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1、導入新課 我國古代的萬戶，身綁土制火箭，要勇敢地飛向天空，雖然沒有成功，但他的探索精神令人敬佩。萬戶可以算是人類歷史上嘗試乘坐火箭升上天空的第一人，今天我們的航天人終于實現(xiàn)了飛天夢。 如今，科技實力是評價一個國家綜合國力的重要標志。從遠古時期嫦娥奔月的神話，到敦煌的飛天壁畫，再到人類真正的“航天始祖”萬戶，我們這個古老民族的飛天夢已經(jīng)做了幾千年。2003年，中國終于實現(xiàn)了飛天夢想首次載人航天飛船發(fā)射成功，這是每一個中國人都應該感到驕傲的事情。今天，就讓我們共同回到那激動人心的時刻，重新感受那份自豪與驕傲以及重溫那段艱難的航天歷程。學習目標 、知識與技能目標：了解通訊的特征，培養(yǎng)閱讀和寫作新聞作
2、品的能力。 、過程與方法目標： 1、學生通過自主、探究式學習，解讀標題的特定含義，體會重點語句蘊含的感情，把握文章的特殊結(jié)構(gòu)，品味充滿浪漫主義色彩的語言等。 2、師生互動，學會分析一篇新聞的主要內(nèi)容。 、情感態(tài)度與價值觀目標：引導學生關(guān)注社會，激勵學生熱愛科學，學習中華民族不畏困難、堅持不懈的航天精神。 重點： 學習航天精神，學習中國人民自強不息的奮斗精神 難點：找出并品讀相關(guān)語句或詞語，感受“客觀”的新聞語言背后作者的情感。 騰去駕霧，呼風喚雨，高居于碧霄之上，騰去駕霧，呼風喚雨，高居于碧霄之上，逍遙于九重天外：這是龍的形象。中華民逍遙于九重天外：這是龍的形象。中華民族自稱為族自稱為“龍的傳
3、人龍的傳人”，在我們的祖先心，在我們的祖先心中，很早就產(chǎn)生了像神龍那樣凌云御風、中，很早就產(chǎn)生了像神龍那樣凌云御風、翱翔天宇的渴望。翱翔天宇的渴望。 飛天夢之一飛天夢之一飛天夢之二飛天夢之二 嫦娥奔月嫦娥奔月 嫦娥是帝嚳的女兒，也稱姮嫦娥是帝嚳的女兒，也稱姮娥。她美貌非凡，是后羿的娥。她美貌非凡，是后羿的妻子，相傳后羿是堯帝手下妻子，相傳后羿是堯帝手下的神射手。的神射手。淮南子覽冥淮南子覽冥訓訓中說，后羿從西王母處中說，后羿從西王母處請來不死之藥，嫦娥偷吃了請來不死之藥，嫦娥偷吃了這顆靈藥，成仙了，身不由這顆靈藥，成仙了，身不由己飄飄然地飛往月宮之中，己飄飄然地飛往月宮之中，在那荒無的月宮之中
4、度著無在那荒無的月宮之中度著無邊的寂寞歲月。邊的寂寞歲月。 敦煌飛天敦煌飛天 敦煌地區(qū)約敦煌地區(qū)約5OO5OO多個石窟中，多個石窟中，都繪有大量的飛天形象。都繪有大量的飛天形象。飛天夢之三飛天夢之三萬戶上天萬戶上天 1414世紀末，明朝一勇敢者萬戶坐在裝有世紀末，明朝一勇敢者萬戶坐在裝有4747個當個當時最大的時最大的“竄天猴竄天猴”的椅子上，雙手各持一大的椅子上，雙手各持一大風箏，試圖借助火藥的推力和風箏的升力實現(xiàn)風箏，試圖借助火藥的推力和風箏的升力實現(xiàn)飛行的夢想。飛行的夢想。飛天夢之四飛天夢之四萬戶雕像萬戶雕像 這次試驗雖然失敗了，但是萬戶被公認為這次試驗雖然失敗了，但是萬戶被公認為世界載
5、人航天世界載人航天的第一人的第一人。為了紀念他，月球上的一個環(huán)形山以萬戶的名字。為了紀念他，月球上的一個環(huán)形山以萬戶的名字命名。命名。神舟五號神舟五號載人飛船發(fā)射升空的精彩瞬間載人飛船發(fā)射升空的精彩瞬間 10月16日6時23分，“神舟”五號載人飛船在內(nèi)蒙古主著陸場成功著陸。返回艙完好無損。航天英雄楊利偉自主出艙。我國首次載人航天飛行圓滿成功。這是楊利偉出艙。 我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功體裁知識體裁知識概念：概念：通訊通訊是以敘述、描寫為主要是以敘述、描寫為主要表達方式，將具有新聞價值的人物表達方式，將具有新聞價值的人物或事件及時、具體、生動地予以報或事件及
6、時、具體、生動地予以報道的新聞體裁。道的新聞體裁。通訊的特點：通訊的特點：1、真實性、真實性 2、及時性、及時性 3、形象性、形象性 4、評論性。、評論性。 標題標題: : 電頭電頭: :飛向太空的航程飛向太空的航程新華社酒泉新華社酒泉10月月16日電日電 課文結(jié)構(gòu) 讀新聞讀新聞 析結(jié)構(gòu)析結(jié)構(gòu)段落段落結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)內(nèi)內(nèi) 容容朗讀導語部分：朗讀導語部分：1 1、指出、指出1-31-3段運用的表達方式及其表達效段運用的表達方式及其表達效果，并說說第果，并說說第3 3段的作用是什么。段的作用是什么。 描寫描寫（形象性）（形象性） 議論議論（評論性）；（評論性）； 作用：點明這一事件的重大意義，并指明作用：
7、點明這一事件的重大意義，并指明這則新聞的新聞價值所在。這則新聞的新聞價值所在。 段落段落結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)內(nèi)內(nèi) 容容2 2、導語部分主要講述了什么、導語部分主要講述了什么? ?速讀主體部分：速讀主體部分：段落段落結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)內(nèi)內(nèi) 容容新新聞聞背背景景 主體：按主體：按時間順序時間順序，敘述了中國實現(xiàn)，敘述了中國實現(xiàn)飛天夢的艱辛歷程飛天夢的艱辛歷程 （1 1）19581958年毛澤東發(fā)出年毛澤東發(fā)出“我們也要搞人造衛(wèi)星我們也要搞人造衛(wèi)星”的的批示批示 （2 2）19601960年第一枚液體火箭成功發(fā)射年第一枚液體火箭成功發(fā)射 （3 3）19701970年年4 4月月2424日，中國成功地將自己的第一顆人日，中
8、國成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星送上了太空造地球衛(wèi)星送上了太空 （4 4）19861986年年, ,批準著名的批準著名的“863863計劃計劃”（5 5）19921992年中共中央做出實施中國載人航天工程的年中共中央做出實施中國載人航天工程的戰(zhàn)略決策戰(zhàn)略決策 （6 6）“長征長征”系列火箭發(fā)射久經(jīng)考驗系列火箭發(fā)射久經(jīng)考驗 （7 7） 1999-20021999-2002年年“神舟神舟”一號至一號至四號飛船的成功四號飛船的成功發(fā)射發(fā)射（8 8） “神舟神舟”五號載人飛船的成功發(fā)射五號載人飛船的成功發(fā)射 , ,圓夢飛天圓夢飛天 新聞報道強調(diào)及時性新聞報道強調(diào)及時性，強調(diào)關(guān)注當，強調(diào)關(guān)注當下的事件
9、。這篇文章用了大量篇幅來敘下的事件。這篇文章用了大量篇幅來敘述中國航天史，是不是不像新聞了？述中國航天史，是不是不像新聞了？ 談談你的看法。談談你的看法。研究探討研究探討 新聞報道具有新聞報道具有及時性及時性的特點，關(guān)注當?shù)奶攸c，關(guān)注當下的事件也是它的特質(zhì)，下的事件也是它的特質(zhì)，但允許引入但允許引入一些一些對于補充說明新聞事實有很大作用的對于補充說明新聞事實有很大作用的背景背景材料材料。 本文本文雖用很大的篇幅敘述中國的航天雖用很大的篇幅敘述中國的航天史，但也是史，但也是建立在敘述一個重大歷史事件建立在敘述一個重大歷史事件的基礎(chǔ)上。的基礎(chǔ)上。 把相關(guān)背景資料以歷史的形式系統(tǒng)的把相關(guān)背景資料以歷
10、史的形式系統(tǒng)的呈現(xiàn)在讀者面前，對于呈現(xiàn)在讀者面前，對于滿足讀者的閱讀需滿足讀者的閱讀需求求無疑是及時的。無疑是及時的。 另外，這種狂歡之中的另外，這種狂歡之中的冷靜的回顧冷靜的回顧，也也使得事件的意義更加突出。使得事件的意義更加突出。 本文的標題能否改成本文的標題能否改成“神舟神舟五號成功發(fā)射五號成功發(fā)射”，為什么？，為什么？不可以。用不可以。用“飛向太空的航程飛向太空的航程”作題目，不僅傳達出了作題目，不僅傳達出了“神舟神舟”五號飛船的發(fā)射過程，更重要的是，這一個題目也五號飛船的發(fā)射過程，更重要的是，這一個題目也喻指了中國航天人經(jīng)過幾代的努力，終于實現(xiàn)了自己的夢想。喻指了中國航天人經(jīng)過幾代的
11、努力，終于實現(xiàn)了自己的夢想。解題：解題：標題有何深刻含義？標題有何深刻含義？其一，本文要傳達的新聞事實是中國其一，本文要傳達的新聞事實是中國的載人航天飛船飛向了太空，并且取的載人航天飛船飛向了太空，并且取得了成功，標題可認為得了成功，標題可認為實指實指“神舟神舟”五號飛船發(fā)射的過程。五號飛船發(fā)射的過程。其二，中國的航天夢經(jīng)過了幾代人不其二，中國的航天夢經(jīng)過了幾代人不懈的努力終于取得了成功，懈的努力終于取得了成功，標題也喻標題也喻指這一探索過程。指這一探索過程。作者用了許多精確的表示時間的數(shù)字，作者用了許多精確的表示時間的數(shù)字，對這則新聞起到什么作用？對這則新聞起到什么作用？ 精確的時間數(shù)字，顯
12、示了新聞真實精確的時間數(shù)字，顯示了新聞真實性的特點。表現(xiàn)出當時人們緊張、激動性的特點。表現(xiàn)出當時人們緊張、激動的心情。在那一刻，夢想將變?yōu)楝F(xiàn)實，的心情。在那一刻，夢想將變?yōu)楝F(xiàn)實，傳達出一種無法自制的激動和欣喜。傳達出一種無法自制的激動和欣喜。拓展研究拓展研究本文除了報道主要事件外，還本文除了報道主要事件外，還運用了一些議論和抒情，請你運用了一些議論和抒情，請你找出幾例，試著分析一下它們找出幾例，試著分析一下它們在文中的作用。在文中的作用。 (1)(1) 深化主旨，揭示本質(zhì)。深化主旨，揭示本質(zhì)。 本文第三段本文第三段“這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射，它標志著中
13、國從此成為世界上第三個有能力依靠自射，它標志著中國從此成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家己的力量將航天員送入太空的國家”。這樣一議論使讀。這樣一議論使讀者不僅看到了事實，而且領(lǐng)悟到這一事實的重大現(xiàn)實意者不僅看到了事實，而且領(lǐng)悟到這一事實的重大現(xiàn)實意義，抓住這一點表現(xiàn)主題，就有新意、有深度了。義，抓住這一點表現(xiàn)主題，就有新意、有深度了。 （2）激發(fā)讀者的感情。）激發(fā)讀者的感情。 “為了這個飛天夢想，一個古老的民族已經(jīng)等待了為了這個飛天夢想，一個古老的民族已經(jīng)等待了幾百年，一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個世幾百年，一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個世紀紀”“”“歷史的腳步終于
14、跨進了一個神圣的日子歷史的腳步終于跨進了一個神圣的日子”“”“一個一個民族迎來了飛天夢圓的輝煌時刻民族迎來了飛天夢圓的輝煌時刻”是議論，也是抒情，是議論，也是抒情，可謂曉之以理，動之以情，喚起大家情感上的共鳴，提可謂曉之以理，動之以情，喚起大家情感上的共鳴，提高了文章的鼓舞性。高了文章的鼓舞性。1999年年11月月20日日 請列舉請列舉“神一神一”至至“神十神十”的發(fā)射時間的發(fā)射時間。神舟二號神舟二號2001年月日年月日“神舟神舟”三號升空三號升空2002年年3月月25日日.2002年年12月月30日日神舟四號上天神舟四號上天“神五神五”2003年年10月月15日日神舟五號載人飛船發(fā)射升空的精
15、彩瞬間神舟五號載人飛船發(fā)射升空的精彩瞬間神舟五號降落神舟五號降落楊利偉楊利偉 首名中國太空人楊首名中國太空人楊利偉在利偉在“神五神五”飛船飛船中工作。中工作。 “神舟五號神舟五號”勝利歸來！勝利歸來！2005年年10月月12日日9時時0分分0秒，神舟六號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空。秒，神舟六號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空。神舟六號載人飛船發(fā)射神舟六號載人飛船發(fā)射成功首次將我國兩名航成功首次將我國兩名航天員天員費俊龍、聶海勝費俊龍、聶海勝同同時送上太空。時送上太空。這是費俊龍拍攝的作品，照這是費俊龍拍攝的作品，照片中的褐色部分是位于我國片中的褐色部分是位于我國塔里木盆地中心的塔克拉瑪塔里木盆地中心的塔克拉
16、瑪干沙漠。干沙漠。20082008年年9 9月月2525日日2121時時1010分許，分許，“神七神七”飛船在酒飛船在酒 泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。神舟七號航天員：劉伯明、翟志剛、景海鵬神舟七號航天員：劉伯明、翟志剛、景海鵬9 9月月2727日下午日下午1616時時0505分，航分，航天員順利出艙，在太空中走天員順利出艙，在太空中走出中國人的第一步。出中國人的第一步。翟志剛翟志剛2011年11月1日5時58分7秒“神舟八號”成功發(fā)射?！疤鞂m一號”與“神舟八號”對接2012年年6月月16日日18時時37分分24秒秒 神九發(fā)射成功神九發(fā)射成功2013年年6月月11日日17時時
17、38分分 神十飛天神十飛天首次開展中國航天員太空授課活動首次開展中國航天員太空授課活動課堂小結(jié) 中國載人航天的成功是中國航天史上的一個重大事件，每一中國載人航天的成功是中國航天史上的一個重大事件，每一個中國人都會感到自豪。為了圓中華民族的飛天夢，中國的個中國人都會感到自豪。為了圓中華民族的飛天夢，中國的航天人經(jīng)歷了近半個世紀的努力。通過對本文的學習，希望航天人經(jīng)歷了近半個世紀的努力。通過對本文的學習，希望同學們不僅要學習老一輩航天人的默默奉獻精神，更要以他同學們不僅要學習老一輩航天人的默默奉獻精神，更要以他們?yōu)榘駱樱W習文化知識，為整個中華民族的騰飛奉獻們?yōu)榘駱樱W習文化知識，為整個中華民族的騰飛奉獻自己的力量。自己的力量。祝祖國航天事業(yè)永盛不衰祝祖國航天事業(yè)永盛不衰!
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