孤獨、違規(guī)違紀等負面情緒和行為平均降低約 6%。這啟示我們() A.青春期的矛盾心理是不正常的心理現(xiàn)象 B.青春期的矛盾心理有助于我們健康成長 C.學(xué)會克服青春期的煩惱,培養(yǎng)積極心理 D.要正確看待青春期正常的身體變化8.小燕的青春發(fā)育比同齡人要晚,其她女生都長高變美了,而她還“原地不動”, 她感覺自己就是一只丑小鴨,非常苦惱。如果你是她的好朋友要勸說她,以下勸 說不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.青春期人人
5、都有煩惱,沒有快樂 B.青春期到來,每個人的身體發(fā)育各不相同 C.了解青春期的相關(guān)知識,正確對待自己的生理變化 D.轉(zhuǎn)移注意力,多參加集體活動,在活動中尋找生活的樂趣9生活中,常常出現(xiàn)“他不像男孩”“她像假小子”“這是女人干的活兒”“她就 是個女強人”等類似評論。這些評論其實是過于受 的影響。() A興趣愛好B性別刻板印象C教育背景D性別特征10.下列對青春期思維的獨立性認識正確的是()步入青春期,對問題開始有更多的見解對未知的事物充滿好奇思維的 獨立并不等同于一味追求獨特培養(yǎng)思維獨立性就不能接納他人的意見 A.B.C.D.11.馬云在不吃苦,你要青春干嘛這篇演講中這樣說道:“當(dāng)你不去拼一份
6、獎學(xué)金,不去過沒試過的生活,整天掛著 QQ,刷著微博,逛著淘寶,玩著網(wǎng)游, 干著我 80 歲都能做的事,你要青春干嘛?”馬云的話啟示我們:面對青春,我 們應(yīng)該()A.把握美好的青春時光及時享樂B.把書本學(xué)習(xí)當(dāng)作第一需要 C.積極探索青春,規(guī)劃人生D.按照父母的規(guī)劃安排學(xué)習(xí)生活12“止于至善”,需要“日省其身,有則改之,無則加勉”。這要求我們做到()4檢視自身的不足,不盲目自責(zé),積極調(diào)整自己養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣通過自省和慎獨,端正自己的行為小心謹慎,做錯事不要聲張 ABCD13.青春并不意味著肆意放縱,我們要知廉恥、懂榮辱;有所為,有所不為。下 列行為中,沒有做到“行己有恥”的是() A拒絕不良誘
7、惑,不斷增強自控力B凡是自己認為可恥的事就不去做 C只要不被發(fā)現(xiàn),就繼續(xù)說謊和欺騙 D有底線意識,不觸碰道德和法律底線14.退伍軍人程保軍在車禍喪失雙腿后,并未喪失對生活的希望。因他對機械方 面比較了解用 6 年時間學(xué)習(xí)自制假肢并成功獲得國家專利。他表示未來會繼續(xù)做 好假肢,用自己的行動幫助那些肢殘者。我們應(yīng)向程保軍學(xué)習(xí)( )勇于創(chuàng)造正直誠信自強不息 關(guān)懷他人 ABCD15.“雜交水稻之父”袁隆平為研究水稻的增產(chǎn)、高產(chǎn),不斷探索,反復(fù)實踐, 取得了一個又一個突破性的進展。然而在成就和榮譽面前,他仍全身心去創(chuàng)造佳 績,戰(zhàn)勝挫折。袁隆平的成功給青少年的啟示是( )A.要有好的運氣和機遇B.國家和社
8、會重視科技發(fā)展 C.要有前人的寶貴經(jīng)驗D.要有探索創(chuàng)新的熱情16.某校八年級女生小佳經(jīng)常利用課余時間練習(xí)小提琴,她希望自己不僅思想品 德優(yōu)秀,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,并擁有小提琴的一技之長,將來成為一個非常受人歡迎、 受人尊重的人。她相信自己能達到這個目標。這種心理使她勤學(xué)苦練,不斷進步。 這說明()A.只要刻苦努力就能取得成功B.任何人都會取得成功 C.只要獲得機會就能取得成功D.自尊自信使人奮發(fā)向上、自強不息二、非選擇題(共 52 分)17.在不知不覺之間,我們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的變化,這意味著我們正在 長大,開始從兒童向成年過渡,跨入青春期的大門,開始人生最美麗的春天。此 時,我們可以認識更多
9、的新朋友,一起歡快的成長,但青春期的心理也充滿著矛 盾,這些矛盾有時候讓我們感到苦悶,如果處理不好這些矛盾,這將成為阻礙我 們發(fā)展的阻力。我們可以通過哪些方式去調(diào)控心理矛盾呢?(10 分)18. 小娟和小剛是同班同學(xué),因為兩家住得近,又很談得來,經(jīng)常結(jié)伴上下學(xué), 在學(xué)校要么一起討論學(xué)習(xí)上的問題,要么一起聊天,常常形影不離。一段時間后, 班上一些同學(xué)便開始說他們兩人的閑話,班主任也暗示他們要正常交往。小娟為此很煩惱,決定以后再也不與任何男同學(xué)交往了。你贊成小娟再也不與任何男同學(xué)交往的想法嗎?請說說你的理由。(12 分)19.材料一 五歲時失去雙臂的山區(qū)孩子范凌以“命運以痛吻我,我報之以歌” 的態(tài)
10、度對待生活,學(xué)會用腳吃飯穿衣、翻書寫字,以驚人的毅力克服艱難困苦,努 力學(xué)習(xí),最終以優(yōu)異成績考入大學(xué),開始了新的征程。材料二漫畫久違的自信久違的自信 (1)材料一中的范凌主要具有什么品質(zhì)?(2 分) 青少年應(yīng)怎樣培養(yǎng)這種品質(zhì)?(6 分)(2)結(jié)合材料二中的漫畫,談?wù)勛孕艑τ谖覀兊囊饬x。(6 分)20.中學(xué)生小文是個聰明美麗的女孩,學(xué)習(xí)成績很好,小林是學(xué)校足球隊的前鋒, 不知從什么時候開始,兩人互生愛慕之情,談起了“戀愛”,經(jīng)常在一起談心、 散步,影響了正常的休息和學(xué)習(xí)。導(dǎo)致上課沒精神,注意力不集中,經(jīng)常溜號。 期末考試,他們兩個人成績都下滑很大。 (1)你認為材料中的男女同學(xué)這樣處理“感情”對嗎?請說明理由。(8 分)(2)請你向他們提合理化建議。(至少兩點)(8 分)