高考地理一輪復習 第四單元 自然環(huán)境對人類活動的影響 單元綜合提升課件 湘教版

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1、單元綜合提升單元綜合提升知識網(wǎng)絡構建知識網(wǎng)絡構建名師助考園地名師助考園地解題技能解題技能 4地理坐標圖解讀型選擇題地理坐標圖解讀型選擇題題型特征題型特征坐標圖解讀型選擇題是高考地理試題中常見坐標圖解讀型選擇題是高考地理試題中常見題型之一，其坐標圖是采用數(shù)字坐標形式來題型之一，其坐標圖是采用數(shù)字坐標形式來表示多項地理要素的地理信息圖像。表示多項地理要素的地理信息圖像。坐標圖類型多樣坐標圖類型多樣,有二維坐標有二維坐標(平面直平面直角坐標角坐標)圖、三維坐標圖和多維坐標圖。圖、三維坐標圖和多維坐標圖。二維坐標圖用橫、縱坐標分別代表兩二維坐標圖用橫、縱坐標分別代表兩個地理要素，坐標中的點、線等內容個

2、地理要素，坐標中的點、線等內容表示兩者之間的關系，如折線圖、柱表示兩者之間的關系，如折線圖、柱狀圖和點狀圖等，都能夠簡明地反映狀圖和點狀圖等，都能夠簡明地反映地理要素的時空變化規(guī)律。地理要素的時空變化規(guī)律。三維坐標圖是用三維空間反映三個地三維坐標圖是用三維空間反映三個地理要素之間的關系，或將三個地理要理要素之間的關系，或將三個地理要素統(tǒng)一放在一個平面內，最常見的三素統(tǒng)一放在一個平面內，最常見的三維坐標圖是平面正三角形坐標圖。多維坐標圖是平面正三角形坐標圖。多維坐標圖是根據(jù)坐標的一般原理，將維坐標圖是根據(jù)坐標的一般原理，將眾多具有并列關系的信息反映在一幅眾多具有并列關系的信息反映在一幅圖上，常見

3、的有雷達統(tǒng)計圖、圖上，常見的有雷達統(tǒng)計圖、風向玫瑰圖等。坐標圖解讀型選擇題風向玫瑰圖等。坐標圖解讀型選擇題還具有能很好地考查學生對數(shù)據(jù)的理還具有能很好地考查學生對數(shù)據(jù)的理解能力和運用能力、反映學生理性思解能力和運用能力、反映學生理性思維素養(yǎng)的特征，因而在高考題中經(jīng)常維素養(yǎng)的特征，因而在高考題中經(jīng)常出現(xiàn)。出現(xiàn)。思維建模思維建模 解答地理坐標圖解讀型選擇解答地理坐標圖解讀型選擇題的關鍵是對坐標圖的正確判讀，判讀題的關鍵是對坐標圖的正確判讀，判讀坐標圖一般應遵循以下程序：坐標圖一般應遵循以下程序：1讀圖名讀圖名,明確坐標圖所反映的內容。明確坐標圖所反映的內容。2讀圖例，弄懂圖例及其總體變化趨讀圖例，

4、弄懂圖例及其總體變化趨勢，歸納總體特征。勢，歸納總體特征。3讀坐標，理清各坐標軸的地理含義讀坐標，理清各坐標軸的地理含義及其相互關系。及其相互關系。4正確讀取坐標圖的有關數(shù)值及其變正確讀取坐標圖的有關數(shù)值及其變化趨勢，特別要注意峰值和谷值?；厔?，特別要注意峰值和谷值。5分析數(shù)值的谷峰變化與地理事物的分析數(shù)值的谷峰變化與地理事物的相關性。相關性。 右圖為右圖為“某水庫流入水量與流某水庫流入水量與流出水量年內變化情況圖出水量年內變化情況圖”，讀圖回答，讀圖回答(1)(2)題。題。例例(1)該水庫可能位于該水庫可能位于()A東北平原東北平原B江淮地區(qū)江淮地區(qū)C西北內陸西北內陸 D橫斷山區(qū)橫斷山區(qū)(

5、2)該水庫蓄水的最高水位出現(xiàn)在該水庫蓄水的最高水位出現(xiàn)在()A5月月 B6月月C9月中旬月中旬 D11月月【解析解析】第第(1)題，該水庫全年都有題，該水庫全年都有水流入且流入水量在夏季最豐富，故水流入且流入水量在夏季最豐富，故它不可能位于西北內陸，而應位于我它不可能位于西北內陸，而應位于我國東部季風區(qū)；該水庫國東部季風區(qū)；該水庫7月份的流入量月份的流入量較少，可能受副熱帶高氣壓帶的影響較少，可能受副熱帶高氣壓帶的影響,降水量較少；故該地可能位于江淮地降水量較少；故該地可能位于江淮地區(qū)。區(qū)。第第(2)題，當水庫的流入水量大于流出水題，當水庫的流入水量大于流出水量時，水庫蓄水位就持續(xù)上升；由圖可

6、量時，水庫蓄水位就持續(xù)上升；由圖可知，知，9月中旬之前的幾個月月中旬之前的幾個月(3月月9月中月中旬旬)，基本都是流入水量大于流出水量，基本都是流入水量大于流出水量，故故9月蓄水水位達最大值；之后，流出月蓄水水位達最大值；之后，流出水量大于流入水量，蓄水水位下降。水量大于流入水量，蓄水水位下降?！敬鸢复鸢浮?1)B(2)C技巧解讀技巧解讀 解答有關地理坐標圖示的問解答有關地理坐標圖示的問題時，必須把握以下三個方面：題時，必須把握以下三個方面：(1)明確坐標圖上的點、線、柱等既能明確坐標圖上的點、線、柱等既能表示地理事物的數(shù)量，又能反映地理表示地理事物的數(shù)量，又能反映地理事物的發(fā)展變化趨勢。事物

7、的發(fā)展變化趨勢。例如例題中水庫流入水量和流出水量例如例題中水庫流入水量和流出水量曲線既表示出不同時間流入和流出水曲線既表示出不同時間流入和流出水庫水量的多少，又反映出一年中水庫庫水量的多少，又反映出一年中水庫流入和流出水量的變化趨勢。流入和流出水量的變化趨勢。(2)解讀坐標圖時，應根據(jù)圖像所反映解讀坐標圖時，應根據(jù)圖像所反映地理事物的變化發(fā)展特點地理事物的變化發(fā)展特點,有意識地與有意識地與其他相關地理事物發(fā)展規(guī)律相對照。其他相關地理事物發(fā)展規(guī)律相對照。例如水庫入庫水量很大程度上反映了例如水庫入庫水量很大程度上反映了江淮地區(qū)降水量的變化特點，以水庫江淮地區(qū)降水量的變化特點，以水庫流入水量與江淮地

8、區(qū)降水特點相對比流入水量與江淮地區(qū)降水特點相對比,就更容易理解水庫水量的變化趨勢。就更容易理解水庫水量的變化趨勢。(3)要重視對地理圖像內容的綜合分要重視對地理圖像內容的綜合分析。如分析水庫水量變化規(guī)律不僅僅析。如分析水庫水量變化規(guī)律不僅僅要分析流入水量和流出水量的多少及要分析流入水量和流出水量的多少及對比關系，還要分析水庫水量的最大對比關系，還要分析水庫水量的最大值或最小值及分析二者在水量變化上值或最小值及分析二者在水量變化上的具體增減趨勢表現(xiàn)等。的具體增減趨勢表現(xiàn)等。規(guī)范答題規(guī)范答題 4 仔細揣摩設問仔細揣摩設問原生試卷原生試卷(2010高考山東文綜卷高考山東文綜卷)我國西南地區(qū)我國西南地

9、區(qū)自古就與內地聯(lián)系密切。如今，這一自古就與內地聯(lián)系密切。如今，這一地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展迅速，為祖國的繁榮富地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展迅速，為祖國的繁榮富強做出了重要貢獻。閱讀材料，回答強做出了重要貢獻。閱讀材料，回答問題。問題。(11分分)材料：西南地區(qū)能源資源豐富，區(qū)域材料：西南地區(qū)能源資源豐富，區(qū)域內的重慶市近年來經(jīng)濟發(fā)展迅速。下內的重慶市近年來經(jīng)濟發(fā)展迅速。下圖為圖為“重慶市重慶市19992008年主要能源年主要能源消費量變化和消費量變化和單位單位GDP能耗能耗變化圖變化圖”。(1)判斷重慶市能源消費總量變化和單判斷重慶市能源消費總量變化和單位位GDP能耗變化的趨勢，并分析單位能耗變化的趨勢，并分析單位GDP

10、能耗變化的主要原因。能耗變化的主要原因。(6分分)消費總量變化：能源消費總量呈上升消費總量變化：能源消費總量呈上升趁勢，單位趁勢，單位GDP能量耗呈下降趁勢。能量耗呈下降趁勢。原因：經(jīng)濟發(fā)展需總量增多，而技術原因：經(jīng)濟發(fā)展需總量增多，而技術進步使單位進步使單位GDP下降下降(2)指出重慶市能源消費結構特點；結指出重慶市能源消費結構特點；結合西南地區(qū)能源資源優(yōu)勢，說明該市合西南地區(qū)能源資源優(yōu)勢，說明該市今后能源消費結構調整的方向。今后能源消費結構調整的方向。(5分分)能源消費結構單一，煤炭在能源消費能源消費結構單一，煤炭在能源消費構成占優(yōu)勢地位，今后要減少煤炭使構成占優(yōu)勢地位，今后要減少煤炭使用

11、量，增加石油、天然氣和水能的使用量，增加石油、天然氣和水能的使用量用量我來批卷我來批卷我來我來評分評分第第(1)題題第第(2)題題總分總分【解析解析】第第(1)題，考查讀圖分析能題，考查讀圖分析能力。由圖看出，重慶市能源消費總量力。由圖看出，重慶市能源消費總量呈現(xiàn)上升趨勢，單位呈現(xiàn)上升趨勢，單位GDP能耗呈下降能耗呈下降趨勢。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因趨勢。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,與能源利與能源利用率提高、經(jīng)濟結構的調整等有關。用率提高、經(jīng)濟結構的調整等有關。第第(2)題題,考查能源消費結構及其變化?？疾槟茉聪M結構及其變化。由圖看出重慶能源消費以污染量大的由圖看出重慶能源消費以污染量大的煤炭、石油為主，

12、而清潔能源天然煤炭、石油為主，而清潔能源天然氣、水電的消費量小。要想降低單位氣、水電的消費量小。要想降低單位產值能耗，必須調整能源消費結構。產值能耗，必須調整能源消費結構?！敬鸢复鸢浮?1)能源消費總量呈上升趨能源消費總量呈上升趨勢；單位勢；單位GDP能耗呈下降趨勢。提高能耗呈下降趨勢。提高能源利用率；調整產業(yè)結構。能源利用率；調整產業(yè)結構。(2)以煤為主以煤為主,石油、天然氣和水電的比石油、天然氣和水電的比重較低。增加水電、天然氣的比重，重較低。增加水電、天然氣的比重，降低煤的比重。降低煤的比重。名師點評名師點評高考高考評分評分第第(1)題題第第(2)題題 總分總分437高考試題的每一個設問

13、都是經(jīng)過眾多高考試題的每一個設問都是經(jīng)過眾多名師名家字斟句酌、認真推敲的結名師名家字斟句酌、認真推敲的結晶。所以仔細揣摩每一設問，認真思晶。所以仔細揣摩每一設問，認真思考其中的每一個詞語特別是地理術語考其中的每一個詞語特別是地理術語和地理數(shù)字是極其重要的。例如本題和地理數(shù)字是極其重要的。例如本題第第(1)題設問要求題設問要求“并分析單位并分析單位GDP能能耗變化的主要原因耗變化的主要原因”，而不是而不是“能源消費總量變化能源消費總量變化”的原的原因。再如第因。再如第(2)題中題中“結合西南地區(qū)能結合西南地區(qū)能源資源優(yōu)勢源資源優(yōu)勢”等重要限制性條件就要等重要限制性條件就要求在對問題做答時不能隨意以對。所求在對問題做答時不能隨意以對。所以，重視設問的判斷與理解是十分重以，重視設問的判斷與理解是十分重要的，需要把它作為一項必須重視的要的，需要把它作為一項必須重視的任務去完成。任務去完成。