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1、2021年幼兒園工作總結
2008年幼兒園工作總結
來源：幼教網(d.youjiao5 )
總結一：2008年幼兒園工作總結
"教育好幼兒，效勞好家長。";是我園的辦學宗旨。多年來，在園長的正確領導下。在前輩的教育影響以及同事們的幫忙下，自己對幼兒的培養(yǎng)教育關照等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福。因為我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲。多年來關照幼兒雖然沒有什么問題，但是缺乏之處還很多，具體如下：
1、對待幼兒的教育耐心不夠，愛心缺乏，不像是
2、對待自己的孩子。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐心說教，導致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。
2、管教幼兒辦法不科學，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇，比方在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓斥。導致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱。
3、有些幼兒剛進園，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時怕出現(xiàn)平安問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心。
缺乏之處還很多，呈請領導以各種方式提出，我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長更放心，幼兒更認可。我還要更加努力地學習，更近一步地掌握
3、幼兒的心理，時刻不忘自己的職責。給幼兒按時洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬?？从變和嫠Ｒ芯?，不在一塊敘話。和同事搞好團結，互幫互助。對家長多說幼兒的優(yōu)點，少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅定不說粗話、臟話、惱話，不使高腔。不嚇唬幼兒，讓幼兒樂于接近自己。用我們的上進心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛心去和煦幼兒的童心，用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成長。
總結二：2008年幼兒園工作總結
回憶這過去的2008～2008學年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充斥感謝。我要感激我班的幼兒
4、，是他們讓我感到工作中不斷成長的高興和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)開展的撐持點，是他們給予了我很多關于教育的火花。我要感激在座的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我典范的力量，是你們在平時班主任經驗交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感激這一切！
一.班級情況分析：開學初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時
5、的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
〓.嚴格班級管理，抓緊"養(yǎng)成教育";：首先，從思想、行動上認真落實"一切為了孩子，一切為了明天";的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說："你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是則快樂，如果換成是我，早煩了。";我的答復是："我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多";。其次，要樹立愛心、細心
6、、耐心的原那么，在學習上，生活上關懷保護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的褒揚也是班主任工作最常用的伎倆。再次，在游戲活動時，認真察看孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。
三.認真寫好家園聯(lián)系冊：我隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改良工作，取得家長的理解、支持與幫忙。這樣班級工作發(fā)展起來也會比擬順利，記得有一位家長對我說："他兒子
7、沒上大班之前總是不敢來，膽怯大班老師厲害，但來到大一班后，譚老師和陳老師對我很好，我愛上了大一班";。幾個家長聽后一致同意說："孩子們愛上大一班，表明這個集體對他們有一定的吸引力，是一個和煦的集體。";
我堅信，只要有有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰慧、積極向上的孩子，我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步。
總結三：2008年幼兒園工作總結
2008年第一季度，經過全園教職工全身心的投入到工作中，使我們幼兒園無論在外部環(huán)境、硬件設施、園務管理，還是幼兒園的教育教學水平、家長的稱心度都有了很大的提高?，F(xiàn)將第一季度的工作內容做如下總結：
一、發(fā)明
8、和諧氣氛、促進教師成長
寬松、和諧、民主、平等的工作氣氛，能使每一位教師感到幼兒園工作的愉快，產生認同感、和煦感、歸屬感、平安感，激發(fā)發(fā)明力，提高工作效率。首先，我們利用一切時機，盡一切可能，一旦發(fā)現(xiàn)教師的閃光點，勇于向她們學習自己未知的東西，敢于在教職工面前承任自己的缺乏之處，從而讓教職工在這種平等的溝通中體驗被尊重、被信任與被關愛的情感，同時更樂于接受來自管理者的激勵、引導與幫忙。第二，寬容教師無意的失誤，特別重視教師以失敗為代價的探究精神，使教職工感到管理者對她們的寬容與理解，從而增強教師的自信心和成功感，敢于探索，敢于創(chuàng)新。第三，善于識人用人，用其所長，人事相宜，著眼于個人的專長
9、和特點，使之有用武之地。第四，我們允許教師結合本班幼兒園的興趣和開展水平自主調整班級課程安頓，這樣既可調動教師的積極性，又可發(fā)揮幼兒的主動性，并且使課程設置接近幼兒的最近開展區(qū)，從而取得教育的最正確效果，如生成活動確實定，對園本課程的隨機調整等等。
〓、實施"人本";管理，激發(fā)教師潛能
內在的管理是幼兒園開展的靈魂，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質量的重要保證。本學期我園積極倡導一種平等寬松的管理氣氛，追求一種更具人性化的管理模式。充沛突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。在決策上集大眾的智慧，在行動上匯集體的力量。在日常的管理中，我們經常聽取不同層面的意見，幼兒園的工作任務，園內的
10、大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論，形承認同感、歸屬感，激勵大家共同參與園內的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強園榮我榮的主人翁意識。當然，嚴明的紀律也是一個集體賴以生存開展的支柱，一套完善、標準科學的規(guī)章制度是干好各項工作的保證。在實行約束管理的過程中，首先建立一套合乎本園實際，科學合理的規(guī)章制度，其次是要加強思想工作和師德教育、增強責任感和事業(yè)心，變制度為自覺行動。
三、家園合作共育，提高保教質量
1、重視教科研工作，提高保教質量。走"科研興園";之路，向科研要質量，是提高辦園水平的必然選擇。根據當前幼教開展趨勢、社會環(huán)境的轉變及孩子的單薄之處，幼兒園堅持培養(yǎng)完整兒童
11、，著眼于終身開展，永"生命";、"愛與美";來啟迪兒童的辦園理念，以開展為目標，以科研為先導。我們立足農村幼兒園的實際，堅持理論與實際相結合，認真組織發(fā)展農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦園質量提升的策略研究的科研課題。
2、認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點，實現(xiàn)家園合作共育。當前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種伎倆，越來越受到幼教工作者的關注。因此我們積極倡導建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。首先，我們成立了家長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的開展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進行督導，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教
12、育工作，充沛發(fā)揮家委會的作用及職能。其次，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫忙家長建立全新的育兒觀。此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的發(fā)展新學期工作，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
四、樹立良好形象，提高辦園信譽
幼兒園要順利開展，形象建設是推進公共關系活動必不可少的伎倆。做好對外宣傳工作，提高幼兒園的出名度，是創(chuàng)名牌幼兒園的先決條件。為向外界充沛展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園出名度和美譽度，發(fā)宣傳單讓家長了解幼兒園。讓
13、家長懂得如何讓孩子接受早期教育。這樣，也就提高了入園率，我園的入園率都在逐年回升，年均已到達85%以上。
為了和家托競爭，方便孩子高低學，我園特雇傭了2臺社會信譽度高的校車，并要求車主聘請有多年經驗的司機每天接送孩子，而且分別和車主、家長簽訂了責任狀。作為園長的我，為確保孩子人身平安，無論酷暑嚴寒，每天都親自跟車，看著孩子們每天健康、歡快的進出校園，那是我最欣慰的事。進入春、夏季，是傳染病的高發(fā)期、是孩子平安的高危期，為避免孩子野浴、我又和家長簽訂平安責任狀，讓家長也保證做好每天的親自交接工作，不將孩子托付給陌生人、避免孩子半路出現(xiàn)意外，收到了良好的效果。
五、優(yōu)化教師隊伍，提高教
14、育質量
教育質量的提高，很大程度上都有賴于教師素質。因此建設一支高素質的教師隊伍顯得尤為重要。我們一方面積極引進優(yōu)秀的幼兒教師，另一方面進行合理配置，優(yōu)化重組，以求發(fā)揮最大效益。開學初，我園聘了一名幼兒師范的畢業(yè)生(舞蹈類)任舞蹈教師，學校又派九年級的英語教師任大班的英語課。激勵教師進行進修，我園有6名教師，3名大專學歷，2名在進修大專，1名教師在進修本科。
學期初，我們幼兒園組織教師進行培訓，學習先進的理論，以武裝頭腦，用理論去指導實踐。
六、提高辦學條件，追求持續(xù)開展
硬件質量是辦園所開展的第一保證。為了使幼兒擁有一個平安、舒適、優(yōu)美、豐盛的活動環(huán)境，2008年在政
15、府的大力支持下，我們幼兒園新更換了幼兒桌椅，買了大型室內活動玩具"調皮寶寶";及多種健身器材，專用活動室。每班均有活動室和配套用房，大大提升了家長、社會對幼兒活動環(huán)境的稱心度。室外寬敞、平整的活動場地，平安的大型玩具真正成為了孩子們的一方樂園。
總結四：2008年幼兒園工作總結
今天，隨著社會的開展，經濟的快速增長，我區(qū)的學前教育有了突飛猛進的開展。作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉制四年來，始終遵守國家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺接受上級領導部門的領導與管理，堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進幼兒開展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，效勞于家長，效勞于社會。為
16、了適應時代的需要，我園認真貫徹新綱要精神，在上級領導和社會各級人士的關懷和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均取得了顯著功效，得到了家長和社會的一致好評。
為了積極接受上級領導部門的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來的情況匯報如下：
一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。
≡照江蘇省社會力量辦學管理方法，一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質量。硬件上向現(xiàn)代化方向開展，逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學設備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務素質的提高，努力營造良好的學習氣氛，樹立終身學習的理念。采用培訓和自學相結
17、合的原那么，提高教師的教學水平，優(yōu)化師資隊伍。今年，我園有局部教師加入了大專自考，全體教師報名加入了武進區(qū)教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進行雙語教學研討活動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。
〓、建立較標準的根底管理。
我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關的評分規(guī)范，采取自評和領導考評〔平時檢查和抽查相結合的辦法〕，并通過家長問卷征求意見，進行綜合評分，發(fā)月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭
18、鼓勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。
三、逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質化。
幼兒的開展問題，是幼兒教育的基本問題。為了更好地促進幼兒開展，我園又探索走小班化教學的路子，給孩子們發(fā)明了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛。實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。
在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新綱要，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，并結合農村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實可行的各類方案〔教學方案、班級工作活動方案、周方案、常規(guī)工作方案等〕，并把每周對一個
19、具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改良自己的教學行為。在新課程理念的引領下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由"統(tǒng)一備";轉變?yōu)?重點備";，即備重點課例，由"備教師指導";轉變成"重點備幼兒活動";，教師再根據本班幼兒的實際情況進行個性化備課，并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂于接受教育任務，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。我園通過評優(yōu)課活動，推選出了一名教師加入武進區(qū)評優(yōu)課活動，獲得了二等獎。
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