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2、人期望、家族文化、對本人影響2.學校環(huán)境學校特色、專業(yè)、實踐3、社會環(huán)境分析就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手4、職業(yè)環(huán)境分析第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合1.職業(yè)目標的確定2. 個人的 SWOT 分析 （1） Strengths （長處、優(yōu)勢）。 （2） Weaknesses （短處、劣勢）。（3） Opportunities （機會、機遇）。（4）Threats （威脅、風險）。第四章 具體執(zhí)行計劃（每個計劃大體包括：計劃名稱、時間跨度、總目標、分目標、計劃內容、策略和措施及備注）1、短期目標的具體實施計劃（重點寫未來三至五年的規(guī)劃方案）計劃名稱：大學計劃時間跨度：XX年XX年總目標：如大學畢
3、業(yè)時要找到什么職業(yè)或者考上研究生分目標：如大一要大二要大三要計劃內容：如專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質提升、職業(yè)實踐計劃等。 策略和措施：大一適應大學生活為主，參加XX社團，拜訪XX，查閱XX大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，我要第五章 檢查修訂職業(yè)生涯規(guī)劃是個動態(tài)的過程，必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的檢查與修訂。1、檢查的內容（1）職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)）假如一直那么我將（2）職業(yè)路徑評估（是否需要調整發(fā)展發(fā)展方向）當出現的時候，我將（3）實施策略評估（是否需要改變行動策略）如果我就（4）其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況、機遇、意外情況的及時評估）2、檢查的時間在一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整3、規(guī)劃修訂的原則和備選方案六、結束語專心-專注-專業(yè)
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