《高中語(yǔ)文 第12課《飛向太空的航程》課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第12課《飛向太空的航程》課件 新人教版必修1（49頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、導(dǎo)入新課 我國(guó)古代的萬(wàn)戶(hù)，身綁土制火箭，要勇敢地飛向天空，雖然沒(méi)有成功，但他的探索精神令人敬佩。萬(wàn)戶(hù)可以算是人類(lèi)歷史上嘗試乘坐火箭升上天空的第一人，今天我們的航天人終于實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)。 如今，科技實(shí)力是評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。從遠(yuǎn)古時(shí)期嫦娥奔月的神話(huà)，到敦煌的飛天壁畫(huà)，再到人類(lèi)真正的“航天始祖”萬(wàn)戶(hù)，我們這個(gè)古老民族的飛天夢(mèng)已經(jīng)做了幾千年。2003年，中國(guó)終于實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)想首次載人航天飛船發(fā)射成功，這是每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該感到驕傲的事情。今天，就讓我們共同回到那激動(dòng)人心的時(shí)刻，重新感受那份自豪與驕傲以及重溫那段艱難的航天歷程。學(xué)習(xí)目標(biāo) 、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解通訊的特征，培養(yǎng)閱讀和寫(xiě)作新聞作
2、品的能力。 、過(guò)程與方法目標(biāo)： 1、學(xué)生通過(guò)自主、探究式學(xué)習(xí)，解讀標(biāo)題的特定含義，體會(huì)重點(diǎn)語(yǔ)句蘊(yùn)含的感情，把握文章的特殊結(jié)構(gòu)，品味充滿(mǎn)浪漫主義色彩的語(yǔ)言等。 2、師生互動(dòng)，學(xué)會(huì)分析一篇新聞的主要內(nèi)容。 、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)中華民族不畏困難、堅(jiān)持不懈的航天精神。 重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)航天精神，學(xué)習(xí)中國(guó)人民自強(qiáng)不息的奮斗精神 難點(diǎn)：找出并品讀相關(guān)語(yǔ)句或詞語(yǔ)，感受“客觀”的新聞?wù)Z言背后作者的情感。 騰去駕霧，呼風(fēng)喚雨，高居于碧霄之上，騰去駕霧，呼風(fēng)喚雨，高居于碧霄之上，逍遙于九重天外：這是龍的形象。中華民逍遙于九重天外：這是龍的形象。中華民族自稱(chēng)為族自稱(chēng)為“龍的傳
3、人龍的傳人”，在我們的祖先心，在我們的祖先心中，很早就產(chǎn)生了像神龍那樣凌云御風(fēng)、中，很早就產(chǎn)生了像神龍那樣凌云御風(fēng)、翱翔天宇的渴望。翱翔天宇的渴望。 飛天夢(mèng)之一飛天夢(mèng)之一飛天夢(mèng)之二飛天夢(mèng)之二 嫦娥奔月嫦娥奔月 嫦娥是帝嚳的女兒，也稱(chēng)姮嫦娥是帝嚳的女兒，也稱(chēng)姮娥。她美貌非凡，是后羿的娥。她美貌非凡，是后羿的妻子，相傳后羿是堯帝手下妻子，相傳后羿是堯帝手下的神射手。的神射手?；茨献佑[冥淮南子覽冥訓(xùn)訓(xùn)中說(shuō)，后羿從西王母處中說(shuō)，后羿從西王母處請(qǐng)來(lái)不死之藥，嫦娥偷吃了請(qǐng)來(lái)不死之藥，嫦娥偷吃了這顆靈藥，成仙了，身不由這顆靈藥，成仙了，身不由己飄飄然地飛往月宮之中，己飄飄然地飛往月宮之中，在那荒無(wú)的月宮之中
4、度著無(wú)在那荒無(wú)的月宮之中度著無(wú)邊的寂寞歲月。邊的寂寞歲月。 敦煌飛天敦煌飛天 敦煌地區(qū)約敦煌地區(qū)約5OO5OO多個(gè)石窟中，多個(gè)石窟中，都繪有大量的飛天形象。都繪有大量的飛天形象。飛天夢(mèng)之三飛天夢(mèng)之三萬(wàn)戶(hù)上天萬(wàn)戶(hù)上天 1414世紀(jì)末，明朝一勇敢者萬(wàn)戶(hù)坐在裝有世紀(jì)末，明朝一勇敢者萬(wàn)戶(hù)坐在裝有4747個(gè)當(dāng)個(gè)當(dāng)時(shí)最大的時(shí)最大的“竄天猴竄天猴”的椅子上，雙手各持一大的椅子上，雙手各持一大風(fēng)箏，試圖借助火藥的推力和風(fēng)箏的升力實(shí)現(xiàn)風(fēng)箏，試圖借助火藥的推力和風(fēng)箏的升力實(shí)現(xiàn)飛行的夢(mèng)想。飛行的夢(mèng)想。飛天夢(mèng)之四飛天夢(mèng)之四萬(wàn)戶(hù)雕像萬(wàn)戶(hù)雕像 這次試驗(yàn)雖然失敗了，但是萬(wàn)戶(hù)被公認(rèn)為這次試驗(yàn)雖然失敗了，但是萬(wàn)戶(hù)被公認(rèn)為世界載
5、人航天世界載人航天的第一人的第一人。為了紀(jì)念他，月球上的一個(gè)環(huán)形山以萬(wàn)戶(hù)的名字。為了紀(jì)念他，月球上的一個(gè)環(huán)形山以萬(wàn)戶(hù)的名字命名。命名。神舟五號(hào)神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射升空的精彩瞬間載人飛船發(fā)射升空的精彩瞬間 10月16日6時(shí)23分，“神舟”五號(hào)載人飛船在內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng)成功著陸。返回艙完好無(wú)損。航天英雄楊利偉自主出艙。我國(guó)首次載人航天飛行圓滿(mǎn)成功。這是楊利偉出艙。 我國(guó)首次載人航天飛行獲得圓滿(mǎn)成功我國(guó)首次載人航天飛行獲得圓滿(mǎn)成功體裁知識(shí)體裁知識(shí)概念：概念：通訊通訊是以敘述、描寫(xiě)為主要是以敘述、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，將具有新聞價(jià)值的人物表達(dá)方式，將具有新聞價(jià)值的人物或事件及時(shí)、具體、生動(dòng)地予以報(bào)或事件及
6、時(shí)、具體、生動(dòng)地予以報(bào)道的新聞體裁。道的新聞體裁。通訊的特點(diǎn)：通訊的特點(diǎn)：1、真實(shí)性、真實(shí)性 2、及時(shí)性、及時(shí)性 3、形象性、形象性 4、評(píng)論性。、評(píng)論性。 標(biāo)題標(biāo)題: : 電頭電頭: :飛向太空的航程飛向太空的航程新華社酒泉新華社酒泉10月月16日電日電 課文結(jié)構(gòu) 讀新聞讀新聞 析結(jié)構(gòu)析結(jié)構(gòu)段落段落結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)內(nèi)內(nèi) 容容朗讀導(dǎo)語(yǔ)部分：朗讀導(dǎo)語(yǔ)部分：1 1、指出、指出1-31-3段運(yùn)用的表達(dá)方式及其表達(dá)效段運(yùn)用的表達(dá)方式及其表達(dá)效果，并說(shuō)說(shuō)第果，并說(shuō)說(shuō)第3 3段的作用是什么。段的作用是什么。 描寫(xiě)描寫(xiě)（形象性）（形象性） 議論議論（評(píng)論性）；（評(píng)論性）； 作用：點(diǎn)明這一事件的重大意義，并指明作用：
7、點(diǎn)明這一事件的重大意義，并指明這則新聞的新聞價(jià)值所在。這則新聞的新聞價(jià)值所在。 段落段落結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)內(nèi)內(nèi) 容容2 2、導(dǎo)語(yǔ)部分主要講述了什么、導(dǎo)語(yǔ)部分主要講述了什么? ?速讀主體部分：速讀主體部分：段落段落結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)內(nèi)內(nèi) 容容新新聞聞背背景景 主體：按主體：按時(shí)間順序時(shí)間順序，敘述了中國(guó)實(shí)現(xiàn)，敘述了中國(guó)實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的艱辛歷程飛天夢(mèng)的艱辛歷程 （1 1）19581958年毛澤東發(fā)出年毛澤東發(fā)出“我們也要搞人造衛(wèi)星我們也要搞人造衛(wèi)星”的的批示批示 （2 2）19601960年第一枚液體火箭成功發(fā)射年第一枚液體火箭成功發(fā)射 （3 3）19701970年年4 4月月2424日，中國(guó)成功地將自己的第一顆人日，中
8、國(guó)成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星送上了太空造地球衛(wèi)星送上了太空 （4 4）19861986年年, ,批準(zhǔn)著名的批準(zhǔn)著名的“863863計(jì)劃計(jì)劃”（5 5）19921992年中共中央做出實(shí)施中國(guó)載人航天工程的年中共中央做出實(shí)施中國(guó)載人航天工程的戰(zhàn)略決策戰(zhàn)略決策 （6 6）“長(zhǎng)征長(zhǎng)征”系列火箭發(fā)射久經(jīng)考驗(yàn)系列火箭發(fā)射久經(jīng)考驗(yàn) （7 7） 1999-20021999-2002年年“神舟神舟”一號(hào)至一號(hào)至四號(hào)飛船的成功四號(hào)飛船的成功發(fā)射發(fā)射（8 8） “神舟神舟”五號(hào)載人飛船的成功發(fā)射五號(hào)載人飛船的成功發(fā)射 , ,圓夢(mèng)飛天圓夢(mèng)飛天 新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)及時(shí)性新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)及時(shí)性，強(qiáng)調(diào)關(guān)注當(dāng)，強(qiáng)調(diào)關(guān)注當(dāng)下的事件
9、。這篇文章用了大量篇幅來(lái)敘下的事件。這篇文章用了大量篇幅來(lái)敘述中國(guó)航天史，是不是不像新聞了？述中國(guó)航天史，是不是不像新聞了？ 談?wù)勀愕目捶?。談?wù)勀愕目捶?。研究探討研究探?新聞報(bào)道具有新聞報(bào)道具有及時(shí)性及時(shí)性的特點(diǎn)，關(guān)注當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)，關(guān)注當(dāng)下的事件也是它的特質(zhì)，下的事件也是它的特質(zhì)，但允許引入但允許引入一些一些對(duì)于補(bǔ)充說(shuō)明新聞事實(shí)有很大作用的對(duì)于補(bǔ)充說(shuō)明新聞事實(shí)有很大作用的背景背景材料材料。 本文本文雖用很大的篇幅敘述中國(guó)的航天雖用很大的篇幅敘述中國(guó)的航天史，但也是史，但也是建立在敘述一個(gè)重大歷史事件建立在敘述一個(gè)重大歷史事件的基礎(chǔ)上。的基礎(chǔ)上。 把相關(guān)背景資料以歷史的形式系統(tǒng)的把相關(guān)背景資料以歷
10、史的形式系統(tǒng)的呈現(xiàn)在讀者面前，對(duì)于呈現(xiàn)在讀者面前，對(duì)于滿(mǎn)足讀者的閱讀需滿(mǎn)足讀者的閱讀需求求無(wú)疑是及時(shí)的。無(wú)疑是及時(shí)的。 另外，這種狂歡之中的另外，這種狂歡之中的冷靜的回顧冷靜的回顧，也也使得事件的意義更加突出。使得事件的意義更加突出。 本文的標(biāo)題能否改成本文的標(biāo)題能否改成“神舟神舟五號(hào)成功發(fā)射五號(hào)成功發(fā)射”，為什么？，為什么？不可以。用不可以。用“飛向太空的航程飛向太空的航程”作題目，不僅傳達(dá)出了作題目，不僅傳達(dá)出了“神舟神舟”五號(hào)飛船的發(fā)射過(guò)程，更重要的是，這一個(gè)題目也五號(hào)飛船的發(fā)射過(guò)程，更重要的是，這一個(gè)題目也喻指了中國(guó)航天人經(jīng)過(guò)幾代的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。喻指了中國(guó)航天人經(jīng)過(guò)幾代的
11、努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。解題：解題：標(biāo)題有何深刻含義？標(biāo)題有何深刻含義？其一，本文要傳達(dá)的新聞事實(shí)是中國(guó)其一，本文要傳達(dá)的新聞事實(shí)是中國(guó)的載人航天飛船飛向了太空，并且取的載人航天飛船飛向了太空，并且取得了成功，標(biāo)題可認(rèn)為得了成功，標(biāo)題可認(rèn)為實(shí)指實(shí)指“神舟神舟”五號(hào)飛船發(fā)射的過(guò)程。五號(hào)飛船發(fā)射的過(guò)程。其二，中國(guó)的航天夢(mèng)經(jīng)過(guò)了幾代人不其二，中國(guó)的航天夢(mèng)經(jīng)過(guò)了幾代人不懈的努力終于取得了成功，懈的努力終于取得了成功，標(biāo)題也喻標(biāo)題也喻指這一探索過(guò)程。指這一探索過(guò)程。作者用了許多精確的表示時(shí)間的數(shù)字，作者用了許多精確的表示時(shí)間的數(shù)字，對(duì)這則新聞起到什么作用？對(duì)這則新聞起到什么作用？ 精確的時(shí)間數(shù)字，顯
12、示了新聞?wù)鎸?shí)精確的時(shí)間數(shù)字，顯示了新聞?wù)鎸?shí)性的特點(diǎn)。表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)人們緊張、激動(dòng)性的特點(diǎn)。表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)人們緊張、激動(dòng)的心情。在那一刻，夢(mèng)想將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，的心情。在那一刻，夢(mèng)想將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，傳達(dá)出一種無(wú)法自制的激動(dòng)和欣喜。傳達(dá)出一種無(wú)法自制的激動(dòng)和欣喜。拓展研究拓展研究本文除了報(bào)道主要事件外，還本文除了報(bào)道主要事件外，還運(yùn)用了一些議論和抒情，請(qǐng)你運(yùn)用了一些議論和抒情，請(qǐng)你找出幾例，試著分析一下它們找出幾例，試著分析一下它們?cè)谖闹械淖饔?。在文中的作用?(1)(1) 深化主旨，揭示本質(zhì)。深化主旨，揭示本質(zhì)。 本文第三段本文第三段“這是人類(lèi)航天史上一次不同凡響的發(fā)這是人類(lèi)航天史上一次不同凡響的發(fā)射，它標(biāo)志著中
13、國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自射，它標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國(guó)家己的力量將航天員送入太空的國(guó)家”。這樣一議論使讀。這樣一議論使讀者不僅看到了事實(shí)，而且領(lǐng)悟到這一事實(shí)的重大現(xiàn)實(shí)意者不僅看到了事實(shí)，而且領(lǐng)悟到這一事實(shí)的重大現(xiàn)實(shí)意義，抓住這一點(diǎn)表現(xiàn)主題，就有新意、有深度了。義，抓住這一點(diǎn)表現(xiàn)主題，就有新意、有深度了。 （2）激發(fā)讀者的感情。）激發(fā)讀者的感情。 “為了這個(gè)飛天夢(mèng)想，一個(gè)古老的民族已經(jīng)等待了為了這個(gè)飛天夢(mèng)想，一個(gè)古老的民族已經(jīng)等待了幾百年，一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個(gè)世幾百年，一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個(gè)世紀(jì)紀(jì)”“”“歷史的腳步終于
14、跨進(jìn)了一個(gè)神圣的日子歷史的腳步終于跨進(jìn)了一個(gè)神圣的日子”“”“一個(gè)一個(gè)民族迎來(lái)了飛天夢(mèng)圓的輝煌時(shí)刻民族迎來(lái)了飛天夢(mèng)圓的輝煌時(shí)刻”是議論，也是抒情，是議論，也是抒情，可謂曉之以理，動(dòng)之以情，喚起大家情感上的共鳴，提可謂曉之以理，動(dòng)之以情，喚起大家情感上的共鳴，提高了文章的鼓舞性。高了文章的鼓舞性。1999年年11月月20日日 請(qǐng)列舉請(qǐng)列舉“神一神一”至至“神十神十”的發(fā)射時(shí)間的發(fā)射時(shí)間。神舟二號(hào)神舟二號(hào)2001年月日年月日“神舟神舟”三號(hào)升空三號(hào)升空2002年年3月月25日日.2002年年12月月30日日神舟四號(hào)上天神舟四號(hào)上天“神五神五”2003年年10月月15日日神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射升空的精
15、彩瞬間神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射升空的精彩瞬間神舟五號(hào)降落神舟五號(hào)降落楊利偉楊利偉 首名中國(guó)太空人楊首名中國(guó)太空人楊利偉在利偉在“神五神五”飛船飛船中工作。中工作。 “神舟五號(hào)神舟五號(hào)”勝利歸來(lái)！勝利歸來(lái)！2005年年10月月12日日9時(shí)時(shí)0分分0秒，神舟六號(hào)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空。秒，神舟六號(hào)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空。神舟六號(hào)載人飛船發(fā)射神舟六號(hào)載人飛船發(fā)射成功首次將我國(guó)兩名航成功首次將我國(guó)兩名航天員天員費(fèi)俊龍、聶海勝費(fèi)俊龍、聶海勝同同時(shí)送上太空。時(shí)送上太空。這是費(fèi)俊龍拍攝的作品，照這是費(fèi)俊龍拍攝的作品，照片中的褐色部分是位于我國(guó)片中的褐色部分是位于我國(guó)塔里木盆地中心的塔克拉瑪塔里木盆地中心的塔克拉
16、瑪干沙漠。干沙漠。20082008年年9 9月月2525日日2121時(shí)時(shí)1010分許，分許，“神七神七”飛船在酒飛船在酒 泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。神舟七號(hào)航天員：劉伯明、翟志剛、景海鵬神舟七號(hào)航天員：劉伯明、翟志剛、景海鵬9 9月月2727日下午日下午1616時(shí)時(shí)0505分，航分，航天員順利出艙，在太空中走天員順利出艙，在太空中走出中國(guó)人的第一步。出中國(guó)人的第一步。翟志剛翟志剛2011年11月1日5時(shí)58分7秒“神舟八號(hào)”成功發(fā)射?！疤鞂m一號(hào)”與“神舟八號(hào)”對(duì)接2012年年6月月16日日18時(shí)時(shí)37分分24秒秒 神九發(fā)射成功神九發(fā)射成功2013年年6月月11日日17時(shí)時(shí)
17、38分分 神十飛天神十飛天首次開(kāi)展中國(guó)航天員太空授課活動(dòng)首次開(kāi)展中國(guó)航天員太空授課活動(dòng)課堂小結(jié) 中國(guó)載人航天的成功是中國(guó)航天史上的一個(gè)重大事件，每一中國(guó)載人航天的成功是中國(guó)航天史上的一個(gè)重大事件，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)感到自豪。為了圓中華民族的飛天夢(mèng)，中國(guó)的個(gè)中國(guó)人都會(huì)感到自豪。為了圓中華民族的飛天夢(mèng)，中國(guó)的航天人經(jīng)歷了近半個(gè)世紀(jì)的努力。通過(guò)對(duì)本文的學(xué)習(xí)，希望航天人經(jīng)歷了近半個(gè)世紀(jì)的努力。通過(guò)對(duì)本文的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們不僅要學(xué)習(xí)老一輩航天人的默默奉獻(xiàn)精神，更要以他同學(xué)們不僅要學(xué)習(xí)老一輩航天人的默默奉獻(xiàn)精神，更要以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為整個(gè)中華民族的騰飛奉獻(xiàn)們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)文化知識(shí)，為整個(gè)中華民族的騰飛奉獻(xiàn)自己的力量。自己的力量。祝祖國(guó)航天事業(yè)永盛不衰祝祖國(guó)航天事業(yè)永盛不衰!
高中語(yǔ)文 第12課《飛向太空的航程》課件 新人教版必修1
